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想飞也飞不高的小鸡
有只小鸡叫飞飞,整天望着天空发呆,看着许多小鸟在天上快乐的飞翔,小鸡忽然想到:为什么小鸟能飞,小鸡却不能飞呢?过了几天小鸡就决定到草坪上学着准备试飞,它展开翅膀练习,可是沉重的羽毛却是它飞不起来。这时候龟大伯慢慢的爬过来,劝小鸡早点放弃把。可是小鸡不予理睬,龟大伯叹了一口气,摇摇头就默默的走了。小鸡不甘心,又练习滑行飞,它先跑了一段路,让它感觉非常的痛。告诉它小鸡原来是能飞的。
六年级
想象
花裙子和厚棉袄
在一个很精致的衣柜里,着漂亮的裙子姑娘和憨厚的棉衣先生”夏天到了。年轻漂亮的裙子姑娘,在微风的吹拂下旋转着,非常美丽,人们啧啧称赞。好漂亮好动人的裙子啊:裙子听了!非常得意,对躲在衣柜里的棉衣先生炫耀说,你还躲在衣柜里呢:外面的空气可真新鲜呀“不像你这个丑八怪,棉衣先生一点儿也不生气,温和的说!裙子姑娘”你好漂亮呀,裙子姑娘带着轻蔑的神气回答道:一转眼就到了寒冷的冬天!
六年级
想象
假如我是大自然的一员
我是大自然中的一员——槐树,我生活在银川市美丽的中山公园。我在公园里可以一望千里,因为我又高又大,粗壮的身体里棕色中带着咖啡色。我的皮肤不像柳树般光滑,所以很多小动物都来我这个自然小区居住。在夏天,人们都来我旁边凑热闹。因为我的头发孩子们都长得郁郁葱葱,为人们遮风挡雨。我的树洞里还住了一些小松鼠和小麻雀。一到春末夏初时,我的头发上便开出一朵朵淡粉色的小花,发出诱人的香味,做成槐花糕。
六年级
想象
梦中天堂
刺痛我的双眼,苍白的脸,放大在瞳孔,手铐紧扣,脚镣作响,抬眼,哭泣,血滴下前额,它的嘴唇,吻在苍白的,开满了血花,在口中蔓延,不再害怕,不再慌张,不再犹豫,血红的眼眸,放大眼前的人,被婆娑的眼神,射入心中,眼前的人,嘴角,勾着诡异的笑,却看见,眼前的人,伸出渗着血的手,放在我的胸膛,推下去,坠落的感觉,心中一阵疼痛,敞开怀抱,看见它拿着刀,血红的心脏,微笑着,梦中的天堂。
六年级
想象
袋鼠和蜗牛
袋鼠从蜗牛身旁经过,被蜗牛叫住了。你见到我为什么不打招呼“蜗牛责问道?没看见“蜗牛恼怒地道,你是鼠?我尚且看见了你“你怎么会没有看见我呢?你这鼠辈竟敢目中无人”袋鼠说,牛我见过的,蜗牛说”如果我不是牛:大家为什么叫我蜗牛呢“既然黄牛、水牛和牦牛等等都是牛?那么我蜗牛自然也是牛了,如果你袋鼠不是鼠,那田鼠、家鼠、老鼠什么的!就都不是鼠了”袋鼠不想同蜗牛争辩“尽管蜗牛起着一个牛的名字“
六年级
想象
穿越时空之我是吕布(1)
我像往常一样去晨跑,有一架飞碟飞过来,我擦擦眼睛,不是幻觉,我连忙拿出手机拍照。飞碟发出一道光,照到我身上,我怕出意外,就连忙后退,我不知怎么的,变得好晕,恍惚间,我隐隐约约听见几个奇怪的声音:好痛!我环顾四周。发现他们的衣服很仿古”我刚想找个人问问,忽然?一股信息涌进了我的脑海,因勇武被并州刺史丁原任为骑都尉,我嘴角抽了几下,我不由得想起了那个声音,时光机检测计划执行,房门忽然开了?
