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话题
自由
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我渴望拥有自由
有人渴望能够陪家长散步;有人渴望能够亲近大自然;还有人渴望世界上没有战争;也有人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的国境线,可以不用通行证自由地来往;更有人渴望天空中的云彩可以被我们呼来唤去,悲伤时唤来一片擦擦眼泪……每个人的心愿都各不相同,我的心愿是——想拥有一片自由的空间。我拥有这个想法是因为自己休息的时间都被那数学枯燥的公式;我真希望自己有一片自由的天地。就没有了高兴与快乐。
六年级
其他
# 自由
为自由而奋斗——读《汤姆叔叔的小屋》有感
看到《汤姆叔叔的小屋》那精美的封面,小说主要讲述了黑奴汤姆非常渴望得到自由,最后因为拒绝鞭打别的奴隶,拒绝说出两个逃跑女奴的下落,而另两个黑奴乔治和伊丽莎夫妇勇敢地与奴隶主作斗争,书中我最印象深刻的人是主人公汤姆,身为黑奴受了许多磨难。汤姆的忠诚太盲目,明明可以逃走却顾虑重重不行动,面对奴隶主的暴行逆来顺受,不会积极抗争。积极为自由而斗争,他的命运就不会与乔治夫妇截然不同了吧。
六年级
读后感
# 奋斗
# 自由
我多想自由
我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上,没有家长的唠叨,没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活,没人会束缚我,这是每个学生都向往的生活吧。整天活在这样的日子里。就是在赛道上无拘无束的奔跑,就是不用管是否会因为做事而迟到,就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂,就是没有任何压力、束缚以及逼迫,就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……我多想自由,鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔!
六年级
想象
# 自由
我渴望自由
追求自由的鸟。我与同伴谈天,与鱼儿嬉戏,与蝴蝶欢舞。我听着溪流的吹眠曲入睡。在每日与同伴嬉戏。在树上唱歌的同时,谁知危险也悄悄降临,最会报信的百灵鸟急忙赶来,大家快逃“我虽然不知何为猎人,但从大家慌乱以及惊恐的眼神中!猎人一定很恐怖吧,我也马上挥动翅膀,我被其他鸟儿撞到了地上!我只看见自己被装入一个蛇皮袋里。便失去了知觉,已被囚禁在一个四四方方的笼子里,我想飞出铁笼,可飞出铁笼的愿望一天天强烈。
六年级
想象
# 自由
为自由特此一言
关系到现在的家长对孩子们一点都不放松,也没有快乐,可那些家长逼着小孩去上什么垃圾补习班,除非是小孩子自愿去学习。绝对没有一个小孩子愿意放弃自己的童年。现在是我国教育的重视程度明显不够。就算小小个学习了英语5级到了初一明显下降了英语程度,童年时期去旅游是最好的了!因为童年黄金时期是最好长见识的时期?他是我们班智力与学习是最好的,这是因为他父亲在他童年的黄金时期挖掘他的学习能力!
初一
议论文
# 自由
自由
是像小鸟在蓝天上飞翔吗?是像小鱼儿在小溪里游玩吗?还是像小孩子那样快乐嬉戏?翅膀给了小鸟在天空中自由飞翔的权利,小鸟可以去亲吻白云,拥抱蓝天。都留下过小鸟的踪迹,剥夺了小鸟的自由和幸福。它们的自由埋葬在了草丛中,树林里,小孩们在田野间蹦蹦跳跳,感受阳光的沐浴,连泥土也带上了这份童真。因为这群天真的孩子长大了;因为这群快活的孩子肩上的责任更重了,他们的自由随着脚印慢慢地少了。
五年级
书信
# 自由
自由,我永远挺你!
自由和管教是一对世仇,他们从和平以后开是互相憎恨的。原来是’失宠的自由呀‘,你说谁失宠了”你这样整天板着个脸:谁见着你都会反胃吧“你不知道!那群大人不知道多喜欢我呢”恐怕只有你没人喜欢吧:孩子们盼的只有我,只有那群失去童心?为了赚钱丧心病狂的大人才会喜欢你:管教,你说什么!告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢,小孩还想让你永远消失呢“请问没有我?孩子们还可以去接触大自然呢。
六年级
想象
# 自由
毛毛虫的自由
自由是许多人都渴望的日子,许多人渴望无悠无虑的日子。里面讲的是一个小男孩养一只毛毛虫变蝴蝶的经过。第一次见到蝴蝶,就觉得十分漂亮。还天真得在心里想,以后要和蝴蝶一样美。直到知道蝴蝶是毛毛虫变的,对蝴蝶的向往也就渐渐变了。有一只青色的小虫子在树上,我并不知道它是毛毛虫。妈妈走了进来,听了妈妈说的话?我惊奇的发现我带回家的这只虫子竟然就是以前向往的蝴蝶之前得样子”它在我家的这段时间里。
五年级
其他
# 自由
我们班的“自由”课堂
老师不在的时候,那可谓是老虎不在山,上课铃响过许久,同学们窃窃私语起来,老师依然没来,我们班的几个能豆儿可按捺不住了,名字全部化名)正学着老师的预期站起来说:本老师命令你们尽情的玩吧,笑吧!笑掉大牙我也不介意!在干嘛“你爬到窗户上在看“嘻嘻”我正在眺望那漫飞舞的“那边说啥呢”我正在欣赏空气”全班再一次哄堂大笑“立刻住了嘴?就连刚刚趴在窗户上的小“的一声趴在了地上”虽然场面很好笑。
六年级
叙事
# 自由
# 课堂
成长,需要自由
每个人的成长都有属于自己的一片天空,身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上,各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上,在学生的内心深处强烈的呼吁着:成长需要自由,大人们也不会花太多的时间来看管我们,小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影。就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔,一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来。
初二
其他
# 自由
# 成长
有时我也想自由
是自由的白鸽为她点缀;是闪亮的繁星为她摆布;是洁白的浪花在里面翻滚。使大自然变得更加生机勃勃,使我难受得不能呼吸。空气中弥漫着紧张压抑的气息,看到小孩在无忧无虑地玩耍,感受着夕阳的美好。外面的气氛轻松愉悦,仿佛没有冲气的气球也能高高飞起。自由自在地玩耍。但总是被看得严严的,不能干自己想做的事情。奶奶总是跟在后面,心中总盼望着快快长大,脱离家长的怀抱。要是在放学的路上买个零食没人管。
初一
散文
# 自由
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