六年级叙事老师450字作文范文 - 大知识作文网

感谢你们——我的老师

陪伴我最多的是老师，鼓励我最多的是老师，我感谢的是常老师，但是在我心里常老师已经是我的好朋友了。但常老师仍然十分耐心地教我们知识，常老师还陪我们一起玩“我对常老师的印象是。善良+耐心=最温柔的老师：陈老师只教过我两个学期，我对陈老师的印象，是班主任姚老师，给我印象最深的就是姚老师，给我鼓励最多的是姚老师，每次遇到困难对我帮助最多的还是姚老师，我对姚老师的印象。这是我印象中最深的老师。

六年级叙事 # 老师

再见了，老师

已近临近小学毕业了，内心充满无限的回忆与不舍。回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。回想起：我们学校举行庆，活动时到我们班表演时”回想起我们和您一起布置文化长廊，您晚上还要加班帮我们修改，还要改我们教上去的作业。

六年级叙事 # 老师

老师，我想对您说

我们在您的引导下遨游在知识的海洋之中！有几件事我一直想对您说，记得那是春天的一个下午，悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起，我就像箭一般地冲出去，准备和小伙伴一起玩捉迷藏的时候，我被石头绊倒了，我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个同学急中生智，您知道后，立刻带着绷带和抹药来了。幸福的眼泪不由自主地夺眶而出……有一次，我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候，还分析了我们打架的原因。

六年级叙事 # 老师 # 教师节

老师不在时

老师不在“同学们像一窝蜂似的乱了起来，那边有几个电脑高手在谈论电脑游戏“我看见前面的史潇，孙一平也都在说话。我也忍不住了。他拿出两个尺子，去、相互一碰两个尺子就互相卡住了“我们3个看了以后目瞪口呆。情不自禁的叫了起来”我们异口同声的问，史潇说，史潇见我们还没有猜出来“便要回答了，就在他准备说出的一瞬间？我想出了答案”我知道答案是什么了”史潇问，你将两把尺子相互碰撞的地方制造了一个缝隙。

六年级叙事 # 老师

狡猾的语文老师

窗外突然下起了雨。这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的，一来就唰唰唰唰声势逼人，颇有夏雨的气势。雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅，一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。没见过下雨啊“我肯定这么说”我知道说也白说。给大家一分钟时间听雨、看雨。马上正襟危坐，并对我摇摇头。没事儿”看吧，好了吗，现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的雨声或者看到的雨景。

六年级叙事 # 老师

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