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话题
国学
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国学伴我成长
我就想起上幼儿园时学的《三字经》,子不学非所宜幼不学老何为“玉不琢不成器人不学不知义,小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读”父母教须敬听父母责须敬承“告诉我们要认真听取父母在教诲”告诉人我们要善待、照顾父母“但我们也应该理解父母“尊重父母”去真心的爱我们的父母。告诉我们在学习上不能弄虚作假“不要不懂装懂。而且要做到学了新知识不忘旧知识“助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德”
四年级
议论文
# 国学
# 成长
读《听南怀瑾大师讲国学》后感
国学文化是中华民族五千年来的传统文化沉淀,更是几千年来经久不衰流传下来的经典。我们一定要多读国学,因为古圣先贤在国学经典中给我们了太多的启示,在国学经典中记载着深刻的道理。多读多看国学,可以让我们领悟到人生哲理和经世哲学。我终于读完了《听南怀瑾大师讲国学》这本书,我知道了国学的智慧博大精深,国学经典中的智慧是无穷的。书中将南怀瑾先生对国学的领悟都记录下来了。
四年级
读后感
# 国学
《感动中国学生的100个真情故事》读后感
我读了《感动中国学生的100个真情故事》,《购买上帝的男孩》这个故事。外国男孩邦迪很小的时候父母双亡,医生说:男孩邦迪就沿着大街一家一家的问您这有上帝买吗。都不由分说地把邦迪赶走,你买上帝干嘛。邦迪说:从小是叔叔带大的?医生说”只有上帝能救他:老头问“男孩羞涩地说”老头接过硬币:邦迪非常开心:信是那老头写的”你能有邦迪这个侄子非常幸运。他拿了一美元到处购买上帝.是他救了您的生命“
五年级
叙事
# 国学
国学伴我成长
我就想起上幼儿园时学的《三字经》,子不学非所宜幼不学老何为“玉不琢不成器人不学不知义,小朋友们都声嘶力竭的跟着老师朗读”父母教须敬听父母责须敬承“告诉我们要认真听取父母在教诲”告诉人我们要善待、照顾父母“但我们也应该理解父母“尊重父母”去真心的爱我们的父母。告诉我们在学习上不能弄虚作假“不要不懂装懂。而且要做到学了新知识不忘旧知识“助人为乐、尊师爱教、爱护公物、勤俭节约都是好的优良品德”
四年级
议论文
# 国学
记一次《国学经典》诵读比赛
为了进一步弘扬名族传统,传承国学经典引领我校学生,通过诵读国学经典诗词,感受祖国传统文化的博大精深培养学生热爱祖国,学校定于这个星期五举行国学经典诵读比赛。同学们早早来到教室,背起了《弟子规》,老师还让我们演练几遍,并叮嘱我们比赛时不要紧张。上课铃响了,这也意味着诵读比赛开始了。我听到报号老师叫:我们怀着忐忑不安的心情进了场。等所有人入场后;只听见沈鹏拿起话筒说完了总序;全班一起背完了。
五年级
叙事
# 国学
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