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自然之子“迪肯”——读《秘密花园》有感
脸红得像罂粟花,鼻子翘翘的,他在荒野中长大,精通所有动物的语言,和大自然的万物都能互相包容、互相交流,他的眼中闪烁着阳光的色彩和大自然的奥妙;他的笛声里透露着春天的讯息,隐藏着神奇的魔力;他的身上散发着泥土的芬芳与花的香气。他几乎就是一个大自然的精灵,就是动物们的守护神。大自然母亲通过他来把爱、力量和笑声传递给玛丽、克林和所有“让他们变成了健康的、热爱大自然的孩子。朋友们“
六年级
读后感
化石吟读后感
读完《化石吟》这篇课文以后我深有感触。化石是坚硬的,是动植物死亡后腐烂的尸体经过了沙石的填补,最终形成了无机物的石头。经历沙石填补,这需要很多时间的磨砺。化石的形成过程多么很像英雄从人民群众当中挺身而出,英雄的诞生需要时代的催生,化石的情况也是如此。草木形成化石,化石的存在,为我们当今的人们研究古代提供了最好的途径,这恰是像园丁栽培满园春草供游客去欣赏。没有想到这一切都是园丁的辛勤工作结果。
六年级
读后感
[爱国电影观后感]观《1894甲午大海战》有感
我看了电影《1894甲午大海战》,电影主要讲述了1894年中日甲午战争中,北洋舰队致远舰全体官兵奋力抗敌,连破敌方三艘舰船。但终因寡不敌众被击沉。看完这个电影,致远舰官兵那满腔热血保卫祖国的情感打动了我。弹尽粮绝、孤寡无助的舰船,在面临敌方围剿时,没有举手投降,没有卖国求荣,而是毅然组织了反击。在当下社会,中国人逐渐变得麻木,从来不为国家着想。想想都可悲!试想以后若有强敌来犯,中国该如何自卫!
六年级
读后感
# 爱国
读《今天我是升旗手》有感
近几个星期我读完了黄蓓佳的倾情小说系列中的《今天我是升旗手》。主人公肖晓出身于军人家庭,崇拜英雄,奇思妙想,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手。尽管愿望由于种种原因总不能实现,但是他没有放弃。他坦诚帮助“学习尖子”和包郝、马驭等同学智抓偷猴贼,热心对待“追星族”帮助希望小学学生并由此引发“在临近小学毕业的时候,他亲手升起了那面鲜艳的五星红旗。这本书让我懂得了不要放弃,坚持就是胜利。
六年级
读后感
语文书中的故事
在语文书的每一篇课文都“它们就象夜空中的小星星一样,不停地在我脑海中闪烁。我们学了一则成语故事――滥竽充数。这个故事让我懂得了许多道理。齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人吹给他听,有个南郭先生根本不会吹竽,他也混了进来,每当演奏时,他就鼓着腮帮,装出会吹竽的样子,他的儿子齐湣王也喜欢听吹竽,可他不喜欢很多人一起吹,而要一个一个地单独吹,南郭先生只好逃走了。这个故事让我懂得:一个没有真才实学的人。
六年级
读后感
《像你这样一个女孩》读后感
我阅读了《像你这样一个女孩》这本书写了一个开朗活泼和一个忧郁内向的女孩,她们虽然性格不同,但是都因为心怀梦想而有了美好的未来。第一个女孩叫邓先子。但是天性乐观。邓先子父母离婚,邓先子和妈妈相依为命。最后考上了清华大学。她又实现了多年来的愿望——读硕士、博士,从而走出了一条自强自立的成长之路。第二个女孩是沉默寡言的骆茵茵。她的父母不爱她,对她忽视、冷漠,因此她总是忧郁不笑、后来。
六年级
读后感
红楼梦
