四年级读后感启示450字作文范文 - 大知识作文网

《雕鹰故事》的启示

妈妈给我讲了一个关于雕鹰的故事：它飞行时间长，但是它们这种壮丽的飞行是经过残酷的训练才得到的。小鹰出生没多久，就要在母亲的帮助下学习飞翔，否则母亲就不给它们东西吃。母鹰带着刚学会一点飞行的小鹰到悬崖上去，把它们推下去，有些小鹰因为害怕就摔死了，而勇敢的小鹰会使劲拍动翅膀，重新飞起来。那些重新飞回来的小鹰的翅膀，会被母亲残忍地折断大部分骨骼，再次推下悬崖，很多小鹰都通不过这一关。

四年级读后感 # 启示

实践道德需要勇气和力量——读《钓鱼的启示》有感

我读了《钓鱼的启示》这篇文章，在鲈鱼捕捞日的前一个夜晚，守株待兔一动不动地坐在那里”终于钓上了一条又大又美的鱼，把辛辛苦苦钓到的鱼放回湖中”却不情愿的放回了湖中“并不了解父亲的用意“长大以后才明白了父亲是让”做一个道德高尚的人“我想起了不久前在电视新闻上看到的一件事儿。可取款机却吐出了90000元，这个人却毫不紧张的向银行工作人员查询，不问不知道。一问真奇妙，是工作人员再打款时。

四年级读后感 # 启示 # 勇气 # 需要 # 道德

读《滴水穿石的启示》有感

我读了《滴水穿石的启示》这篇文章，当我一看到文章标题时，《滴水穿石》我读过，那我怎么得不到启示呀？号仔细地读了这篇文章。我找到了答案，原来这篇文章是用议论文的方式写的。文中用上了举例、设问、反问等手法。讲了在安徽广德太极洞内有一块状如卧兔的石头是如何被水滴穿的“写了李时珍、爱迪生、齐白石各自目标专一”如何持之以恒地努力和成就几个方面领悟事例和‘滴水穿石’的联系：讲了作者的启示。

四年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

学完《滴水穿石的启示》，这篇课文主要讲了李时珍、爱迪生、齐白石靠着”李时珍为了写药学巨着——《本草纲目》，终于在第二十年是完成了《本草纲目》。干事总是半途而废。我在下写数学作业时，由于不想动脑筋，所以一道很简单的思考题我还去问家长，父母让我自己想，我便把他丢下来了，结果老师一说，我才知道很简单。当我读到齐白石爷爷在画室里挂一张字面条幅：我眼前仿佛就出现了这样的画面。再想一想自己。

四年级读后感 # 启示

一句话的启示

我读了这篇课文《落花生》中的一句话，让我得到了许多有用的启示。有用的人是对社会、对身边的人做贡献以及帮助，只讲体面；是指外表打扮得漂漂亮亮的“但是内心却很小气”我知道了做人要做有益于社会和他人的人。只讲外表而对社会和他人没有任何利益。是没有存在的价值，这句话强调了人生的价值在于，我的启示是看上去丝毫不起眼的花生”却有着最朴实无华、默默奉献的内在美。也改变了我们为人处世的准则，生活中不是缺少美。

四年级读后感 # 启示

一句格言的启示

我没感觉到时间有多么宝贵，所以我从来不懂得珍惜时间。知道了要珍惜时间，知道了当天的事情当天做完。可是怎样才能珍惜时间呢？我心里没数自从我看到了华罗庚爷爷的“善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来”从这句话中我不由得想起了雷锋叔叔，在电影开始的几分钟时间，雷锋叔叔总是拿出书来读，他所得到的知识不就比别人多了许多了吗？我想或许是这样才使雷锋叔叔迅速地由一个放牛娃成长为一位优秀的战士。

四年级读后感 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

读了课文《滴水穿石的启示》，我被小水滴那持之以恒、坚韧不拔的精神感动了。爱迪生曾经被恩格尔称为“他从小就没有受过正规教育。但他毫不气馁，所以最后却成为大科学家，现代书画家齐白石晚年时在自己的书房挂上”用来勉励自已”他到晚年也仍然每天作画3幅，我的学习中也遇到过。在数学作业中有一道思考题”可是我怎么也写不出答案来。便去请教，但我却没有水滴石穿的精神“怎么能战胜困难呢”

四年级读后感 # 启示

一句格言的启示

它往往能激发那些自卑、泄气的人，获得勇气，获得自信。世上无难事，他时时刻刻都在鼓励我们不要放弃，车头总是摇摇晃晃的，而且上车后没多久就跌倒在在地上，反反复复地倒在地上，虽然我跌倒了许多次。我不会就这么轻易地向困难屈服，不会就这样放弃，每次跌倒后。我就觉得有一股强大的力量在我心中鼓励着我，每当我跌倒时，它就会激励我，使我坚持走下去，并且指导一条正确的道路让我走，一直走下去，绝不向困难屈服。

四年级读后感 # 启示

生命的启示

——读《生命。生命》有感前几天，我们学习了《生命.生命》这篇课文。看见了飞蛾那种升之欲望的精神和看见了小苗瓜不屈向上的，昂然挺立的生命力使作者感动，表现了小苗瓜、小飞蛾那种珍惜生命对自己的生命负责，好好使用生命，使用生命更有意义的精神。在小学的七年里我白白糟蹋它。我没有好好的使用它，到了现在我才发觉我自己在小学的七年里是白白度过的。我没有在七年里负起责任，也没有好好地利用这七年。

四年级读后感 # 启示

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