四年级环境400字作文范文 - 大知识作文网

梧桐树

有一排挺拔的梧桐树。它们不知经历了多少炎热阳光的炽烤，多少风雨雪霜的击打，终于又立在了街道的两旁。春姑娘伴着还有一丝凉意的风儿来到了人间，她将绿送给了梧桐树，让梧桐树原本光秃秃的枝杆变得绿意盎然。嫩芽又一次来到了人间，将最灿烂的微笑献给世人。炎热的夏天送走了暖和的春天，梧桐树的枝叶渐渐茂盛，几株树依偎在一起，立刻变成了阴凉的小道。附近的居民常提着一把小椅子，坐在梧桐树下聊天。

四年级状物 # 环境

读《只有一个地球》有感

学了一篇课文——《只有一个地球》。地球的大小，自然资源，以及人类对地球的破坏情况，说明人类只有一个地球，我们不要再破坏地球了，而要尽心尽力地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福我们的子孙后代。地球拥有的矿产，生物，大气等资源都是有限的啊！地球长期以来慷慨，对于我们生存将带来严重的威胁。想想看我们的行动，乱扔垃圾，浪费食物，滥用化学用品，浪费水资源，乱砍树木等等。

四年级读后感 # 环境

爱护公物,保护环境

做为一名少先队员我们要爱护公物、保护环境，损坏公物造成了人力物力的极大浪费。我们学校每年要花几千元。我们每损坏一块玻璃一扇门，就意味着工人师傅要会出艰辛的劳动，学校付出一笔不小的开支。形成节俭的良好风气。除了爱护公物，还要保护环境。我们不能随地吐痰，也不能乱扔垃圾，更不能踩踏草坪。人类破坏环境的面积也越来越大。农村的厂子里排出的气体污染了空气，废水厂里排出来的废水污染了小溪……同学们。

四年级议论文 # 环境

秋天的树叶3

梧桐树，你一年四季都在美化我们的生活环境，炎热的夏天过去了，迎来了一个五彩缤纷的秋天。秋天的清晨，我来到学校看见轻风吹过的梧桐树叶渐渐枯黄，一片片黄叶在秋风中簌簌飘落。那样子时而像一只只黄蝴蝶，时而像打着秋千，往地上瞧，刚清扫的地面又铺上了层“里面大多数都是金色的”但是地下还是有各种颜色，有的黄中带绿、有的绿中带黄、有的青绿：捡起一片梧桐叶，它虽然已经落在地上，这一地的梧桐树叶。再往旁边看。

四年级叙事 # 秋天 # 环境

保护环境，从我做起

每当你走在幽静的小路上时，一块纸片从你的眼帘飘过去，家家户户到处倒污水时，你不觉得一大片的环境，早已被臭气污染吗？当你看到人们砍伐树木时，你会不会感到树木的疼痛而流泪呢？当你看到汽车滴滴的噪音而烦恼，你会不会有所行动呢？让身边的每一件不文明的事情都化为乌有！让一切的一切不要发生。当你看见纸片、你应当弯起腰捡起它；当你看见别人砍伐树木时，你就想到了树木的疼痛，都是一句欣慰的安慰。

四年级其他 # 环境 # 保护环境

环保的建议书

最近我看到校门口多了一些小商贩，我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具，买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“既不美观又污染环境，1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动：让同学认识到保护环境的重要性，2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的书籍等各种途径。让同学们意识到破坏环境的结果。

四年级其他 # 环保 # 环境 # 保护环境

人与环境

有一个农村孩子考取清华大学后，他的家境不好，生活没有赐予他宽裕的经济。但他勤奋刻苦，他选择了向数学金牌冲刺的目标。艰苦的生活反倒给了他与困难抗争的精神，实现了对现实的超越。花钱更不用愁。生活优裕，向来是一帆风顺，更谈不上什么“凄苦风雨”他们不知生活之艰难，他们的生活，也似乎没有目标”不管有没有触角翻船的危险，他们完全失去了生活的自主性。不思创造，处境平常，纵有风浪也不大，倒是更值得注意。

四年级议论文 # 环境

我的家乡

我的家乡在岑巩，她虽然没有大上海的繁华，没有北京那灿烂的文化名胜，没有西安那令世人赞叹的古都遗迹。成为另一种充满魅力的奇观。岑巩是一个贫困的地方，也有一些人吃点野草、干粮填饱肚子。岑巩的生活条件越来越好了，以前的窄小的木桥变成了宽阔的大桥；田间泥泞的土路变成了柏油马路，新兴是鉴真传播民族文化的启航地，是县爱国主义教育基地，进一步展示了爱国主义教育基地人文风采，激发塘桥棋迷、尤其是小棋手“

四年级叙事 # 环境

给地球妈妈的一封信

您好！收到您的来信我真是喜出望外，得知您的身体正在好转，我的心里比吃蜜还甜。您在信中说到人类大量开采资源和开办工厂，保护伞”我们从太空中发现了大量的能源，我们现在有许多用电都是靠太阳能发电，就不会再大量开采资源了。我还在电视上看见，太阳能汽车早已经问世了，都有太阳能汽车比赛了。您就再也闻不到汽车的尾气味了，没准，您还会不习惯呢？您说到开办工厂，您就放一百个心吧！现在。

