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话题
文明
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文明礼仪伴我成长
因为你已经失去了做人的根本!遇到认识的人或朋友并不会打招呼,我和妈妈一起去逛街,我突然觉得心里特别温暖。爸爸让我去公园里的游泳池报名学游泳,我来到公园里后竟忘记了游泳池在哪,我看见一位叔叔,只好问一位阿姨,阿姨和蔼可亲地说,我谢了谢阿姨就向游泳池跑去“是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了”所以那位叔叔不愿意搭理我呢:看来文明礼仪真的是缺一不可的啊。我更加觉得我们不能失去文明礼仪。
初二
叙事
# 文明
做文明好少年
没有一点儿声音。来到中学的们已经长大了不少,像寒风送来冬天一样,还体现在文明的举止谈吐上。除了寒风掠过的身影外,那是文明的火焰在燃烧!在一个垃圾桶旁,一位大姐姐走来,把垃圾捡起来放到垃圾桶内,笑吟吟地走了。非常拥挤,座位山都坐满了人。人群有大量地涌了进来,一位老人慢慢的从人海中挤出来,擦去额头上的汗珠,看看还有没有空座位。这时一位小伙子站了起来,扶老人坐下。微笑是世间最美的语言。
六年级
叙事
# 文明
勤俭节约争做文明少年
勤俭节约,李坤说:这是在讲珍惜粮食”这是在讲珍惜水“只有懂得珍惜,才会做到节约”只有明白节约,才会知道勤俭。有的同学碗里的米饭还剩下一半就不吃了,有的同学写错一个字就把本子撕了。有的同学开着水龙头不关……这都是不文明的行为;节约水吧,别让世界上最后一滴水成为人类的最后一滴眼泪;别让人类最后一滴眼泪变成最后一滴沙子,节约粮食吧。每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水组成的,请我们在乎那一粒谷子!
三年级
叙事
# 节约
# 文明
让文明之花开满校园
世界才变得芬芳;校园才变得更加美好。我像往常一样来到学校,看见一位母亲正骑着自行车,孩子一不小心把手中的面包掉在地上,母亲马上刹车,咱们把面包捡起来扔到垃圾桶里去,便把孩子抱下来”俩人弯着腰一起捡地上摔成几块的碎面包,文明是我们生活中不可缺少的一种行为,还是这个孩子将来的文明素质如何?现实中还有不少学生的不文明行为都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间就暴露出来的。
六年级
叙事
# 文明
告别陋习,牵手文明
我们学校3000多名师生集结在美丽的操场,将垃圾丢在垃圾桶内,朋友——你可曾想到,随便将垃圾丢在地上是你低素质的本质,也许你会说这没有什么了不起;但我要说在我们现代文明的社会里,人们会看不起你。随地吐痰恐怕没有多少,可是乱扔纸屑、包装袋及打架骂人的陋习就有很多人染上了。有时教室和校门口打扫得干干净净,地上就满是纸屑了。从这一件事上就可以反映出同学们乱扔纸屑的陋习。
五年级
叙事
# 文明
文明,从我做起
在下次考试时提高成绩;因为你可以在下一次习作时避短扬长,而当你失去了文明做人,那就失去了做人的准则,粗鲁与恶习就会滋生,是公民在社会公共生活中重要的道德规范。是人与人在社会中所必须遵循的语言行为准则。也是一个人心灵美、语言美和行为美的具体展现。它反映着一个人的精神面貌、文化修养和综合素质。我想起了我曾看到的一件不文明的事。我们被整洁的场地、新鲜的空气、花儿的鲜艳、小草的嫩绿迷住了。
六年级
叙事
# 文明
文明故事
父母是孩子最好的老师“用妈妈的话说,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面。我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回。妈妈甚至说下次改掉也就罢了,最后爸爸终于把车开了回来。妈妈找回了扔掉的垃圾,机场高速路两边的树上挂着好多不同颜色的垃圾袋。妈妈更是用实际行动让我感动,她经常会在公共场所将地上的垃圾捡起。我们有义务去帮助没有受到良好教育的人去学习文明、实践文明。
六年级
叙事
# 文明
文明
让我想起有着灿烂笑容的她……在那书香溢流的书城里,看样子是个八九岁的女孩。女孩找了好久,终于捧着一本书在我旁边坐了下来。又有一个五六岁的小男孩走进了书城,一眼看中了女孩那本书,便一把抢了过去。不禁觉得他挺霸道的。男孩的母亲连忙走过来,从小男孩手里取过书,一边递给女孩,一边责怪着小男孩。我看着那个女孩,应该是想拿回那本书。我想错了,女孩接过书,又递给小男孩。脸上的笑容是那样的灿烂。弟弟想看就看吧。
初一
叙事
# 文明
文明在哪里
都会毫不犹豫的回答,便来到一家医院准备看医生。我就看见椅子上坐满了病人,有年迈的老爷爷在焦急地等待着。有年轻的阿姨耐心地坐着,有年龄尚小的弟弟哇哇大哭地煎熬着……我不禁像热锅上的蚂蚁——团团转,想赶紧看病;坐在椅子上的小弟弟哭得更厉害了,抱着他的那位阿姨不知所措地说,另外一位正要看病的老爷爷起身说“要不你先给孩子看病吧,您也要看病呐,那位阿姨说:孩子最要紧!你赶快给孩子看病吧“
六年级
叙事
# 文明
做文明好少年
