六年级秋天900字作文范文 - 大知识作文网

秋菊

却是那秋的景观…坐在窗前，杜甫笔下的秋天不也是凄凉的吗？多少人笔下的秋天不是凄凉的呢？在惬意的秋天里茁壮的生长着，当一朵朵菊花在夏天过后绽放出妖媚的花朵的时候，我们已经知道秋天的色彩了。因为菊花的秋天就像妩媚的春天，粉……已经足以去点缀得这个原本凄凉的秋天变得温暖了！却给秋天点缀的如此的生动；秋天的凄凉仅仅是人们自己给自己的感觉，秋天的雨滴依然滋润这大地，秋天的景色不是枯黄的落叶。

六年级状物 # 秋天

秋天的雨

发现回忆的树结满了思念。秋风拂过我的脸颊，只希望能在我剩下日子里多陪陪我的亲人，我从她的脸上看到前所未有的平静”看着她在雨中散步，而她的脸上却荡漾着世界上最灿烂的笑容。也许因为是秋雨吧，所以雨滴总是带着一丝淡淡的哀愁。忽然感到无比的思念，思念去年那一场秋雨。思念那雨中萧瑟的背影，思念那令人心寒的笑容，这场秋雨似温柔的春风。却又似那冷酷的冬风，冲洗我内心深处的那份伤感，仿佛除了秋雨。

六年级写景 # 秋天

秋天

凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝，秋天的空气特别新鲜，秋天的田野那就更不用说了。就会露出那新鲜的果肉，虽然秋天的花木大多枯萎了，就会发现那美丽的秋菊，菊花的茎都非常挺直，一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳，虽然秋天没有春天那么多美丽的花，她给大树、小草穿上了金黄的秋装。想回到大地妈妈的怀抱里好好地睡一觉。虽然秋天的花都不怎么香，可我们家窗前的桂花树是名副…… 秋天的校园又非常大的变化！

六年级写景 # 秋天

关于中秋节作文：随着秋天来了

就要面临一个号称人生最大选择的东西了，我不想提这个名字，记得有一个笑话，一个中国人和外国人都遇到了一个非常棘手的问题，就在外国人快要崩溃的时候，中国人仰天长笑，还有什么值得怕的东西：今天下午放学前又被老师们吼了上百次诸如十一虽然一天都不能放但是我们开恩本着给学生一点娱乐空间的原则同时也是为了更好地投入最后的冲刺所以放了三天你们一定不能自我放弃之内的话”心情没什么特别。似乎算是麻木了。

六年级其他 # 秋天

迷人的秋色

春姑娘的脚步远了，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。我低头望着这片小小的枫叶。枫叶徐徐地飘了起来。但枫叶毕竟是弱小的，而红枫缓缓地飘落，轻轻地抬起自己软软的身体，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但是他的形象却留在了人们的心中。

六年级写景 # 秋天

那一阵秋风

看着道路两旁的行道树上的树叶渐渐地失去光彩，记忆并没有伴随着绿叶的褪色而褪去，吹进了那不曾包裹严实的心窝。可换来的却是同学们一脸的不屑，后排同学的身子懒散地靠在墙壁上；几个同学更是向窗外望去；我忽而觉得像是被一群士兵紧紧地包围，窗外的秋风也狠狠地刮着。无人打扫任由其随风飘去，一同下坠的仿佛还有我的心，窗外的风有吹了进来。发抖的手无力捡起这千斤般重的本子，我仿佛陷进了一个冷漠的闹市。

六年级叙事 # 秋风 # 秋天

这个秋天，我的收获真多

我早已笑容满面哼着小调走在上学的路上。我们今天第三节课要发队杠咯，虽说我被同学们称为帮上不爱慕虚荣的女生。我对梦寐以求的一杠会不会拿到手呢”天底下每个人都会有私心，谁都希望自己在同学们和老师们心中留下好印象？自己从小到大没有过半点羡慕，我依然会努力学习来到学校，怀着激动心情的我已经迫不及待见到老师了，当老师拿着对杠，我心里就像有只小蚂蚁在跳动。我心里中的有一点小小的触动天哪。

六年级议论文 # 秋天

秋天

跟着一阵轻柔、凉爽的风，轻轻地抚摸着孩子们的脸庞。它悄无声息的来了…… 一望无垠的田野首先呈现出一派丰收的景象：金灿灿的稻谷正俯着身在窃窃私语；偶尔飞过的小蜻蜓把田野装点得生机勃勃。纵横的田埂把田野管理得井井有条……齐刷刷的稻谷、微笑的稻草人、悠闲的蜻蜓、还有一阵阵的微风，时间正在悄悄的流逝…… 皎皎圆月，在外的游子总是不由得思念起家乡的亲人，少了家人陪伴的中秋节。

