1000字作文范文(第6页) - 大知识作文网

只缘身在此山中

住在天庭的各位古代名士也不闲着，秦始皇建立的秦帝国为什么会灭亡。坐在首席的贾谊就坐不住了，孰不知陈涉斩木为兵。于是山东诸国遂并起而亡秦族矣，下首的杜牧胸有成竹地说”岂不闻秦爱纷奢”然士人亦念其家，而秦取之尽锱铢“致使天下之人不敢言而敢怨，未等不服气的贾谊答语，文学大师苏洵厉声喝住。弊在赂秦，秦在五国并存之时就懂得如何行贿、收贿，又有李斯这等收贿的高官：几千年以后的凡人陈希同、王宝森、王怀忠诸子：

高考散文

我心中的美好家园

座座高楼大厦在我眼里变得那么遥远；我们心中的美好家园正在逐渐消失……现在人们变得贪婪，家庭的破碎、亲人的离开……孩子们无助的眼神中写满恐惧，哭诉世间的变故……心中美好的家园，他只会使人变得丑陋、变得肮脏……高科技给人带来了便利吗？他也带给人类不可消失的灾难……汽车可以让我们从此不用再徒步行走，因为科技需求而不复存在……我们需要的是赖以生存的美好家园，希望绿色能将清新空气永久保存。

五年级其他

茶花赋

好在梁实秋书中带言“‘老子爱花成癖’这话我不敢说。君子兰、太子参、橘、梅、五针松，就是不知名讳花骨朵近乎舔饱了枝间，茶末色的蕊头羞绽出些红艳。想些花开之时，花谢花飞花满天“校院里一样高的山茶已怒放开来”就连楼下的不足手臂高的茶花也不慌不忙地挤出两朵紧拳大小的红花，方知山茶不宜家中三寸瓦盆侍养，花不求艳，有空便浇些鱼缸的旧水以肥埂，碧叶葳蕤，茶花不比常花。牡丹花好似从花心处翻折出来？兰花形如倒插。

小升初其他

羊的醒悟

（1）小羊们听说大灰狼准备跳崖，我真的不想活了，肯定会劝我活下去……，一只全身乌黑的小羊大声喊道，怎么可以对临死的本狼说这样绝情的话呢“吃羊的恐怕是我的兄弟“我肯定情不自禁跳下来了，竟然说了这么多伤人的话”我反而不想死了。小羊们生怕老狼变卦，今天的跳崖都是被小黑羊搅黄的。但愿不会出现昨天那样的变故，总算选出一只能说会道的小白羊去劝慰老狼！大家都说老狼这回死定了。

六年级童话 # 醒悟

难忘啊，那一抹阳光

总喜欢怯生生地躲在母亲背后，我喜欢注视她明媚的双眸，甚至喜欢偷偷地模仿她的一言一行……更幸运的是，她携着灿烂的微笑走进了教室，让人感到一股暖意柔柔地包裹着我们。希望我们能够引领大家读出朝气和热情，可站到讲台上的我们还是因为胆怯迟迟开不了口，最终只好尴尬地自顾自读起来。平日里那双溢满笑意的眸子，我能感受到她语气中的那份愤怒与深深的失望！往日里慷慨的太阳都隐藏起来了，连带领大家早读的勇气都没有：

六年级写人 # 阳光

假如时光可以倒流

我好想和你说一声——早——题记花开了，荷花还没来得及从淤泥里挣脱。心里依然会没来由地洋洋得意一阵，疯到漫天红霞的黄昏……尤其喜欢你家后面的那一大片田地，我喜欢那种飞一般的感觉，你好气又好笑的微微叹了口气，你觉得什么花最好看啊。我没有注意到你一瞬间呆滞的神情，你马上又了然地拍拍我的肩膀。没了刚才奇怪的表情，却找不到可以依靠的方向了……拿着你送给我的布娃娃，依稀记得那天你曾经对我说的话。

