六年级自由作文范文 - 大知识作文网

我们年少，我们需要自由

我渴望自由，渴望在山林草木间喊出自己的心声：我需要自由和快乐！有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦，外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里，家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较，幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔，我想要的自由，我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天，目光再移向玩耍，老师会表扬我们放下玩耍做作业，起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑“

六年级议论文 # 自由 # 需要

自由与不自由

每个人在社会中都将面对自由和不自由的两难，但目标、梦想甚至生存的希望摆在面前，穿过了或勇敢地去穿了才有说话的底气，望而生畏的懦夫是没有发言权的。俄罗斯总统普京因为克里米亚问题似乎受到了欧洲各国政要的冷遇，伟大的俄罗斯人民牺牲了百万条生命，是勇敢的俄罗斯人民用鲜血和生命筑起了自由、和平的中流砥柱，也赢得了今天普京的理性尊严。我们也不需要那些放任和纵容的所谓自由。我们仍然可以寻找最大的自由和突破。

六年级议论文 # 自由

我渴望拥有自由

有人渴望能够陪家长散步；有人渴望能够亲近大自然；还有人渴望世界上没有战争；也有人渴望我们可以用橡皮擦去地图上的国境线，可以不用通行证自由地来往；更有人渴望天空中的云彩可以被我们呼来唤去，悲伤时唤来一片擦擦眼泪……每个人的心愿都各不相同，我的心愿是——想拥有一片自由的空间。我拥有这个想法是因为自己休息的时间都被那数学枯燥的公式；我真希望自己有一片自由的天地。就没有了高兴与快乐。

六年级其他 # 自由

一片想自由的树叶

鸟儿说道，后尽情唱起动听的歌儿，把树叶给陶醉了。小鸟儿又对树叶说道，树叶哥哥，树叶被这一切沉醉了，沉浸在鸟儿的话语中，大树妈妈知道后，语重心长地教育对树叶说，可树叶却不听树妈妈的忠告，仍梦想着那个鸟儿口中的世界，一阵风吹来没，树叶不停地摇晃，挣脱了树妈妈的怀抱！终于看见了它梦寐以求的浩瀚的大海，喷花的飞泉中清澈的水线直射天空，洒在了树叶身上，这么优美的景象树叶从没见到过，幸亏我没听树妈妈的话。

六年级想象 # 自由 # 树

自由？约束？——读《时代广场的蟋蟀》有感

总能找到一本能向你源源不断地灌输知识的书本；必然能找到打开书中黄金屋的钥匙，就是这样一本能贯彻友爱与真实的情感，理解与温情的快乐的书——《时代广场的蟋蟀》。家境十分复杂的小男孩收留。就跟一只有着慈悲心肠的猫和一只多愁善感的老鼠成为了好朋友。半夜吃掉了主人家辛苦挣来的两块血汗钱；后来又邀请猫和老鼠在主人家的报摊里开聚会，主人的妈妈气愤之极，过那种普通蟋蟀的自由生活。它终于回到了康涅狄格州的乡下。

六年级读后感 # 自由

为自由而奋斗——读《汤姆叔叔的小屋》有感

看到《汤姆叔叔的小屋》那精美的封面，小说主要讲述了黑奴汤姆非常渴望得到自由，最后因为拒绝鞭打别的奴隶，拒绝说出两个逃跑女奴的下落，而另两个黑奴乔治和伊丽莎夫妇勇敢地与奴隶主作斗争，书中我最印象深刻的人是主人公汤姆，身为黑奴受了许多磨难。汤姆的忠诚太盲目，明明可以逃走却顾虑重重不行动，面对奴隶主的暴行逆来顺受，不会积极抗争。积极为自由而斗争，他的命运就不会与乔治夫妇截然不同了吧。

六年级读后感 # 奋斗 # 自由

为了自由而活着——读《汗血野马》有感

我放下那本已经看了不下十遍的《汗血野马》。眼前浮现出汗血野马那不被屈服而与仇人一同跳崖的场景。汗血野马能够“汗血宝马的最快速度记录为。汗血宝马在平地上跑1000米仅需要1分07秒，这本书讲述了一个汗血野马家族与君玛德力家族结下深深的仇恨。和汗血野马为了自由而坚强不息的精神，鸟儿关在鸟笼里，骏马锁在马厩里，鱼儿养在鱼缸里……难道它们不需要自由吗，他的妻子努尔古丽却很善良。

