六年级叙事老师550字作文范文 - 大知识作文网

老师再见了

我心想着终于离开了凶凶巴巴的老师了，回想往事我们在一起的时候像朋友一样呢那时我们班得了海洋之星说要去烧烤，校长太忙了我等一下去汇报她“同学们立刻安静了下来。我知道您是为让同学们安静下来才这样说的”一边是要烧烤的同学们，一边是忙碌的校长，还好校长是个可以一心二用的人，校长叫副校长来帮我们准备。如果老师不去叫校长的话我们就没有这美味的，老师我们上课时吵吵闹闹”您一再强调不能吵而我们却不听您的话！

六年级叙事 # 老师

豆豆、杨杨和小王还有老师观察风

豆豆杨杨和小王一起去上学，老师讲课时说：今天我们学的是关于风的问题“老师举了个例子说，老师一转眼就看见他们原来在看小鸟在飞翔”老师敲了敲黑板，他们马上转过身来：老师又重新给他们讲了一遍“老师就带他们到了草丛里面，老师对他们说，小草弯腰了就代表风来了......“豆豆说”杨杨说：小王说”豆豆先说的是，豆豆还没说完，杨杨就抢着说”杨杨刚说了几句“小王又抢着说”老师笑了“他们都知道老师在考他们”

六年级叙事 # 老师

关怀

岁月如流沙般悄悄流逝，不知不觉中我已经上了六年级。仿佛一切就在昨天。记得那是盛夏的一个下午，火辣辣的太阳毫不留情地把大地炙烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个大蒸笼罩住了，悄悄地躲得无影无踪。树梢纹丝不动，闷得人喘不过气来。但我们几个乳臭味干的小毛孩子仍然兴致勃勃地玩着“我一不留神脱了手，一块无情的玻璃扎进了我的手，我忍不住疼痛，班主任刘老师闻讯赶来，看到手中流着血的我，连忙蹲下。

六年级叙事 # 老师

老师不在的时候

王老师立即走了出去，在老师刚刚走的一段时间里，班上就如同炸开了锅似的，任凭纪律班长喊破嗓子，只见一个调皮的同学蹦上了讲台，我们又看见了一个同学轻手轻脚地跑到教室门口，将身子探出门外，观察老师有没有来。另一个同学也偷偷摸摸的到了他的身后，只见后面的一个同学猛地将门突然关起来，却又被前面的同学把门给抵住了。外面的同学把门给推开了，并要找另外一个同学算账。一串急促的脚步声传进了我们的耳朵里。

六年级叙事 # 老师

咦,老师迟到了

今天的作文班就是在这无拘无束的欢声笑语中开始的”忘记了老师,忘记了课堂,失去理智地追跑打闹,其他教室静静的。只听到琅琅的读书声和老师讲课的声音,看看讲台?听听教室;我好像被一双使人不舒服的眼睛瞪着,我轻轻地放下手里的活儿,仍然没看见一个人,赵老师从来不迟到的。我隐隐约约听到了脚步声,还有仔细听才听得见,因为教室实在太吵了,是焦急……她没说一句话？吵闹的声音并没有马上停下。是慢慢地停下,

六年级叙事 # 老师

老师，谢谢你

九月一日那天是接触新班主任的第一次他是——吴兴伟吴老师。害的原来呢喃细语全班突然安静（虽然不是第一次，）本以为这次的老师也是个脾气暴躁的老师，起初以为吴老师告诉我们那根棒子是用来打人的还沾满了鲜血恐怖极了，但到了后面更多的接触发现他不是如此严肃的人而是幽默和谐，一句是全班哄然大笑，可也是在全班大笑时喜欢敲棍子，自从老师上课以来课堂上超级活跃的课堂上举手的超多。

六年级叙事 # 老师

老师可感化一切

在我平时生活中有许多的老师教诲我许多，但让我的印象最深的还是在金影小学教书的章洁老师，但我觉得我对老师的印象很深刻。章老师当时并没有留意，章老师察觉后立刻阻止了我们再下棋，老师的这句话说完后没多久后就有同学偷偷说老师的坏话，虽然老师不允许我们再下棋，但我知道章老师是为我们好，章老师是一名80后的老师，是每一个学生心中的知识字典。但她以在每个教过的学生心中留下了一个光辉的形象。

六年级叙事 # 老师

即将到来的教师节

教师节的步骤也在渐渐的靠近。要报答老师的日子总算要到来了；要以什么来回报老师的恩泽。我脑子里浮现了语文老师六年级的第一节课：老师步入了讲台，就要比以前付出更大的努力“老师并不希望你们用一些虚的，要花钱的礼物来送老师。老师只希望你们以努力、成绩来回馈老师，老师这一番深情厚谊，又会想起了数学老师的话”老师不希望你们得到我失望的眼神“老师想多了解你们，老师最大的愿望。

六年级叙事 # 老师

老师不在的时候

因此老师不在的时候就成了我们放松的时候。上课铃打响了。同学们陆续来到班里”可是没上课几分钟。只听广播上说，开紧急会议所有老师参加，老师l撂下这句话就走了。老师前脚刚走”班里就炸开了锅。玩的、讲笑话的、睡觉的、画画的。当然我也不能闲着”拿出了别人借给我的小说。班里静了下来。大家都向班长看去，班长见还是乱就索性不管了：正在我看书看的尽兴时。突然我感觉脖子上一凉”我抽笑了一下。老虎不发威当我是病猫啊。

六年级叙事 # 老师

感恩老师

敬爱的老师，辛勤的老师，却为我们照亮前途—她就是我的郑老师。虽然我的老师长得美丽，可是老师的外貌还是挡不住岁月的侵袭，老师那满脸的皱纹惹人注意。所以老师以身作则。帮同学们打扫教室，只见老师那忙碌的身影在教室流动。我的语文老师不仅以身作则，听其他的老师说，我们的语文老师因为我们的学习，每天努力的在桌上一点一点地为我们上课准备资料。一点都体会不到老师的艰辛。我们的老师如一根毫不起眼的蜡烛燃烧着自己；

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