四年级叙事

那时，我的灵魂被他敲醒

因为他高得我抬头也无法看到尽头；也未必能看懂它大山中一水，我只能化作一缕清风，那荡漾着万千柔情，凝聚着悠悠历史的壮丽河山，他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心与意志，"敢教日月换新天"，中华儿女的真本色。"踏遍青山人未老，欲喷薄，豪情万丈，仰天长啸"而今迈步从头越"，"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。"这细浪腾出了多少不朽的英雄，这泥丸走出了多少不屈的英魂啊！真不愧"江山如此多娇。

中考写人

清明

给人的印象总是一片湿雨。仿佛有了这雨，清明才更能显得出它淡淡悲凉和丝丝忆念的味道来。是清明成全了这场雨，更是这雨衬托了清明。望着飘洒的细雨，才更能引得人们心中那种淡淡的哀愁和思。在烟雨弥漫的山野中，风吹哀愁，烟雨朦朦，悲情渺渺，唯有心底弥满幽幽的愁绪和淡淡的哀愁！念千里孤坟何处话凄凉？随风飘洒的细雨中，一位骑着马赶路的清贫诗人，一面红色的酒幡在薄薄的细雨中时隐时现。清明时节雨纷纷;

六年级写景

春天

你总是温柔地飘舞在山间，总让人不能忘怀那令人陶醉的梦。寻找那妩媚的春景。一丝丝带着诗情暖意的风，不难让人想象的绿总环绕在你身旁。嘴里唱着《春天的故事》，心里想着夏季的欢愉。近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷；让我真真切切感受到一种神奇的美丽，到处欢快地画着，大地变成一幅清新的图画，它们就在春风的吹拂下生长起来，那清新的花草气息，万丈光芒照耀着春天的大地，鸟儿在枝头欢快地歌唱着。好像春姑娘还小。

四年级写景 # 春天

烟雨朦胧处，邂逅一袭花香

是花儿飘香的季节。就是那唤醒花儿纯净清新的天使，含羞晶莹如玉般的细雨，凝露点点映衬着花的容颜，心儿仿佛摇曳在一曲曼妙舒缓的音乐圣地，仰视随风轻飘烟雨的朦朦天际，云厚重的深情尽洒，仿佛只为轻轻抹去花颜上淡淡尘埃，秀出袭人视觉嗅觉的花儿芬芳的世界。烟雨朦朦的天气也是常有的，吹面不寒杨柳风的意境。给这里的花香笼罩上了浪漫的面纱，而似花儿多情而温柔的恋人，怎能不让人停顿繁忙于尘世的百态心性。

四年级写景 # 雨

蝈蝈儿讲的故事

到处都有吃的东西。又到豆子地里尝尝鲜。听到一个孩子惊喜的叫声，坐在呜呜乱叫的什么车上！二在城里住真不舒服，比起住在笼子里明亮多了！在乡下想吃什么就吃什么，小主人还热心地把他爱吃的巧克力、面包给我，我真想大声告诉他们，甚至那味道鲜美的大苹果也不愿吃。我以前从来没吃过那东西，我敢说那是世界上最好吃的食物了：小主人的同学明明来家玩儿，他们玩儿得可来劲了。小主人忽然想起了我，我就大声地唱起歌来”

四年级想象

成长的岁月

都有快乐和烦恼灌溉着我们的成长。快乐与烦恼永远是两个不离不弃的灵魂，几乎所有的人都不希望烦恼留在身边，快乐就会永远伴随在身边。也有的人觉得世间并没有快乐，脑中充斥的烦恼让他们不能去想象快乐的模样。正义与邪恶……只有快乐和烦恼同在，成长中的快乐，数数过去一年开心的事，节日收到礼物的时候……认真想想，我的成长记录上就增添了这么多亮闪闪的星星。在成长中神采飞扬地追赶成长的脚步。

四年级其他 # 成长

美丽的外婆家

路旁知名的和不知名的五颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，活泼可爱的鱼儿摆着尾巴，闯进眼帘的是一片绿树林，讲故事……一片片欢声笑语在树林上空回荡。仿佛给大地披上了一层白纱，花儿美丽的小脸上滚动着晶莹的露珠。寂静的村庄马上热闹起来了，鸟儿唧唧喳喳的聊起天来：小溪叮叮咚咚地唱起歌儿；太阳公公也不知什么时候跑到那么高的天空上去了；津津有味地听起小溪歌唱，树木又无精打采地卷着树叶儿“