六年级读后感 # 自由 # 马

我多想自由

我多么想能一个人独自躺在宽敞而辽阔的草原上，没有家长的唠叨，没有试卷的束缚。我多么想有这样的生活，没人会束缚我，这是每个学生都向往的生活吧。整天活在这样的日子里。就是在赛道上无拘无束的奔跑，就是不用管是否会因为做事而迟到，就是在玩时不会一边玩一边担心太晚回家而被家长骂，就是没有任何压力、束缚以及逼迫，就是躺在广阔的草原上与自己的知音畅谈……我多想自由，鸟只有在辽阔的天空中才能尽情地翱翔！

六年级想象 # 自由

我渴望自由

追求自由的鸟。我与同伴谈天，与鱼儿嬉戏，与蝴蝶欢舞。我听着溪流的吹眠曲入睡。在每日与同伴嬉戏。在树上唱歌的同时，谁知危险也悄悄降临，最会报信的百灵鸟急忙赶来，大家快逃“我虽然不知何为猎人，但从大家慌乱以及惊恐的眼神中！猎人一定很恐怖吧，我也马上挥动翅膀，我被其他鸟儿撞到了地上！我只看见自己被装入一个蛇皮袋里。便失去了知觉，已被囚禁在一个四四方方的笼子里，我想飞出铁笼，可飞出铁笼的愿望一天天强烈。

六年级想象 # 自由

它们自由了

城市里的高楼大厦暗了，但是在这个城市一角的动物园里，动物们还在开紧急会议。百兽纷纷向狮子王汇报它们的生活情况。最近人类是越来越不文明了“今天竟然在我喝的水里下，害得我在喝水时，我的鼻子现在还难受呢。猴子妈妈说“我的孩子吃了人类喂的食物：我想回大森林了，还被锁进了笼子里。黑熊说，狮王首先让十只小鸟用黑布遮住了人类用来监视的摄像头。然后和所有动物乘着月色走出了动物园，最终人类还是发现了动物们。

六年级童话 # 自由

请给我自由

拘束，拘束一一总是拘束！我不愿做笼中鸟！向往那自由翱翔的大雁！当我没有如愿以偿的时候，有没有那拘束呢。只有那烦人的拘束罢了，什么也是被逼无奈？什么也是身不由己。一切的一切，全是拘束，爱意也是梦的拘束，爱意也是梦的约束。外表，外边的外表，全是虚伪。

六年级诗歌 # 自由

它们自由了

鹿爸爸都会领着两个鹿宝宝出去玩。有一只鹿宝宝是鹿族中最聪明，鹿爸爸去给他们找吃的去了，两个鹿宝宝趁鹿妈妈不注意，一溜烟儿跑了出去。他们一边走一边讨论着关于吃什么的问题鹿宝宝们越走离家越远，乐乐踩到了一个机关，一个大铁笼子从天而降，一个猎人带着凶恶的气息走向鹿宝宝们，狞笑的说：敏敏悄悄的从地上捡起一块尖锐的石头”小声对乐乐说，猎人把他们放进了一辆带笼子的车上，敏敏对乐乐说”向前面仍几块石头。

六年级想象 # 自由

我渴望得到自由

如果你可以向妈妈那儿要一件珍贵的礼物的话，也许是一架遥控飞机、也许是一辆坦克、也许是妈妈的的一个吻，也许是一个玩具等许多，我既不要玩具，我只要妈妈给我自由，我的妈妈对我的学习十分在意，总是把学习放在第一位，我时时刻刻都得以学习为重不能出去疯玩，妈妈去让我买东西，我正在家里写作业；突然有人叫我出去玩，妈妈说：一句话把我的心思打断了，我只好无精打采的回去写作业，和我亲爱的小伙伴们再见了。

