其他艺术作文范文 - 大知识作文网

音乐艺术

我认为它是所有艺术中最绚丽的，当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，而生活又变得美妙起来。不在乎每天的感受，不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，更能体会别人的心情，他们更容易感受到生活的乐趣，音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出。

六年级其他 # 艺术 # 音乐

艺术的舞台

他能把世界的一切变得更美好。宛若从仙界抖落的翠锦，零星的点缀这一些尽情享受着肥美的青草的牛羊。时而有俊美的野马流星般地疾驰而过。围着凝碧一般无线的绿添了一道鲜活的风景。悠然自得的白云在蓝水晶般的天空懒懒地漂移；折射出纯洁而又原始的光芒。宁静的夜里，冷月伴着清风，把自己稀疏的冷影镶入碧绿平静，幽深的湖面。用纤细的手抚过幽静的湖面，去品味淡淡意蕴荡来的丝丝香味。不可捉摸的脸庞下有一抹深邃、雨后。

五年级其他 # 艺术

艺术

我认为它是所有艺术中最绚丽的，当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，而生活又变得美妙起来。不在乎每天的感受，不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐。音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，更能体会别人的心情，他们更容易感受到生活的乐趣，音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出。

五年级其他 # 艺术

【微作文】艺术，自然的魅力

艺术在哪？也许在那高贵的画展中，可我认为艺术无处不在。大自然中充满着艺术的魅力，大泉水叮咚﹑风吹叶子的声音就是艺术。踽踽独行于乡间小路，放慢脚步，我们便能看到大自然之中的艺术：绵绵春雨，绿树浓荫，丹枫迎秋，凌霜傲雪。使我们感悟到自然艺术的多彩。沉浸在科技中的我们，也许眼中只有艺术家创造的艺术品，却忘了大自然的自然之美，忘了所有的艺术都来自大自然。大自然的独特魅力，也许我们过去忘了。可只有它。

二年级其他 # 艺术

剪纸艺术

剪纸是一门艺术，现在我就来给大家介绍一下剪纸吧！剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，过去剪纸常用于民俗活动和宗教仪式。剪纸更多地是用于装饰，全国各地剪纸存在不同的风格，从明代起佛山剪纸艺术在民间广泛流传，佛山剪纸按其制作原料和方法的不同，剪纸分为阴刻和阳刻两种不同的剪纸表现方法，要想学好剪纸，等绘画过关后就可以开始学习最简单的用剪刀来剪。我以前所就读的学校三年前就开始开设了剪纸这门学科。

五年级其他 # 艺术 # 剪纸

中国的艺术文化

流传着形形色色的艺术文化，它们有着典雅而神秘的风韵，也证实了炎黄子孙的聪明和才智古诗是中国的一大文化艺术作品，表现了古人的心情和感悟，也是古代的艺术家。古诗是文学中的一门艺术。那些奏乐的宫女们面前摆放着一架架古香古色的古筝或箜篌，古筝和箜篌这两种乐器也算得上是古代的极品乐器，弦乐器是音乐中的一门艺术。陶瓷是中国古代的一种手工作品，一个美丽复古的陶瓷作品就这样完成了！

五年级其他 # 艺术

艺术

你踏着高歌而来，优雅不凡。你着装彩墨笔粉，点墨活现。当日夜更迭，斗转星移。手挥白纸，笔墨沾湿衣襟。再望，路漫漫，艺为何，术为方？苦求不得，叹惋惜。原以艺术之远，漫漫长路。默然霍然回首惊觉艺术竟是自己之色不求再望已是巅峰！

初二其他 # 艺术

艺术

是达芬奇的象形画，还是毕加索的抽象画；是邓丽君的甜美音，还是杰克逊的暴走音。对我们来说，我们也许不懂如何去评价，因为那些是遥不可及的。艺术其实就是可以走进我们心灵的作品，艺术不需也不能用金钱来衡量，艺术不常也不会用来热炒。何为艺术，艺术是走进我们心灵的风，流进心灵的水，这就是艺术。

初二其他 # 艺术

艺术村观后感

有抽象画、写实画、素描画等等。抽象画的画面有虚有实，这种画派的画看起来的景象十分壮观，写实画的画面贴近生活，描述了一幅幅真实的画面。这种画派的画讲求的是真实感，素描画的画面更加真实，主要就刻画一个画面，但每个细节都描写的十分清晰，我不仅看到了许许多多的画，还知道了许多画的内涵。这次我看到的画和各种艺术品，有一幅画是用绘画的形式所展现的平面图，它用个性的设计展现了这个艺术村的面貌。

六年级其他 # 艺术

贝多芬的“艺术”

追寻快乐……但我最最喜爱的，无非是追寻艺术了。艺术一直是我所向往，美好的韵味以及激烈的竞争性，它包含有音乐、舞蹈、雕塑、文学、曲艺、戏剧、电影等。我爱艺术，我要追寻艺术。这些艺术特长对他们成为伟人增了光，爱因斯坦的艺术特长是拉小提琴和弹钢琴。曾经爱上莫扎特的小奏鸣曲。对巴赫、莫扎特和贝多芬的曲子都非常酷爱。那优美和谐、充满想象力的音乐有助于他对物理学的深思，引导他在数学王国作自由、创造性的遐想。

