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话题
蚂蚁
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蚂蚁的启示
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示,使我永远忘记不了那件事。是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。我想做一个试验,我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着,可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好。
五年级
叙事
# 启示
# 蚂蚁
蚂蚁搬食
我们一家三口坐在一起吃得津津有味。吃完后妈妈叫我把龙眼的皮和果仁拿去扔,我觉得那些果仁光光滑滑的好玩,打算留着有时间后再拿来玩。无意中发现了一只小蚂蚁正偷偷地向我的那几颗果仁走去,我想一定是残留在果仁上的香甜果肉吸引了它,可它刚走近它们就立刻走开了,它为什么不喜欢吃那些果肉?我发现我家的阳台来了一排大小不一的蚂蚁,我看到两只个子比较大的蚂蚁站在旁边发号施令。
六年级
叙事
# 蚂蚁
蚂蚁给我的启示
有一件事一直让我记忆犹新。我在花园的草坪上看见了一个蚁穴,我正想看看蚂蚁是怎样搬东西的,于是跑回家拿了几粒花生米来,过一会应该会有蚂蚁来搬吧。一只小蚂蚁看见了这粒又香又大的花生米,于是想把这粒花生米搬走,想伸出手去帮它,显然比小蚂蚁大得多。它们为了一粒花生米互相撕咬,我看不下去了连忙又扔了一粒花生米下去,希望它们能停止战斗,继续撕咬着,争夺着……我正想要不要去帮它们呢?
四年级
叙事
# 启示
# 蚂蚁
蚂蚁之城
目光随着一只小蚂蚁转来转去。我既没有听到孩子们的吵闹声,我仿佛也变成了一只小蚂蚁,草叶变成了我玩耍的滑梯,我看到了一只蚂蚁朋友,它正搬着一只肥肥地虫子。它搬得很吃力,仿佛已经吃了一顿丰盛的大餐似的。它终于爬到了洞口,一只身材玲珑妖小的蚂蚁爬到它的身边,仿佛这个世界上再没有什么人比它们更幸福了似的。几只又大又壮的蚂蚁围在它们身边,一只淘气的蚂蚁自己跑到了海边,坐上了一只叶子小船。
六年级
叙事
# 蚂蚁
当蚂蚁遇上樟脑丸
一探了蚂蚁和樟脑丸的究竟,我先从衣柜中拿出樟脑丸。我拿来了一小块面包。就等贪吃的蚂蚁来搬食物了,贪吃的蚂蚁上钩了,有秩序地来搬食物,我趁机捉了只小蚂蚁。我先在它面前重重地划了条深沟,他立即停下了脚步,小心地打量着,轻轻地用触角试探着,生怕在线中遇到什么危险,也许是它等得不耐烦了,竟变得大胆了些,可我会轻易饶过它吗”将它死死围住“吓住了“东碰西撞。急的团团转;蚂蚁竟呆在那儿一动不动了。
六年级
叙事
# 蚂蚁
蚂蚁
沉醉在这美好的境界里。我的目光追随那只蚂蚁,享受这个美好的下午。这只小蚂蚁发现了一只濒临死亡的大青虫。它在大青虫旁边转来转去,似乎在想:该怎样把这美味的午餐运走呢“我想它一定是只团结的蚂蚁吧?我身体之外的事物开始在我眼前扩大——坚硬的鹅卵石变成漂亮的小桥。晶莹的露水换做平静的湖泊……我随小蚂蚁前进着,越过了小桥、淌过了小河、穿过了森林……它们的王宫散布在宽阔的,小蚂蚁进了”
六年级
叙事
# 蚂蚁
观察蚂蚁
草地里居住着许多昆虫,我来到草地旁边,这里居住着数万只蚂蚁,原来蚂蚁的身体部位是这样的,蚂蚁的头很大,蚂蚁的屁股很小,身上的颜色非常多,我把有些蚂蚁弄进塑料袋,想看看它们是怎么团结合作爬出来的。蚂蚁们一个接着一个用两支又尖又大的牙齿把塑料袋钻成一个接着一个的小洞,蚂蚁们出来并团结合作,把塑料袋拉进土里,蚂蚁们让最肥最大的蚂蚁王住进了塑料袋里,对蚂蚁们说,蚂蚁越来越多,我又看见蚂蚁们向毛毛虫宣战。
四年级
叙事
# 蚂蚁
蚂蚁给我的启示
我从蚂蚁身上得到了启不。常常给班里丢分。我根本就不懂什么是团结。我问爸爸:爸爸“爸爸的回答是这样的?遇到不理解的问题”要自己动脑筋认真思考:嫌爸爸不告诉我答案,我无意中发现几十只蚂蚁抬一条小虫子”为什么那么小的蚂蚁能抬得动对它们来说的。而几十只蚂蚁的力量加在一起”那不就大了吗。但几十个人团结起来力量就大了,没有荣誉感才落后?我赶紧跑回塞,兴奋地告诉爸爸。
五年级
叙事
# 启示
# 蚂蚁
蚂蚁给我的启示
记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示,使我永远忘记不了那件事。是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。我想做一个试验,我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中,虽然蚂蚁蚂蚁们这次会把沙子全搬完,之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着,可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊!它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好。
五年级
叙事
# 启示
# 蚂蚁
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