六年级
想象
未来西瓜
我梦到了未来西瓜。那里的西瓜又大又甜,平行四边形,三角形,还有最普通的圆形……后来有一个老爷爷过来了说小伙子你来这里干什么?后来老爷爷给了我一个大西瓜是平行四边形的给我吃。那个平行四边形的西瓜又大又甜,那西瓜里面非常好看营养价值还特别高。后来老爷爷给了我一个特别不同的西瓜他是七色西瓜。未来的人们都能买到七色西瓜。拿到一个七色西瓜,用手拍上两三下,西瓜就应声裂开,露出鲜亮的瓜肉,口水直流三千尺”
六年级
想象
扫帚和拖把
主人对扫帚和拖把说:你们要把家里收拾干净。扫帚听了主人的话,可拖把还在一旁睡大觉呢!主人要我们打扫家里,拖把说:我长的这么漂亮,我的头发这么好看,如果我拖地的话,我漂亮的脸和我好看的头发都要变黑的,别人就会说我是个丑八怪。扫帚对拖把说:真正的美不是美在外表,而是美在心里,拖把觉得扫帚的话挺有道理,就开始拖了起来,家里就变的干干静静了,拖把看了看自己漂亮的脸和好看的头发都变的乌黑了。
六年级
想象
未来的笔
我发明的钢笔上有一排按键。你按下红色按键,它能写出红色的字;按下绿色按键,它能写出绿色的字……这样老师批改作业、留言等就只要带一只钢笔就行了。你会想,那没水了怎么办?节能钢笔”就可以写一年——是不是很节能,这枝钢笔的按键排列顺序会每天变?可写出来的颜色不会每天变,它的笔帽上有一个电子扫描屏。只要你在不会做的题目上扫描一下,它就会在显示屏上显示出解题过程、答案以及这个答案是什么意思。
六年级
想象
春妹妹的光临
春妹妹终于来到我们这个小地方了,单纯妹妹不应我们这个地方小就少给点春天,春妹妹很大方给了我们许多春天。小树长出了新的嫩芽;松树脱去了他的旧衣裳,换上了一身新衣裳,松树的新衣裳还是春妹妹亲手编的呢!农民伯伯买下种子,经过精心的培养还有春妹妹的魔法,春妹妹当然还不忘江夏春雨,春妹妹请老龙王,雷公电母来帮助她降下这春雨。这雨很温暖又很优雅,春妹妹对它们施加了魔法,多么美妙的音乐啊!
六年级
想象
# 春天
假如我是神笔马良
我要画出美丽的世界。让祖国变的姹紫嫣红,让洪水不再泛滥。我要给干旱地方倾洒甘霖,让乡亲们高兴高兴,让花草树木高歌。我要画出一幢幢高楼大厦,我要让困难的家庭住上楼房,农村的孩子坐在宽敞的教室读书。我要画很多的名胜古迹,吸引全世界友人观光旅游。假如我是神笔马良,我要画出很多的花草树木,让祖国在绿色的环境下成长。我要画出一种种科学的药品,让患癌症的人们不在痛苦。我要画上七彩倪衣,让人们生活的更加美好。
六年级
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续写【坐井观天】
青蛙听后,它先来到了城市。看着高楼大厦,我从来没看见过这么美丽的奇景“一辆车飞驰过来”险些轧到青蛙,但青蛙是不明白汽车会要了他的命的,只是看着旁边的石头被轧成了一块一块的碎沙子。不禁冒出了冷汗,但这一切不能打消它的好奇心。它来到了菜市场,看见了许多自己的伙伴。便高兴地与他们打招呼,可伙伴们脸上露出了惊慌的神色,青蛙甲说,你会成为人们腹中之餐的:青蛙乙说“话还没有说完!抓住了青蛙乙:
六年级
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《最后一头战象》十二自然段联想
嘎羧看到了曾经与自己并肩战斗的士兵,看到了与自己一起浴血搏杀的战友。这个寨子的人民,看着许许多多前来送别的人们,它仿佛看到了当年自己躺在血泊里,它仿佛看到了人们为它疗伤时,它仿佛看到了人们友好对待它的一幕幕……它舍不得离开这个寨子,舍不得离开这个寨子的人民。它依恋这个寨子,它深爱着这个寨子的人民,就像可爱的乳燕离不开碧波环抱的宝岛一样,就像小小的鱼儿离不开波光粼粼的小溪一样。
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《龟兔赛跑》续写
