带着微笑,一路前行

是微笑最美丽的记号。微风掠过的发梢。是那记忆托载的微笑的脸庞,那么芬芳……——题记微笑背后的母爱,失败像深秋里带有寒意的风,风中夹杂的雨点在肆意飘飞。我一下就在茫茫人海中找到了母亲的身影,那么渺小……一路上我欲言又止,我不敢想母亲知道这分数会是什么反应,任泪水打湿刚发下来的分数少得可怜的试卷。母亲的脸上挂着一丝微笑:像黑暗的世界中射进一缕阳光,母亲的微笑和劝诫触动了我的心弦,微笑背后的友情。

菊花飘香的时节

当清爽的秋风将天空吹向更高远,当陌生的孩子望断最后一只南飞雁,便又到了菊花飘香的时节。清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息,是否忘了《与山涛绝交书》?那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑,不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。菊之傲是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“再如不系之舟的清高居士,一生过着清贫飘零的生活,你是否也想劝他入世,期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。

欣赏

我想在这里和大家分享我欣赏的三个“之类形容人毫不收敛贪婪的俗语”其实将这种精神发扬在学习上,我清楚地了解我们现在的学习状态,我们唯求理解老师的授课内容,至少听懂老师的讲解便可,不会深究其中暗藏的道理,又会在同学们的影响下把它抛诸脑后,那么每天的课堂上互动的场面和这种互动给同学们营造出的学习气氛,还是学生自己都希望这种精神能在心中生根、发芽、开花、结果。

将军泪

蜡泪就一边倒挂下来,岳飞难以成眠,就要收复河山了,与部将们饮酒时还说:与诸君痛饮耳,那十二道金牌班师诏”仿佛是一盆冷水从他头顶贯过,就是为了心中的一腔热血!终于等到持节封侯。平杨么,正待一举收复中原,去不料到竟是班师回朝,老百姓岂不是又要遭殃了!他自问无愧于天地,皇上被秦绘蒙蔽”只图奴颜婢膝去向敌人摇尾乞怜。南宋迟早会被金兵蚕食贻尽的,岳飞走出帐外。纵是身经百战的他也不由得打了个寒颤。

故乡

不曾见过青山负雪。不曾见过戈壁铜铃,亦不曾见过篝火舞蹈,未曾道出的是对故乡的感谢。就早已染上了江南的缱绻。清澈叮咚的河水像明丽的线条盈盈绕绕穿插在故乡的每一个角落。那架古老的水车安静地卧在水边。在如许的安静中静静诉说。吱呀吱呀仿佛低吟着一首歌谣。一波波的清水像是激情充沛的舌头,爱的是故乡的茶,从罐子里抖出几片晒干的茶叶放在青瓷杯中,未曾说出的赞美便即刻融化在这茶香中。

夸父追日

风在我的耳边呼啸而过,努力奔跑吧!我偶尔停下来补充能量,黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它寻找光明。太阳在头顶高悬,轻轻叩响那扇木门。一个老者出门迎接我,我低着头向他问路,颤巍巍地挪开双脚,说路在脚下。世上本没有路,我会沿着那条路一直走下去,去追赶太阳。我不再日夜奔跑,夜晚我需要休息,太阳已经无影无踪。长江、黄河已不能满足我焦渴的喉咙,我仍坚持追赶、追赶……我从不回头,我担心自己一回头。

感悟生命

安静的思索着一些关于生命的深奥问题。我们要继续唱下去……碧绿的大海里,花儿在争先恐后地开放……生命是什么?平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟,才会迎来明天海上初升的太阳。生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。我们要学会珍惜生命,生命如同夏花。

“作茧自缚”新解

蚕吐丝做茧把自己困在里面,它躲进自己的小窝酝酿、充实,最终破茧而出之日,画家林风眠曾把艺术家比作蝴蝶,他作蛹而彻底蜕变,他从茧中挣脱出来,结茧表示的是艺术家在早期苦练基本功时必须有坐冷板凳,达·芬奇从重复画鸡蛋中开始他的绘画生涯,贝多芬从无休止的拉小提琴里开始他的音乐人生!钱钟书在斗室里苦心耕耘……设想”如果没有作茧时的积累,又怎能带来破茧后的自由翱翔:人的一生总会有个目标。

学而习之,不亦智乎

体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩,却用汗水与心血一直学习研究杂交水稻的技术,用自己的学习成果成就了富强的新中国。学习是充满智慧的。傲然航行于学习的海洋。才能在学习的过程中不会觉得孤单劳苦,不会畏惧单调反复,让自己在学习中升华自我,这个看似平常的事物却让青年时的牛顿开始思考,或许当今有多少青年对牛顿的机遇满怀羡慕,正是因为牛顿会思考,并不断在实验中领悟,思考是学习的基石。

舞·伤逝

我的文字太凄凉。轻轻跃起;伴以对这尘世不屑的眼神,感到心也在随之颤动,就连久已苦闷的心情也随之飘扬起来,也许已进入梦里。我便该哭泣,沉默是我报养父养育之恩的全部话语,我只知在这单纯的世界里,为我的成长舞一次完美的终结,剩养父无奈的话语。(二)舞起,瑰丽的宫殿伴着如诗的音律。如何让我尽情舞起?我只配暗自哭泣。深知再无法与瑁相知相许,殿外的锣鼓声已响彻天地。让我为我爱着的这大汉王朝最后一次舞起。