四年级书信 # 环境

保护环境

蓝天、白云、青山、绿水……大自然是多么美丽啊！现在的大自然却变得和以前大不相同了：已经没有以往那么湛蓝；也没有以前洁白；分明是又脏又臭的黑河、黑湖……这并不是科幻片里的情景，就会发现现在的环境正一步步向这情景发展！这情景并不是自然形成的，而是人为造成。美丽的地球母亲在四十六亿年间把自己装点得多么美丽！从混沌初开到青山绿水，如此美的景色到头来还不是被无情的人类破坏了？自然在恶化“

四年级其他 # 环境

仙人球

我家的阳台上有许多花，喇叭花等植物。的仙人球。顾名思义――就是长得像球状的仙人掌。它的叶子又细又短，使整个仙人球显得那么小巧玲珑。仙人球是那么圆，圆得没有一点凹进凸出的，真像一个静止不动的小朋友的脑袋。仙人球浑身是刺，活似一个小刺猬。仙人球虽然没有月季那样高雅，也没有喇叭花那样可爱，突然想起家里的花没人浇水。我最爱的仙人球快要枯死了吧？连再见都没说，我就风驰电掣的跑回了家。弄得亲戚们莫名其妙。

四年级状物 # 环境

杜鹃花和仙人掌

栽着一盆杜鹃花和仙人掌，杜鹃花自以为是美貌天仙，因此瞧不起仙人掌，还常常嘲笑它。杜鹃花见仙人掌在休息，便傲慢地问：仙人掌，杜鹃花姐姐”仙人掌谦虚地回答“算你聪明，要不然我要让你羞得无地自容，杜鹃花说？仙人掌说！杜鹃花生气了”你算什么东西：要不了多久，你就会被渴死，主人就会给我什么“我感到羞耻”仙人掌再也不理杜鹃花了。杜鹃花的花瓣全都凋谢了？仙人掌经过雨水的滋润后，却变得无比美丽。

四年级寓言 # 环境

爱护环境，人人有责

2010年7月29日星期四晴今天，我参加了社区组织的一个暑期公益活动——捡垃圾。我们是冒着38°C的高温进行的，我看着自己为城市清除了这么多垃圾，心里高兴极了。我边捡垃圾边想：为什么会有这么多垃圾呢？那些扔垃圾的人愿意生活在垃圾堆里吗？那些人为他人、为我们这些孩子着想了吗？乱扔垃圾都是只有坏处，没有好处的，这是一种极不文明、极不环保的行为，我想，如果我们每个人都愿意在美好的环境中生活。

四年级日记 # 环境

环保建议书

地球是人类的母亲，它给予我们生存的家园，而人类却无节制的滥用资源；大量的一次性餐筷与一次性的塑料杯悄悄地走进了家家户户的大门。却同时伤害了我们的母亲——地球。因为人们一用完一次性餐具便顺其自然的仍进了清澈见底的小溪中，一尘不染的大地上……使得身边的环境遭到了严重的损害。废旧的电池等之类的有害物品日夜增多，使我们和蔼可亲的母亲受到严重威胁。

四年级书信 # 环境

给母校的建议书

我在母校时您和老师曾给过我无微不至的关怀。我在学校中学到了许许多多知识和老师们教给了我许许多多做人的道理。现在母校依然是环境幽雅、设备齐全。如果您觉得不对那就算了，一、我觉得学校应该多去秋游、春游等。但是我们整天都上三科主课上的头昏脑涨上课也自然会不认真，所以我希望多去外面放松。二、我希望您建议老师不要在上课时讲粗话，应像个为人师表的样子。三、我希望您建议老师在上课时要给学生多留些面子。

四年级书信 # 环境

保护环境建议书

很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题。1、节约用水在使用水时，洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所。2、爱护公物大家在用纸的时候不能浪费，3、节约用纸地球是我们的家园，共创美好家园！大家在用纸的时候不能浪费。

四年级其他 # 环境

爱护环境

今天我演讲的题目是《爱护环境》。地球上的各种资源就会慢慢枯竭，地球也会逐渐走向灭亡！我们赖以生活的环境是那么美丽，我们经常可以看到一些这样的画面：一个行人走着走着，把一口痰吐在干净的地面上，就把还没熄灭的烟扔在地上，人们往往乱扔东西时。垃圾箱就再不足十步的地方，他们就是不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里，如果每个人扔一个垃圾。地球就会变成垃圾的海洋，如果每个人都捡起身边的垃圾。

四年级演讲稿 # 环境

假如我有一朵七色花

门铃等等许多东西都离不开它．每个家庭每段时间都会丢弃一部分电池，由于我们徐州没有专门的处理废旧电池的工厂，每个小区没有放置回收它的垃圾箱，许多人会毫不犹豫地把它丢进垃圾箱一扔了之；或者扔在家里，至于会造成什么样的结果却不闻不问．而这个看似无所谓的小事，看似毫无作用的废电池一旦被扔到地上，它会使被它污染过的土地多年寸草不生；如果让小孩拿着玩会引起铅中毒，严重的还会影响到小孩子的智力。

四年级想象 # 环境

小河的苦恼

我家门前有一条小河，它给人们带来了欢乐和便利，给我们大家都留下了美好的回忆。人们每天在小河里淘米、洗菜。还用小河里的水浇灌稻田。这条小河更是成了我们这些孩子的乐园，我们在小河里戏水，那时的小河充满了欢声笑语。河面上时常有各种各样的脏东西漂浮着，河水也不再清澈了，人们也不敢再到河边淘米、洗菜了，也不敢再到河边戏水了。小河失去了往日的风采，失去了往日的欢乐。整天都愁眉苦脸的。

四年级其他 # 环境

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