六年级自由600字作文范文 - 大知识作文网

我渴望拥有自由

有人渴望能够陪家长散步；有人渴望能够亲近大自然；还有人渴望世界上没有战争；也有人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的国境线，可以不用通行证自由地来往；更有人渴望天空中的云彩可以被我们呼来唤去，悲伤时唤来一片擦擦眼泪……每个人的心愿都各不相同，我的心愿是——想拥有一片自由的空间。我拥有这个想法是因为自己休息的时间都被那数学枯燥的公式；我真希望自己有一片自由的天地。就没有了高兴与快乐。

六年级其他 # 自由

为自由而奋斗——读《汤姆叔叔的小屋》有感

看到《汤姆叔叔的小屋》那精美的封面，小说主要讲述了黑奴汤姆非常渴望得到自由，最后因为拒绝鞭打别的奴隶，拒绝说出两个逃跑女奴的下落，而另两个黑奴乔治和伊丽莎夫妇勇敢地与奴隶主作斗争，书中我最印象深刻的人是主人公汤姆，身为黑奴受了许多磨难。汤姆的忠诚太盲目，明明可以逃走却顾虑重重不行动，面对奴隶主的暴行逆来顺受，不会积极抗争。积极为自由而斗争，他的命运就不会与乔治夫妇截然不同了吧。

六年级读后感 # 奋斗 # 自由

我多想自由

我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，没有家长的唠叨，没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活，没人会束缚我，这是每个学生都向往的生活吧。整天活在这样的日子里。就是在赛道上无拘无束的奔跑，就是不用管是否会因为做事而迟到，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂，就是没有任何压力、束缚以及逼迫，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……我多想自由，鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔！

六年级想象 # 自由

我渴望自由

追求自由的鸟。我与同伴谈天，与鱼儿嬉戏，与蝴蝶欢舞。我听着溪流的吹眠曲入睡。在每日与同伴嬉戏。在树上唱歌的同时，谁知危险也悄悄降临，最会报信的百灵鸟急忙赶来，大家快逃“我虽然不知何为猎人，但从大家慌乱以及惊恐的眼神中！猎人一定很恐怖吧，我也马上挥动翅膀，我被其他鸟儿撞到了地上！我只看见自己被装入一个蛇皮袋里。便失去了知觉，已被囚禁在一个四四方方的笼子里，我想飞出铁笼，可飞出铁笼的愿望一天天强烈。

六年级想象 # 自由

自由，我永远挺你！

自由和管教是一对世仇，他们从和平以后开是互相憎恨的。原来是’失宠的自由呀‘，你说谁失宠了”你这样整天板着个脸：谁见着你都会反胃吧“你不知道！那群大人不知道多喜欢我呢”恐怕只有你没人喜欢吧：孩子们盼的只有我，只有那群失去童心？为了赚钱丧心病狂的大人才会喜欢你：管教，你说什么！告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢，小孩还想让你永远消失呢“请问没有我？孩子们还可以去接触大自然呢。

六年级想象 # 自由

我们班的“自由”课堂

老师不在的时候，那可谓是老虎不在山，上课铃响过许久，同学们窃窃私语起来，老师依然没来，我们班的几个能豆儿可按捺不住了，名字全部化名）正学着老师的预期站起来说：本老师命令你们尽情的玩吧，笑吧！笑掉大牙我也不介意！在干嘛“你爬到窗户上在看“嘻嘻”我正在眺望那漫飞舞的“那边说啥呢”我正在欣赏空气”全班再一次哄堂大笑“立刻住了嘴？就连刚刚趴在窗户上的小“的一声趴在了地上”虽然场面很好笑。

六年级叙事 # 自由 # 课堂

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