六年级其他 # 艺术

我国的扇子艺术

羽毛扇已在扇子大家族中变幻出一帧帧美轮美奂的风景了，唐代杜牧《七夕》一诗描绘了一幅雅致的秋夕图“让我们看到了宫女手中摇曳的秀美的绢宫扇，又有细腻的工笔彩绘绢扇、华丽的刺绣宫扇、富有立体感的粘绢花团扇等，高档的扇骨用湘妃竹、梅鹿竹、红木等制作。扇骨的雕刻自明清至今名家辈出，所刻山水虫鱼无不形象鲜明，扇面的选料更为讲究。使折扇更富艺术情趣，不仅为中国扇添上了绚美灿烂、赏心悦目的一页。

高三其他 # 艺术

艺术的舞台

我最喜欢的一门艺术是舞蹈，不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈是以基本功为主，其中基本功最难。我只是个骨头坚硬的学生。有时候痛的得叫不出声来，一心只想学有所成。练舞的第二天，我的脚和腰剧痛无比，练舞最重要的就是忍“从不说一个痛字——既然已下定决心要练，就不要怕苦，每一次老师都拼命地帮压脚，我也只能咬紧牙关。闭着眼睛熬过去，我便可以下腰到地，双手倒抓住脚腕，其他的基本功更是不在话下。

四年级其他 # 艺术

艺术为谁生

艺术由人而出，也由人而传。书法家的一笔好书法是艺术，民间小巷中的糖人也是艺术。在艺术的世界里是没有任何法规，除了底线！艺术不划分区域，但会根据“雅”字而分。艺术没有主人，也不为谁而占有。在艺术的一生中只有传播者。艺术为谁而生……艺术为谁而死呢？

高一其他 # 艺术

艺术

懂艺术的人说艺术是艺术。非懂艺术的人说艺术是垃圾。这是个人的思想问题。绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。而画的人才真的会理会得出感情。对于艺术：通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面。把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态。第二是从活动过程的层面来认识艺术。认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动。

六年级其他 # 艺术

身边的艺术

出类拔萃的要算是爸爸从意大利带回来的一条威尼斯游艇模型了。这条游艇造型别致、结构精巧、古香古色，这条富丽堂皇的游艇是由塑料制成的，由船身和底座两部分构成。上面布有精美的花纹。在船舱和船头之间的部分有一个可以装卸的小灯。在船舱前有个底托，底托上的小孔有一个跳舞的小人。下身是一条红色的舞裙，她的上身与两腿是用两个铜环相连的。顶篷呈半圆形，这个玲珑的小船舱还可以打开呢！我想这就是船舱中门的装置吧。

六年级其他 # 艺术

艺术中的美景

每当我泛轻舟荡漾于西湖碧波之上时，欲把西湖比西子，每当我摇曳于藕花深处时，映日桃花别样红”的夏日之景。万里雪飘”的宏伟气势在我心中跌宕起伏。大好河山如此多娇，祖国的山川之美确实令人叹为观止，要是再加上华丽诗词的点缀的话，那就更使得分外妖娆的江山锦上添花了。疑是银河落九天，这不正是李白笔下地庐山瀑布吗”而使得寒山寺成为一座名寺，黄鹤楼难道不是因为崔颢”烟波江上使人愁，诗是艺术的精华。

六年级其他 # 艺术

戏曲的艺术魅力

看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时！原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲？那么喜爱戏曲，我现在才感受到什么是，枉做中国人“只有懂得欣赏它的人？才称得上是真正的中国人，因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹。我们怎能忘记它们。

五年级其他 # 艺术

我最喜欢的一门艺术

要问我最喜欢的一门艺术是什么？我会不假思索地告诉你：我最喜欢的一门艺术是写作“也许你们会说”我这个小毛孩会把文章写得咋样。我其实写得一点也不好，我喜欢写作这门艺术的兴趣之一是受古典文学的影响，我最崇拜的古代文学作家可不是上面的老子、孔子、孙子，大家应该知道这个作家吧，不知道也没关系，但他的作品一定是老少皆知！这些作品令后人们津津乐道“我喜欢这门艺术的兴趣之二是在一次我写的作文获奖了“

六年级其他 # 艺术

生活是一门艺术

每个人都有自己的生活、自己的目标和自己的信仰。人与人之间如何相处才能和谐便是让生活成为一门艺术的根源。把自己当成别人是艺术生活的敲门砖。无疑每个人都有与生俱来的私欲，便是学习如何平衡个人私欲与他人利益之间的比例。大多数的争吵的根本原因是为了维护自己的利益。怒瞪着的眼睛或许会立即黯然失神，拔高的嗓门或许会顿时哑然无语；并不像先前听起来的那么无理取闹。把别人当成自己是艺术生活的垫脚石。

六年级其他 # 艺术 # 生活

诗歌圆我的艺术梦

大海未曾赋予我文学的天分，缪斯未曾用她的手抚摸过我。我从琳琅满目的书柜里抽出一本诗集，它会使你的心快活得像一只小鸟，自由地飞翔在无限的空灵之中，正如我迷恋那深沉广阔的大海一样。我第一次发现了诗的魅力正如阳光那样灿烂，诗里走出了乐观豪放的李白、深沉忧郁的杜甫、清丽婉约的李清照……他们用风格不同的笔向我展示了世间的万物。渐渐地我又读懂了汪国真的诚挚、舒婷的细腻、闻一多的深刻。

六年级其他 # 艺术

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