一个白发苍苍的老奶奶拿着笤帚在马路上清扫垃圾。身边还带着一位五六岁的小男孩,刺眼的阳光照在老奶奶弯曲的背上、脸上。老奶奶直起了腰,小男孩赶紧从口袋里掏出一块白色的毛巾,奶奶回答说,老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片纸屑、树叶都被扫在了铁箱内”是老奶奶用她的汗水换来道路的整洁,手拿一瓶啤酒走了过来。只见他仰起头咕咚咕咚就把酒一口气喝完了。然后漫不经心地扔在地上。
初二
叙事
# 文明
文明礼仪伴我行
但你们明白什么叫做礼仪吗,礼仪就是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式?中华民族自古以来就非常崇尚礼仪。孔夫子的这句话意思是就是说不学会礼仪礼貌“所以我们必须要从小学习礼仪”礼仪是反映一个人的修养,礼仪无孔不入。如果你在重要场合口吐脏话。就肯定会得到别人的好感,人很多很挤:我看见原来是一个婴儿和她妈妈被人群挤来挤去,我一想我应该尊老爱幼主动让出位子给她们。
初一
叙事
# 文明
一位难忘的文明使者
总是由形形色色的人们构成一个庞大的社会,举手投足都显露出一种不卑不亢的气质,明明没有丝毫的气质还要故作姿态,在这个虚伪而庞大的社会中,总会有人被虚伪而现实的人刺伤,哪怕得到的是鄙夷和耻笑。他们依旧做着本是所有人都应该去做的事,往往是不会有人出门的。而我则无趣的在街头漫步,在几乎空无一人的街道上显得格外显眼,于是我不由自主的走了过去。都在向我们诉说着如今的沧海桑田与时间的鬼斧神工。
初一
叙事
# 文明
文明礼仪伴我行
文明就是遇到亲朋好友时那甜甜的微笑,文明是别人有困难时伸出温暖的双手,文明是平时与人相处时的亲切与宽容,文明是见到老师同学时浓情的问候,文明是不小心撞到别人时一声满含歉意的“文明其实应我们的身边,我将吃完后的雪糕棒随手一扔就继续往前走,这时爸爸叫住我说。如果有人不小心踩到垃圾摔伤了又怎么办。爸爸严肃地告诉我:你想一个人没有了文明会怎么样:听了爸爸的话“爸爸听了我的话微笑着点了点头。
初一
叙事
# 文明
社会因文明而美丽!
社会要文明、环境要卫生,就随处可以看见人们乱扔垃圾,垃圾筒外面到处都是垃圾,人们在无意识的破坏着我们的家园,社会的环境需要大家的保护,我发现文明还存在人们的脑海里!一群带着红领巾的孩子蹦蹦跳跳地去学校上学。一个胖乎乎的小男孩快步跑过去将它丢进了垃圾桶。于是我在这一刹那感受到了文明的存在。一些骑着摩托车的年轻人在红绿灯下等待红灯转绿。我们发现了我们身边存在了许许多多的文明的现象。
初一
叙事
# 文明
# 美丽
文明之光永照中华
父母就会告诉自己的孩子,讲文明、懂礼貌的好孩子!原来是妈妈踩到了不知是谁随地吐出的口香糖!一边用纸将粘在鞋上的口香糖拽了下来“我的心里也在暗暗为妈妈打抱不平,这是忽然有两个背着书包的小男孩向我和妈妈走了过来!其中一个小男孩对妈妈说。您是不是踩到了口香糖,妈妈一脸疑问的点点头。那请您把踩到的口香糖放进这个袋子吧:看着小男孩坚定地目光“妈妈毫不犹豫的把口香糖放进了小男孩手中的袋子。
初一
叙事
# 文明
文明美德伴我成长
中华民族自古以来都是一个品德教育、个人修养的民族,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。千百年来的文明礼仪之风传承至今,我国劳动人民来重视道德修养和文明礼貌,常常发生在我们身边的小事中,所以我们要把文明美德融入到现实生活中去。而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,妈妈一看我这个样子,快向叔叔阿姨问好呀“我一开始觉得自己并没有错,我被妈妈训得有些委屈泪珠在眼眶里打着转,所以我赶紧出去招待他们。
初一
叙事
# 文明
# 美德
文明与道德
我还记得从上小学时老师就教育我们,要做一个将文明,我们该怎样做一个合格的社会文明道德公民呢。我和好朋友冰洁走在公路上,但生活社区非法小广吿,不讲道德的现象频频出现在我们眼前。我鼓足勇气和这些不良现象做一次斗争,用我们的行动来感化州围的空气和环境。我和几个好朋友约好去做一次义务劳动,还说绝对让我们不虚此行,但看到还有一大片的纸屑时,坚持把剩下的干完。可毕竟大家在家里很少干活。
初一
叙事
# 文明
文明美德伴我成长
文明能体现出国家的文化程度,所以我们更要讲文明。但我们不能把文明当做“我们要把文明融入到现实生活中去,而我却没有向那些叔叔阿姨们问好,妈妈一看我这个样子,赶忙对我说,快向叔叔阿姨问好呀:继续干我自己的事情“妈妈见我不甘情愿”就过来数落我,觉得自己并没有错,从这件事当中,要讲文明。见到客人要问好:文明就在我们身边,从小事做起:我们的老师就教导我们要学会谦让,在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了。
初一
叙事
# 文明
# 美德
我眼中的文明交通
交通文明就更是首当其冲了。我突然想到了一个问题:可交通灯偏偏只选红、黄、绿这三种颜色?于是我就带着疑问去问爸爸妈妈。爸爸告诉我:红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力“让我们淡薄知道了血的教训,绿色——给人们舒适、恬静和安全的感觉。我似懂非懂的点点头,那些闯红灯、不遵守交通规则的人一定不懂得交通灯的意义,酒后驾驶的人也太多太多了”有一只蛋喝了酒后开车回家“车子对蛋说,仍坚持酒后开车上路:
六年级
叙事
# 文明
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