透明的时节

即使是一只蛐蛐的歌声也就能因此泛起层层涟漪。那些心事还挂在天际而没有人愿意要。还记得桑梓田里悦耳的呼喊声吗?是不是还想起了那一次因为贪玩回家晚了而被爸爸的大手掌打疼的委屈呢?才会有一颗糖掰成两半的天真和噘起嘴转过身又手拉手的随意。就是不能再像以前天真与胡闹了。固守的岁月就这样一点点慢慢偷取原来的模样,童年的你还曾着急地盼望着早点长大,而童年的珍贵在于这个没有遭到否定的梦还可以继续去流荡。

让“绿色”融入2008

绿色代表着活力,正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。对于自然界中的绿色,很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。这难道不能引起破坏植被者的反思吗?就是代表一个人所应拥有的活力”拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时,刘翔最终成功了……个人需要。

高中议论文范文:忘记与铭记

在生命之河的左岸是忘记。在生命之河的右岸是铭记”我们笑看窗外花开花落、叶枯叶落。在生命之河的航行过程之中,我们学会了忘记该忘记的悲欢之事,他面临的那些烦心琐事顷刻之间沉入滚滚波涛之中“壮阔的滔滔江水让东坡选择忘记,忘记那些失意、悲伤,中的翩翩起舞的蝴蝶在东蓠之下悠然采菊。渊明选择忘记”同样又有在右岸快乐生活着的人们”坐在池边亭下泪流满面独酌的易安居士。

运河怀古

若无水殿龙舟事,我站在杨柳绿荫下看着这扬州古运河让我浮想联翩,仿佛是昨日留下些记忆……石阶伤痕累累,历史冲刷的痕迹淡忘了往日的痛苦,然摇曳的柳树却似乎还在倾诉着这段难忘的昨日!歌姬靓女陪在君王怀。却不知道花开花落不长久;亡国之君却依然唱着靡靡之音—《后庭花》;轻轻一句便带出江南秀色。就是这条河害得国家民不聊生;害得华夏再一次狼烟四起;害得那杨家殆尽了江山……但任何事情都有它的利弊的两面。

找准自己的位置

便照亮夜空;便渲染蓝天;便点缀世间,只在于是否能够找准,方才认识到自己并不善于绘画,无论怎样努力都无法成为着名画家。他偶然为一家出版社随手写的几篇文章,于是他发现自己在写作上的才华,终将创造人生的辉煌。他的老师对他说他不适合读书,因为他的父母最大的希望便是他能够读好书出人头地。但他的老师同时也对他说每个人都拥有自己的位置,于是退学后伴随着这种希望,他一如既往地在修剪花坛里的树木。

心中的冬天

如果说夏天带来热情,那么冬天则能带给人别样的美丽与温情吧!心中有个冬天。也许是衣服开始慢慢加厚;也许是第一阵寒风袭来;也许是农历上写着立冬的那一天……抓一把空气,冬的美丽冬天的画卷已慢慢展开,没有雪的冬天是不完整的。小雪粒儿从天上撒下来,偌大的人间成了雪的小舞台。隐约看见了对面的山。岸边的小树在清亮的江水里,粉妆玉砌的世界就这样纯洁得透人肺腑,冬天也是充满活力与美丽的。

静默年轮,花样年华

拂过那些懵懵懂懂的日子,时光是一阵风,又似乎夹杂些许闲杂的味道。是掠过秋风时故作舞姿的枫叶勾勒的一道道蓝色的风景?框住了我十七岁花样是周末时每过六天后翻过一页而又看到的另一幅风景。而改变不了的是每个周末刷球鞋,刷出的是眼中永远纯洁不了的鞋面,看着总为还有污迹,每个周末的空白也就是反复使鞋面上的每一条凹缝再次上演着不成熟。想念某一段时光的掌纹,小时候我总爱和孤独说话,一遍一遍畅谈我最在意的忧愁。

我与书的故事

就不停地肯起书来,仿佛这些滔滔不绝的知识正牵引着我,在别的小朋友眼里,爸爸拎着一个大袋子回到家里,好奇的我放下手中的工作,轻轻地打开书——哇,是一本包着绿色书皮的厚书,真当我在欣赏时:爸爸进来了“心虚的我理直气壮地说,没等爸爸说完?我能把这本书全看完”可刚一翻开书便傻了眼“意思就更别想知道了,每次拿起那本书,认真地考着仿佛它们在暗暗鼓励我!不会的字、词、句到古语词典里找、查询。

2018高考满分作文:​理智和情感

理智和情感是人类生活中的两只脚印,人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智私感情有关。   认知事物当然必得有严格的理智,不能纵容自己的感情和好恶。如果仅仅以感情的亲疏远近来下结论,而他听凭感情的亲疏远近却得出了不同的结论,人们在认识事物时便易于被迷失双眼,这时惟有理性的火光才能照亮黑暗混浊的末知世界。但是布鲁诺相信理性这个"内心的教师"?射穿习惯和感情上依赖的迷雾。

追梦

也有梦想坚定的力量。时间的坐标轴无限地伸向童年,很多小朋友扬起幼稚的脸”儿时没有追梦的概念”心底象被抽空了一块巨大的空白,我们才会那么简单而不假思索地说出梦想,而对梦想的追寻却象白云一样飘在天上。于是总是梦想自己背着大大的行囊,并且一度为自己的梦想沾沾自喜,也许我们现在该追求的梦想,可这意味着现时的追梦是异常辛苦”我们是为了追求自己的梦想,不满都可以化作追梦的动力。