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未来的世界
辛伟玲 当我听到新年的第一声雷响时,看到了春雨已经把将要来临的初夏打扮得像小姑娘一样。漫步走在学校的小道上,我看到那玲珑小巧、清新俏丽的雨花时,甚至会痴情地把手伸向雨中,想在无边的雨中摘一朵小雨花细细端详。西边的小河里,小雨花扑打着水面,绽放出一朵朵小雨花。这一场雨似把暮春洗了一个舒服的澡。湿润的空气中夹杂着泥土的芳香,随着清新风迎面扑来。真盼望在天边出现一道彩虹,原先盛开的花儿。
六年级
写景
秋风瑟瑟,不禁感叹秋天来了
秋天,是我最喜欢的季节。虽没有春天那么生机勃勃、万物复苏;虽没有夏天那么阳光四射、充满活力;虽没有冬天的白雪皑皑、冰天雪地……但是,喜欢它的秋风习习,喜欢它那落叶盖满大地的景致!妈妈与我一起去了市图书馆借书、还书。还是暖阳洒满一身。慢慢体会着书的魅力……不知不觉中,让我有种外面比里面冷的感觉,我身上只穿着短牛仔裤和单薄的背心,风时短时续地刮着。热气腾腾的关东煮暖了我的胃肠。
六年级
写景
# 秋风
闲花落地听无声
但却给人留下了宝石般的雨珠,让人不由得泛起了一种怜爱之心。雨来过了,是那么的飘渺,雨飘飘洒洒的落到小桥上、小溪中。小舟被笼罩在白茫茫的雾中,是那么的朦胧。不一会儿就消失在那细细的雨中了。我漫步在那被烟雨打湿的小桥上,任那纯洁的雨滴落在我的身上,渗入我的衣裳,清凉凉、甜滋滋的雨丝浸湿了我的心田。牧童在雨中快乐地歌唱,丝毫没有注意到他那湿透了的衣襟。小溪在脚下缓缓流过,好像它从来没有任何烦恼。
六年级
写景
雨曲
随着风在天空中慢慢的,那个让我心驰神往的声音,雨加快节奏,那个娇小的嗒嗒声在一个瞬间变成粗狂豪迈的嘶吼。雨像断线的珍珠融入大地,像一根根绣花针在大地这块花布上尽情挥洒着它对大地的情感。雨让大地上的一切都朦胧了,雨点儿飘在花瓣上,似乎是许多闪烁着光芒的水晶,片片花瓣轻盈的在雨中摆动。像美丽的少女在雨中舞动自己那优美的身段。像一只只翩翩起舞的蝴蝶在风雨中傲慢的舞蹈。发出噼里啪啦的声音。
六年级
写景
在雨中,走——我自己的路
手中握着一把未撑开的伞。秋雨俏皮地轻抚我的双颊,雨儿冲刷过的空气,夹杂着纯净的清香,凝成一个在靡靡细雨中逡巡的身影。久久地在雨中旋转,的绿柳在她头顶飘摇”的雨点溺爱地亲吻她的脸颊……我不禁莞尔“中逡巡的女孩儿是昔时的我啊“此时旋律越来越急!越来越急了……我依然不打开雨伞,就让雨丝放肆地轻抚我的双颊,不为雨中疾行的潇洒,也不为雨中漫步的浪漫。只是喜欢这种感觉,喜欢让雨冲刷后赤裸裸的感觉。
六年级
写景
# 雨
春游玄武
钱塘莫美于西湖“的就是玄武湖“是三国时吴王孙权引水入湖,才出显湖泊的形态,玄武湖树茂花繁。湖光山色,犹如天仙之作,这是帝王游玩的场所。环洲烟柳。等历史景点“在玄武湖岸边,我租了条船划入玄武湖“环洲烟柳,最著名的就是童子拜观观音石”而于环洲抱内的樱州更为美不胜收:洲上遍植樱花,海棠等各种鲜艳的花,樱洲花海,正如天仙在花海中飞翔!夜香扑鼻“还有大型莲花广场落于此?
六年级
写景
# 春游
保护环境,人人有责
有一次我和几个同伴去山上玩。山上有一条小溪,蓝蓝的天空有着小鸟在快活地飞,再加上那天的天气阳光明媚,那儿有五颜六色的蝴蝶,我们常去扑蝴蝶。就躺在草上看着天空,天空的云朵有的像狮子、老虎......总之,那里给我的童年带来了无穷的乐趣。绿绿的草变成枯黄的了,高大的树木被摧毁了,连蓝蓝的天空也因为工厂排出的污染气体而失去了以前的颜色,走过那里就会闻到一股臭味,那里没有了快活飞翔的小鸟。
六年级
写景
秋雨绵绵
秋雨洗净了夏日的炎热,秋风扫去了炎夏的骄傲,落在水里,的响个不停。突然感觉时间过得很快。前些日子才看见春风吹绽河坝上的柳树的新芽,望着它变成一片浓荫。可猛然间它的叶子便黄了,雨突然停了。鸟儿站在电线上抖动着羽毛,电线上悬挂着的雨珠,邻家的宝宝探出了小脑袋,然后抱着皮球在院子里高兴地摆弄着。雨点又蹦了下来,快乐地扭动着它们那圆滚滚的身子。宝宝妈连忙抱着宝宝冲出雨幕。宝宝便家飘出了忽浓忽淡的姜汤香。
六年级
写景
# 雨
春之美
划过一道美丽的弧线,穿过指缝,竹外桃花三两枝“春轻柔地吹过湖面”这意味着春的到来,桃花妹妹也耐不住寂寞,微笑着立在枝头。春雨无声无息地滋润着万物“品尝春雨后的禾苗带着雨珠向上拉了拉身子,春风吹又生“从大地妈妈的棉被中苏醒”眨着小眼睛晃动着小脑袋好奇地望着这个奇特的世界,沾衣欲湿杏花雨”吹面不寒杨柳风“春风是一把把钥匙,它带来温暖和轻柔,把春天的大门打开了”春风是温暖的。它吹遍一切,它亲吻着大地。
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写景
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