曾经那个不懂什么叫做人生与悲催的我,自从看了哪一部被称之为四大名着之一的【红楼梦】后,我哭了。当第一次接触红楼梦时,我接受不了林黛玉的哭哭啼啼、贾宝玉的女孩子脸、王熙凤的贪得无厌。直到我搞清楚了这个故事的情节,开始分析里面人物的特点,开始感觉林黛玉的忧愁是美的,贾宝玉的女孩子脸是正常的等等。林黛玉在作诗时表露出的那种开心,令我也有一分高兴;在林黛玉快死是表露出的那种绝望与伤心令我感到难过;
六年级
读后感
《三国演义》读后感
我读了三国演义中的草船借箭。让我深深感受到了诸葛亮的聪明才智。其中周瑜要谋杀诸葛亮就叫诸葛亮十天之内完成十万支箭,诸葛亮一点都没怕,他甘愿被周瑜重罚,周瑜非常高兴。第一、二天诸葛亮还是没动,诸葛亮把所有伪装的东西都做好了,到五更的时候他对鲁肃说:现在大雾天“曹操不敢出兵,曹操一听心想”诸葛亮肯定有阴谋,于是曹操叫士兵放箭:谁知中了诸葛亮的计。都把箭射到诸葛亮伪装的草人上了。
六年级
读后感
好书伴成长
永不放弃一词,无论谁都不可能不知道,可有谁能做到永不放弃呢?看来只有她了——海伦·凯勒。她的事迹震撼了全世界。这个一生都处在黑暗和寂静的世界里的坚强女性,却把光明和爱洒在了全世界的每个地方,她凭着永不放弃的精神和自己的努力,把生命中许多不可能的事情变成了现实。读海伦的书,我看不到华丽的辞藻和煽情的描写,书中自里行间处处流露着朴实无华而又坚定不屈的信念。而不想成为他人的负担。
六年级
读后感
独立与依赖——读《桃花心木》有感
当我一看到《桃花心木》这个题目时,肯定不好看,也就没看这篇文章。可当我无聊的时候就拿出来看了,刚开始读,我已经被这篇文章所深深吸引住了,这篇文章写的棒极了!这篇文章主要写了作者看到了一个栽种桃花心木苗的人。这个人浇水的时间很不规律,他是模仿老天下雨,因为老天是不定时不定量的下雨。如果有规律的下雨,那树苗就会产生依赖的心理,不会自己寻找水源,不要总待在温室里“要亲自去经历世界上的各种新鲜事。
六年级
读后感
# 桃花
# 独立
《泡沫之夏》观后感
比较放松的时候,看完了《泡沫之夏》的电视版,关于这本书很早以前就看过了,故事情节原本就挺喜欢的,现在改成电视剧,感觉上还是可以。三个男女主角,大s和何润东演得不错,也挺符合书本里的男女主人公的气质,我觉得可能邪气有表现出来,但是妖娆实在是看不出,也许换做是周渝民,可能表现得更好,其实。一直以来最喜欢的是。欧辰。(可能脾气和性格和,很像吧)虽然爱得很霸道”但是却爱得很真“爱得自始自终,他说。
六年级
读后感
光明,光阴
我今天读了海伦·凯勒的自传,里面写了小时候的海伦·凯勒在她19个月大时,从此在黑暗中度过。然而她很坚强,她在世界的道路上留下了一个又一个奇迹,而且一生中写了14部著作。我们应给像海伦·凯勒一样,有困难也要克服,一位残疾人都凭着以微笑对厄运,创出了生命的奇迹。在平时我们有困难我们就要想起海伦·凯勒的坚韧不拔的的意志力,我会摔倒,但也会爬起,从这里我想起了培根说的“失败乃成功之母”成功不是简单的。
六年级
读后感
读《幸福的鸭子》有感
没想到是春光明媚的大晴天,细细的品味这着本书······这本书主要讲了笑猫在暑假期间和马小跳以及他的三个死党:来到了张达的外婆家,他们认识了一只名叫麻花儿的女鸭子。她有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。麻花儿能在每一件事中,发现值得回味的地方,心中的幸福仿佛没有边际······看完这本书,我才正真明白了幸福的含义。幸福就是可以品尝到美味儿的食物;就是回到家后喝一口暖暖的茶;
六年级
读后感
读后感