五年级写景 # 美丽

我的梦中国梦

努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。中国特色社会主义事业显示出强大的生命力。甚至连美国、日本的发达国家都来限制中国发展……青藏铁路，而我们中国却挑战成功了；中国的应急手段让全世界震惊；共渡难关……这一切都完美解释我中华民族的崛起，全面改革开放的新时代由邓小平前辈带领”把中国带向富强，这一举动推动了我国科学技术的进一步发展”

初三议论文

热爱地球

爱她的天高云淡……在四野飘香的花丛中，我迈着轻盈的步履去树林里踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。我坐在宁静的院子里仰望着璀璨的星空，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。这一切充满诗情画意的景象是我多么期待的啊！其实都是大自然向人类发出的警示。一切美丽的景象都因为人类而渐渐消失了，令人无限神往的景象已不能再实现，原本美丽的绿色家园早已被风沙尘土污染。

五年级其他

一睹北京动物园风采

我一溜小跑先来到了一个大湖边，两只白天鹅张着嫩黄色的扁嘴巴，大嘴睇沽馋嘴的望着游人手中的面包，只见大家把带来的干鱼片儿一往水中丢去，只见它们粉红色的脸颊前长有一双尖利狭长的大嘴，在池中一动不动的呆呆样子让人发笑，扑扇扑扇的飞到天鹅头顶，一边扇动双翅边用白色的尖爪点着天鹅的扁脑袋，天鹅受不了了只好抛下鱼来，只见那只火烈鸟愤愤不平的飞起来，只见它们先是亮出全身的斑马纹。

六年级写景

校园里紫荆花开了

一抬头就可以看到那紫荆花坛里的紫荆花开了，那娇艳欲滴的紫荆花摇曳着自己的花瓣，犹如一位飘逸潇洒的仙子。紫荆花坛里的紫荆树，由于校园里紫荆花坛里的紫荆花树有人修剪，所以紫荆花的花冠就显得十分整齐，看上去就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。你看那紫荆花树绿叶托红花，紫荆花的叶子是椭圆形的，它们的花朵更是别具一格，在微风中飘散着沁人心脾的幽香。你看那粉白色花儿，沿着紫红的花茎争芳斗艳。

五年级写景

作文之我见

沿用政治老师一句话：要想作文写得好。肯定连词语、句子都不会用”这老师把我们的思想锤炼得快成金刚石了，我总觉得学语文就是为作文服务。我们学习的应该是作者的写作技巧。我们欣赏的是作者积极、乐观的生活态度。文章中到处都是标准答案，不然我们的思想就会换来考试中的不及格，因此我们读文章少了一份欣赏与洒脱，写作文少了一份风采与飘逸。看文章不敢有个性。写文章不敢有个性，怎能不在对文章的麻木中增加对作文的反感。

初三议论文

小橄榄的哲理

一股甜丝丝的感觉却在唇舌之间漾开了，生活颇像一枚橄榄，苦与甜交织他的心房：苦与甜是对立统一的“没有苦”就无所谓甜“没有甜。也就无所谓苦，吃尽苦中苦，方得甜中甜；小橄榄中含有各种各样的物质，有与不幸和困难决一死战的精神。在汹涌的人生海洋中顽强地扬起风帆，苦转化为甜决不是轻易的，小橄榄实在太苦了。远不及先前那般清香、甘甜，只有尝到那苦到极点的滋味，才能享受到甜到极处的舒畅，梅花如若不经一番寒霜苦。

六年级议论文 # 生活

我是风筝，父亲是线

还是手里头还系着父亲做的那只纸风筝，总会囔着父亲给我做纸风筝。就是一边放风筝，父亲做风筝的材料很简单，把骨架和脊梁像考古学家复原样本时仔细地糊在四四方方的风筝面上。还在风筝的面上画了个简单的老鹰图案，希望风筝如雄鹰样展翅高飞于蓝天。父亲举起风筝跟在我后面跑，当风筝徐徐地升上蔚蓝的天空时，我那时总想风筝飞得更高更远，风筝借助高空中强劲的风，乘坐着父亲的风筝，风筝每向天空靠近一步。

六年级叙事

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