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话题
环境
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保护环境
爱她的碧草蓝天……在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;我与小鸟一起追逐、歌唱;雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里;我坐在稻谷飘香的农家小院里,仿佛置身于一个童话般的王国。看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面;凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下;欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。洪水冲毁了可爱的家园,大自然的报复让人类尴尬哑然。使人类的朋友惨遭涂炭。
六年级
议论文
# 环境
关于水资源,节约用水
但水与生命到底是怎样的一种关系呢?而远古生态水又通过某些特殊物质的催化、激活作用,再逐渐发展成具有生命的物体,没有水就没有地球上的生命。水无愧于生命之源。水是人类生存和发展的重要资源。水在营养物质被人体吸收时,水的使命是将这两类营养物质,人在有水没有食物情况下,水对人类生存和经济发展起着决定性的作用.总之,将水誉为"生命之源"。饮水问题成了历代科学家关注和研究的一个重要课题。
六年级
议论文
# 环境
保护环境从我做起
有义务弘扬中华民族优秀的传统美德,而我们作为青少年应从平常事做起,而这本《文明美德伴我成长》读后让我受益匪浅。它告诉我们怎样成为一名懂文明、讲文明的好孩子。浅显易懂的故事和丰富多彩的活动来让我们成为一名文明的使者,当我读到《保护环境我的责任》时。我明白了大自然是善良的慈母,还让我明白了绿色是象征生命的颜色。我要做一位宣传环保的文明小卫士,看见别人乱扔垃圾要提醒他。
六年级
议论文
# 环境
“人人参与环保,处处争当模范”
人们发现这些筷子使身边的环境变得越来越糟:再也没有净化空气的“如果地球上每个人都拒绝使用一次性筷子,宠物成了很多人家中不可缺少的成员。小区里随地大小便,臭味还会影响到附近的居民。痰中的细菌随着空气到处传播,空气中就将会弥漫着刺鼻的汽车尾气,如果人们再不环保,就将会生活在一个臭气熏天、令人厌恶的环境中。那我们的环境会变得优美,也应该不忘珍惜能源。空调的噪音会吵得人睡不着觉,用电过度还会停电。
六年级
议论文
# 环境
保护我们的环境
天空的幸福,是它穿着一身的蓝阳光的幸福,是它拥有如水晶般耀眼的光彩大地的幸福是它孕育出多彩的生命……而我的幸福,这首六七十年代的歌曲唱出了当时人们对环境的热爱与赞许”城市中高耸入云的烟囱林立”汽车穿梭在宽阔的马路上,释放出来的尾气使洁白的道路又添上了一到抹不去的疤痕,意味着不知不觉的伤害着我们的身体。使这条玉带逐渐失去它的光彩,意味着人们喝到的最后一滴水。在鸟语花香的大森林里。
六年级
议论文
# 环境
爱护环境
地球已经因为人类过分透支资源、破坏环境而变得伤痕累累。爱护环境是我们现在最需要做的事,爱护环境不仅可以让这个地球、这个世界变得更美、更干净,爱护环境不是说叫你一定要做出什么惊天动地的大事,我们不应该把小吃袋扔在校门口外、把叠好的纸飞机随意乱扔,爱护环境还需要我们爱护身边的一花一树、一草一木,要是说爱护树木,而且乱扔也只能做到破坏环境。在日常生活用水中不知道珍惜,我们真的应该节约用水了。
六年级
议论文
# 环境
和谐为美
什么才是和谐呢,要做到和谐的境界,所谓人与自然的和谐,使得人类既不会被动地被自然现有的情形所拖累”人类目前可着实不能算与自然相处的和谐,导致我们想过多地干预自然以求发展自己。要想寻求与自然的和谐。若人与自然的和谐与否决定着人类能否生存,那么人与社会的和谐与否则会决定人类能否更好地生存,一种角度也可以理解为人与人的和谐。故要想做到人与人的和谐也只是空谈,更别说与社会的和谐了,怎样做到与社会的和谐。
六年级
议论文
# 环境
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