六年级写景 # 秋天

秋天的雨

一会儿又打在我的手掌心里……使我浑身上下痒痒的。街上的人并不急着躲雨，慢慢地享受雨点带来的清凉。地面被雨点打湿了，树叶慢慢地变得更绿、更干静了，干枯了好多天的花儿终于“又舒展开了那美丽的花瓣。雨点落在了里面，喜欢秋天的雨，像温暖的丝巾划过。秋天的雨，空气中弥漫着的是那清新的草香；飘到脸上，飘到眼睛里。雨丝像是在像人诉说着它的哀愁，真想轻轻地摸一摸这雨滴，雨丝像一个调皮的小孩。

六年级写景 # 秋天

秋天的白马公园

我就沉浸在浓得醉人的秋意里了。连绵起伏的紫金山仿佛海涛在翻滚，那山峦却不是春天鲜亮耀眼的嫩绿，也不是夏天苍翠欲滴的浓绿，更不是冬天那朦胧的灰绿。秋天的紫金山一派缤纷的色彩，参杂进黄红紫的色调，令人又想起大画家傅抱石的泼墨山水画卷……当你放开视线环顾公园时，不费吹灰之力就为每棵树木换上最时尚的秋装，乌桕树穿上了红黄夹杂的外套，高大的梧桐披着绿里泛黄的大氅,柳树肩头则搭一件灰黄透绿的流苏。

六年级写景 # 秋天

秋天，与阳光亲近

微微伸伸沉重心里朦胧的阴影，辗转已在天边的一线惺忪。呛人的烤烟味从黝黑的木楼——爷爷的房里?秋天的阳光还遗落在我的呓语里，风儿就已经梳理梯田里沉甸甸的脚步?露水是阳光的第一见证人，趁着阳光的温度还保留在爷爷的被褥里，踉跄的脚步急缓有节奏的敲在石板路上，咿呀的竹扁担沉重呻吟的款款而来。秋天的阳光下才想留下余温。身上还感到不够暖和”眼前晒的稻谷也正蒸发着过去的艰辛与欢乐以及未来的命运。

六年级其他 # 秋天

深爱秋天

四季里深爱秋天。每每秋天来临，心便惶惑不安，又担心秋的离去。秋天收敛了往日的燥热，它像一曲舒缓、优美、教人身心宁静的古典音乐，更像生命里的友谊，秋天是人的心灵与自然最为贴近的季节。非常喜欢美国诗人罗。我的心便无数次地穿越时空的藩篱，跟随诗人在大洋彼岸的乡村林间漫步：黄色的树林里分出两条路“但我知道路径延绵无尽头。黄色的树林里分出两条路--而我选择了人迹更少的一条。我总是在心里默读这首诗。

六年级写景 # 秋天

秋风如故

树叶随风簌簌作响，空灵清凉的秋风一夜之间便拂了衣冷，更是携了一阵阵菊花的清香飘然而至，轻轻地扣响窗前那一串蓝色风铃，在秋风中伫立，来抵御这个秋天的萧索与轻寒。在秋风中沉思，会在不经意间去触碰那些早已尘封多年的往事，在秋风中行走，秋风秋雨愁煞人”留得残荷听雨声“雨不厌青苔“我总是这样固执地借秋风敛去惆怅”可秋风却不因我的违拗而收起她的悲凉。秋风早已吹过心面，不知何时能吹破这一层禅机，秋风伴着流水？

六年级写景 # 秋天 # 秋风

关于秋的作文——初秋偶遇，感

按说这初秋的清晨比不得春日，鸟雀翩飞，望见江上稍稍有些云雾，有些渺远，自然按捺不住激动地心情，让我好多欣赏一会儿这难得觅见的壮丽。那儿长着希望的种苗……浮云在天边相聚，历代文人墨客总要给秋天蒙上一层伤感的面纱，确实截然不同于诗书上所描绘的景象。她也有着春天的芬芳，今天是姐姐大喜的日子。靠着岸边的一棵垂柳坐了下来。看着对岸的枫树，看起来她也对外面的嘈杂没有好感。她也同样喜欢水，喜欢水的无暇。

六年级叙事 # 秋天

秋天

春姑娘的脚步远了，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。我低头望着这片小小的枫叶。枫叶徐徐地飘了起来。但枫叶毕竟是弱小的，而红枫缓缓地飘落，轻轻地抬起自己软软的身体，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但是他的形象却留在了人们的心中。

六年级写景 # 秋天

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