六年级叙事 # 自由

自由，我永远挺你！

自由和管教是一对世仇，他们从和平以后开是互相憎恨的。原来是’失宠的自由呀‘，你说谁失宠了”你这样整天板着个脸：谁见着你都会反胃吧“你不知道！那群大人不知道多喜欢我呢”恐怕只有你没人喜欢吧：孩子们盼的只有我，只有那群失去童心？为了赚钱丧心病狂的大人才会喜欢你：管教，你说什么！告诉你吧大人巴不得让你在这个世界上永远消失呢，小孩还想让你永远消失呢“请问没有我？孩子们还可以去接触大自然呢。

六年级想象 # 自由

我的梦，自由梦

我终于把作业写完了，拿起杂志正要看，妈妈却说：快睡觉吧“这些补习班带来了知识”但也同样带走了欢乐……我便睡觉了；我发现身边的景观出奇的美丽。我便过上了外国的生活！这还有我以前的熟悉的同学，我们一起上了各种各样的课，觉得这儿的课堂也很丰富？教师留了很少却很有趣的作业，全班同学都高兴地跳了起来……我回到了家，突然想起明天是周六，我赶紧认真地做完了作业，准备明天叫上几个同学好好玩玩，电话响了。

六年级想象 # 自由

我们班的“自由”课堂

老师不在的时候，那可谓是老虎不在山，上课铃响过许久，同学们窃窃私语起来，老师依然没来，我们班的几个能豆儿可按捺不住了，名字全部化名）正学着老师的预期站起来说：本老师命令你们尽情的玩吧，笑吧！笑掉大牙我也不介意！在干嘛“你爬到窗户上在看“嘻嘻”我正在眺望那漫飞舞的“那边说啥呢”我正在欣赏空气”全班再一次哄堂大笑“立刻住了嘴？就连刚刚趴在窗户上的小“的一声趴在了地上”虽然场面很好笑。

六年级叙事 # 自由 # 课堂

鸟儿的自由

是什么动物与绿叶一起舞蹈，鸟儿是人们要好的朋友，全部都有像老虎身上一样的条纹，身上的羽毛像是披了一件虎皮大衣；一双闪闪发亮、炯炯有神的眼睛像宝石，它们睡觉的时候最可爱，总是喜欢把头扭在后面。嘴巴扎在背上的羽毛里睡，就会立马醒来，我和两只小鹦鹉每天都一起玩儿！每天好像都闷闷不乐的，是不是正在向往着自由呢，我的心里闪过了一个想把它们放生的念头？并征求了妈妈的同意立刻把它们放生。

六年级叙事 # 自由 # 鸟

自由

它没有父母，它看见别的小鸟在鸟笼里，也不用自己找东西吃，又不会孤独，觉得很好，它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里，死活也不走。这座房子的主人看到了它，给小主人做玩物了，于是它就在鸟笼里快乐的生活。它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子，可是它又不想放弃现在的生活条件，它加倍的想念高山和天空，天天都在寻找机会逃出去。机会终于来了，小主人搬家了。它想：我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼。

六年级其他 # 自由

我要自由

为什么不能似小鱼欢快地遨游？我听了妈妈的一番话。我终于看完了作文书，每当看到鸟儿在空中自在飞翔，每当看到鱼儿在水中欢快流动。我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌？为什么不能似小鱼欢快地遨游，为什么要背着沉重的书包去上学做作业，我拗不过妈妈，饭都没吃。因为妈妈不在家，可我刚想打开电视时，只见电视一旁有一张纸条，把妈妈布置的作业赶快完成，于是我兴冲冲地来到电视机旁，我极不情愿地拿起电话。

六年级日记 # 自由

渴望自由

细雨烟似得被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞，我目光呆滞地坐在窗前，满脸愁容地弹着钢琴，心情坏得像窗外的天气一般，钢琴和其他各种各样的补习班早已充满了我的脑细胞，只有无奈地接受……雨停了，窗外传来了小孩子们的嬉笑声，看着他们，仿佛又回到了孩提时代，耳边传来了妈妈的声音：妞儿”再谈20分钢琴，赶紧去拉丁班，快点，我心中这样想着，我还能说什么呢！回来时？又看见了那些孩童，叹了口气，心里默默地想着。

六年级日记 # 自由

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