记得上次兔子输给乌龟后,于是又去找乌龟,兔子以迅雷不及掩耳之势来到了乌龟家,对乌龟说:上次你赢了我纯属侥幸“乌龟答应了。乌龟和兔子早早来到了比赛现场。兔子像离铉的箭一样飞快地跑在最前方。不一会儿就来到了一条河面前,兔子想了又想,不知道该怎么过河,眼看乌龟就要追上来了,它迫不得已的选择了游过去,他终于游到了对面。可当他上岸时,乌龟早已到达了终点,兔子问乌龟,乌龟缓慢的回答道:我是坐潜艇过河的”
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做一片雪花,真好
真好做一片雪花,那感觉真好!无声无息。没有忧愁,没有烦恼,没有痛苦,没有犹豫。我不苛求别人的欣赏,悄悄地落下,而在你伸手想要接住我的时候,我微笑着悄然掠过,继续自己漫无目的的旅行。我宁静而精致,犹如雪白的花瓣,绽放在大地、树枝、屋顶。我犹如一件造型精致的工艺品——每一片雪花的形状各不相同,可每一片雪花都有那么美丽。可是我们总是不识相地在他们没看清楚之前就化掉。做为一片雪花的我。
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吃草的老虎
老虎正在家饿的发愁时,它看见小猫和小狗正朝自己家走来,他高兴的跳起来,够我饱餐一顿了!小猫还没来得及说话,老虎就向它扑去!猫迅速逃到一棵树上,小狗见了撒开长腿就跑,来到鸟医生家请鸟医生救小猫。鸟医生和小狗来到门口,就听见老虎说,鸟医生连忙飞到老虎面前“你先吃了我吧!老虎说”话音刚落就一口把鸟医生吞到了肚子里“老虎的肚子里传来的响声”老虎打了一个大大的喷嚏“就把鸟医生喷出来了!鸟医生对老虎说”
六年级
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假如我是神笔马良
我要画很多很多高楼大厦,让没有钱买房子的人住进去,让世界上再也没有因为没有房子而睡在马路边的穷人了。我要画很多很多小学,让那些交不起学费的孩子们进去学习,让他们在知识的海洋里遨游,我要把贪官污吏都画成为人们着想的人,让世界上再也没有因为贪污而被送进监狱的人了。让人们再也不会被可恶的疾病夺走生命了。假如我是神笔马良,我要在那些总想着打仗的人的心里画朵和平之花,让世界上再也没有硝烟弥漫的地方了!
六年级
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水滴的旅行
我是一滴微不足道的小水滴,天天盼望着能做个长途旅行。我从天上掉到了清泉里。我慢慢地流呀流!流过了小溪、流过了江河。我终于流进了大海里。我看到了动物的吵架、高大的树木、美丽的花草和聪明智慧的人们。本以为我可以去找大海妈妈了,我万万没有想到的是,有一条小鱼游过来,一张口把我喝进了它的肚子里,可这条小鱼的命运很不幸,不一会儿,就被大人们打捞上来拿到集市上去卖。生怕我到不了家了,谁知买鱼人提着鱼尾巴。
六年级
想象
千千世若晨光尘(no.1)
或许我不跟存在这世上,我附在一个人类的身上,我从他身上学到了很多关于人类的事情,已经有了人类的灵性。跟着主人看了无数次的电视,我渐渐明白了什么,渐渐地我喜欢上了这个人物,我想进入这个世界,一天我与主人一起漫步在一条小路上,旁边的草丛窸窣作响,一个手持刀的蒙面男人冲了出来,他拿走了主人的钱也带走了主人的生命,看看主人渐渐倒下的身影我没有哭,主人的血水滴到了我的身上,我竟感到了灼热。
六年级
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未来的机器人
从小我就想当一名科学家,我还真的当上了一位科学家。我刚发明了一些有趣。在主人伤心时,会真诚的安慰主人,会给主人表演笑话;当主人没在家是,会在家了看门,并做好一切家务活;遇到匪徒时,他的温柔模式立刻就会转为功击模式的,并及时告知公安机关……它们还有丰富的知识,可以教主人及主任的孩子一些他们不懂或不会的知识。它们还懂各国的吃的、玩的、喝的、用的只有你想不到的,没有它做不到的。
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