这星期学校给我们买了很多书耶,我借了一本有趣的书《宅不宅之暴走香港》,书中介绍了作者自己亲自到香港游玩的经历,真是看得我“可惜去不了,不过看的也挺好玩的。我又看了一些《小豆豆和小豆豆们》。在这些故事经历中,t恤衫和管教所“在管教所里的一个孩子就是因为偷了一件,也没有一个是因为打架”暴力进来的......t恤衫!我们要的话家里都有很多,在日本很多时候都是不好看就仍掉的或是当做只能给送的礼品。
六年级
读后感
学会感恩
我们苏陈实验小学举行了《学会感恩——让生命飞翔》的演讲。演讲人是感恩创始人“老师。张飞老师曾一次次让我们流下世界上最真诚的眼泪,我也情不自禁的加入了这个队伍,深情地哭了起来。通过这次张飞老师的教育,我想用一次最深情的忏悔让爸爸妈妈原谅我以前的过错。爸爸妈妈,我想对您说:我爱您“感谢这么多年您对我的养育之恩!妈妈﹑爸爸……所有的亲人们,你们辛苦了。我的妈妈在这丹桂飘香的季节里“她甚至比别人更辛苦。
六年级
读后感
# 感恩
# 报恩
读《蜀鄙之僧》有感
无志者常立志”有志者事竟成,这是我读了《蜀鄙之僧》这篇课文后最深刻的感受。这篇课文主要讲了蜀地边远地区的两个和尚”他们都想去南海。其中一个富和尚多年来想租船去南海,但一直没有去成,而穷和尚也想去南海,我们现在有许多人都在说自己的梦想有多么伟大。但却从没有用过实际行动来实现梦想!就像文中的富和尚一样只说不做,有了自己的梦想。就一直为梦想努力着,他们期待着自己有一天能够完成梦想。
六年级
读后感
观《鸡毛信》有感
我怀着十分激动的心情看了《鸡毛信》这部电影。我被海娃那种不畏强敌的精神深深地打动了。《鸡毛信》主要讲述了抗日战争时期海娃帮助八路军送一封鸡毛信,海娃机智勇敢地与敌人作斗争,历尽千辛万苦才把信交到了八路军的手里的事。看完这部影片后,我被海娃这种不畏强敌的精神深深地打动了。一看见坏人就躲进爸爸妈妈的怀抱里,他勇于与敌人作斗争,用自己的机智勇敢从敌人那里逃出来,把鸡毛信交到了八路军的手里。
六年级
读后感
《猪仔头的温暖之旅》读后感
答案找到了!猪仔头是个小学生的名字,其实他的真名字叫朱子同!这本书的主人公叫朱子同,他生活在繁华的大都市里。有一个热爱乡村生活的老妈。在家里,在学校里,可是突然有一天,电视台主持人找到他,变身秀,就是朱子同与生活在农村的黄志达换个角色。朱子同到黄志达家,黄志达到朱子同家。朱子同心里一万个不愿意,可老爸老妈坚决要把朱子同送到乡下。朱子同才知道,原来自己以前的生活,对于黄志达一家来说是奢望!在乡下。
六年级
读后感
《穷人》续集
转眼间二十年过起了,渔夫的七个儿子已经从少年变成了青年,渔夫依然像往常一样下海捕鱼,妻子桑那还是在火炉旁补着鱼帆,渔夫乘船在海上捕鱼的同时却挂起了海风把渔夫挂到了海里,渔夫遇到了龙王,龙王赐给了渔夫金钱和生命。从此渔夫有了奔驰、宝马、法拉利;住的是别墅、穿的是特步;吃的是山珍、喝的是茅台。有了钱以后,桑那的性格大变,不在是个善良的贤妻良母,渔夫也开始赌博、吸毒、酗酒。龙王知道了。
六年级
读后感
《匆匆》读后感
使我感受到了生命是有限的,时间是无限的,我们应该珍惜时间,不要时间从我们身边闪过。我从一个咿呀学语的孩子,成为一个既将步入中学的少年。六年时光,日子从秋千上掠过,日子从踢健子中一闪而过了,日子从篮板上走过,在一至五年级的匆匆里,我在贪玩的日子中,我又不开始好好学习了,又不好好写作业了,变成了一个不学习的孩子。从今后的日子里,我要认真完成老师布置的所有作业,不能再向以前那么马马虎虎了。
六年级
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