还我美丽课堂

忽然想起自己刚刚开始的中学生活,有些苦涩……刚刚开始新的学习生活,我自然是开心的,事实上却没有那么好。历史、地理、生物、政治,我感到很新奇,也没有想象中的那么好。哎……说来伤心,其余的科目还好,政治……上课了,老师也走进了教室,打开课本**页……“来来来”看着这一段,我说的画下来“答案明确了吧,快背过,我原本以为政治会很简单“按照实际说就行啊?考试来了……我满怀信心的考完”

课堂

同学们“如果我说‘力是维持物体运动状态的原因’,物理老师来了一阵?狂草”转过瘦瘦的身子“一本正经地提问”教室里像放了颗定时炸弹,有的歪着脑袋苦苦思索,有的把书翻得稀里哗啦响。有的与旁边同学交换意见:还有的干脆就用笔来占卜对错,同学们——时间宝贵呀,老师谆谆教导,揭竿起义”一声比一声肯定”老师扁了扁嘴像在询间。这一轻声咕哝“好似一个原子弹!教室立刻被一声声”的声音笼罩“老师用手抬了一下眼镜。

对翻转课堂的认识

以前传统的教学模式是老师在课堂上讲课,让学生回家练习。而翻转课堂与传统的课堂教学模式却刚好相反,在翻转课堂中,学生在家完成知识的学习,而课堂变成了师生之间和学生之间进行互动的场所。翻转课堂利用教学的视频,让我们能根据自身情况来安排和控制自己的学习,在课外或回家看教师的视频讲解,而不用像在课堂上教师集体教学时那样紧绷神经,因为分心去想别的事而跟不上老师的教学节奏。有了翻转课堂。
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