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话题
发现
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有趣的发现
我目不转睛地盯着虚掩着的门,要拿一袋酱油、一袋油、一袋水和一袋白醋,看看什么不能结冰,我带着这个问题回到家里?找来酱油、油、水和白醋”倒好以后,我打开冰箱的冷冻室。我急忙把鸡蛋盒放在-18℃里。就赶快关上冰箱门,准备等15分钟再来看看,时不时跑过去瞧一瞧,我迫不及待地打开冰箱门,等了那么久也没有结冰,也许30分钟刚好合适,把钢琴弹完就可以看了“我打开冰箱”白醋也已经有一层薄薄的霜了。
三年级
叙事
# 发现
我发现风儿的足迹
风儿的脚步是匆忙的,有风儿呆过的地方就会有新的希望,方向不定时刻在你我的身边,风儿的陪伴我已了然生活中的阴晴不定,我在某一天发现了风儿的足迹。带着有梦想的风筝展翅飞翔,然而风筝还未脱出快乐的氛围是,忽然一阵狂风令踏措手不及,也许风筝知道自己现在别无选择,在挣扎过后和永不放弃的信念下,终于乌云散去,有它的出现我们不知道应该说是喜还是忧,乐于它从你的发梢走过,伸出小手抚摩着你的发梢。
五年级
写景
# 发现
发现幸福
在我的生活中存在过幸福吗?为什么我找不到幸福的身影?我时常在想着这些事情,因为我觉得我的生活看不见幸福,或许根本不存在幸福。到学校是得带着沉重的眼皮,咕咕乱叫的肚子听老师讲课,或是得接受老师们肉体的折磨——每天繁重的作业和令人心生畏惧的考试“只好乖乖地锁上自己的那么一点点兴趣,独自一个人单调地PK着书本、练习、觉得生活好无趣,生活并不是自己想象的那么无聊和无奈。
六年级
叙事
# 发现
我发现了春天
我决定去公园散散心。抬头仰望树梢。新叶已悄然冒出,几只小鸟立在枝头,无忧无虑自在地歌唱,小鸟多么轻松。如果我也是一只快乐的小鸟该多好“一个经历了年代沧桑的声音传入我的耳畔“不住循声望去,一个头发花白的老人坐在不远处的轮椅上,我不经打了个寒颤。这多像是冬天快要凋零的花啊”要想不被时代的风沙埋葬:虽然听不懂这些大道理,却使我的心情稍稍平静下来。后来我回到家里。
六年级
叙事
# 春天
# 发现
我发现了蜘蛛的卵
我从小喜欢观察大自然,我曾经无数次沉浸于观察给我带来的乐趣之中。也常因我偶然间不经意的发现而欣喜若狂。就独自走进了家门前的草丛里去捉蛐蛐。突然有一只大蜘蛛出现在我的眼前。我仔细地打量着这只大蜘蛛。我发现在这只大蜘蛛背后背着一个像是泡沫儿球似的小东西。蜘蛛背着泡沫儿球干什么?使我不禁想弄明白这是什么。我小心地把小球从蜘蛛身上取下来。准备把这个小球弄开,看看里面都有什么东西。
六年级
叙事
# 发现
关于发现作文:温顺的大水牛
二爷爷家养了一头大水牛,我们一家人决定一起去乡下二爷爷家玩,想看看那头大水牛。它喜欢吃青草和稻草,吃东西的时候它喜欢先闻一闻,然后用舌头卷进嘴里,原来是刚犁田回来。爷爷总是要去帮忙”我想水牛犁田真是很辛苦啊,看着水牛头上那一对弯弯的、长长的牛角,看着它那两只大大的眼睛,我真怕它!牛其实是很温顺的动物。听了爸爸的话,电影《举起手来》中扮演罗圈腿的日本兵,爸爸又说,上去摸摸它”
四年级
状物
# 发现
泥土里的发现
沉睡了一冬天的大地妈妈苏醒过来。妈妈便带着我便到郊外的田野里玩耍。妈妈去挖野菜去了,我也拿着一把小铲子挖荠菜,刚挖了几颗便觉得没趣。正在着急的找回家的路呢。我怕太阳晒着回家的蚯蚓,我看见一群蚂蚁和一个个白色的东西,然后我急忙跑到妈妈跟前问妈妈”妈妈笑着说。歪着脑袋想了好大一会?妈妈听了都笑弯了腰“妈妈,傻孩子。蚂蚁妈妈长的就很小”妈妈说“母亲没有了孩子会是多么伤心的呀。都非常爱自己的孩子的“
四年级
叙事
# 发现
关于我的发现作文:我的发现(5)
爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说:爸爸就把这幅画放到了他的书房里”我问爸爸,爸爸便说:因为这幅画白天晚上颜色不一样”白天晚上颜色不一样“我的心里充满了好奇!决定晚上再看一次。我趁爸爸不注意时,白天这幅画还是亮的,怎么晚上变成了暗黄的了。不料被爸爸听到了。爸爸快步走过来。这全是电灯光在作怪,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄。
六年级
叙事
# 发现
我发现了“揭开难题”的关键
揭开难题”我的发现不会像大人讲的那样深奥,这是一次亲身体验的简单的发现。老师每天都会出一道思考题让我们做。我还没有解难题的诀窍,我一直想解开难题。故事中讲了古代发明,我一开始并未发现,可后来发现了“我突然想到:可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢,我怀着好奇心细细推敲着”古人看着太阳想到用画一个圆,我一个个问题脱口而出?条件是求出问题的根据,那就应该看问题:其实非常简单。我来解题根据问题。
四年级
叙事
# 发现
# 生活
生活中的新发现
常常会有一些新的发现,下面就是我在生活中的新发现。奶奶去市场带回来了一盆不仅外表好看,而且又十分有趣的的含羞草。羽毛状的大叶子里面,活像一个害羞的小妹妹,发现它居然慢慢地合拢了它那绿色的叶子,便不由自主、惊讶地喊道:你买的含羞草真神奇呀,居然自己会动的!奶奶走过来!似懂非懂地点点了头,为了搞明白含羞草为什么会自己合拢叶子,便跑到客厅,疑惑地问正在看报的爸爸:为什么含羞草会自己合拢叶子的呢。
四年级
状物
# 发现
我发现了……
老师告诉我们用硬纸条盖住一个装满水的杯子,水不会洒下来,我听后觉得老师的话很荒唐。用一张硬纸条盖住一个装着满满的水的杯子:可看老师那一本正经的模样?于是我放学回家写完作业就开始做实验,我先找来一个杯子!我再找来一张硬一点的纸条……实验材料准备好了,心里就像有15只兔子在乱跳,我开始了实验我先把那张硬纸条该在那个装满水的杯子的杯口上,再倒反过来,实验到底会不会成功呢。
五年级
叙事
# 发现
主题:发现身边的美丽
发现身边的美丽给老人让座,顺手捡起垃圾扔进果壳箱,我和小伙伴们来到了孤寡老人刘爷爷的家。我们说好一块儿来刘爷爷家打扫卫生。刘爷爷见我们来了,开心得合不拢嘴,刘爷爷的家被我们打扫得干干净净,我在回家的车子上。车子上到处都挤满了人。上来了一位老奶奶,她走路摇摇晃晃的。我看见了马上把书包放到座位上,当我想把老奶奶扶到座位上时,带着红领巾的小朋友站了起来,这时的我们都会心地笑了,老奶奶一个劲的夸奖:
五年级
叙事
# 美丽
# 发现
发现
生活中有很多事情等着我们去发现要认真就能有发现。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶,却发现木塞不见了。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢?可能是爸爸或妈妈到开热水壶忘了把木塞塞回去了。我理直气壮的走到妈妈面前说,妈妈你刚才是不是打开热水壶忘了把木塞塞回去啊。我有走到爸爸面前说。
六年级
叙事
# 发现
我发现仙人掌的秘密
我在家欣赏爸爸养的仙人掌。我发现仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一个共同特点,茎上尖刺密布。为什么仙人掌会长成这个样子呢“是在干旱缺水的沙漠中逐渐进化而生存下来的:好奇地欣赏着这特殊的花。为什么仙人掌没有叶子”如果没有叶子,仙人掌身上的刺,是由叶子变成的,因为仙人掌长期生活在沙漠里。如果它生出一片片的大叶子,很多水分就会从叶子上挥发掉。仙人掌的叶子变成了刺,肉质的茎内储存了黏性的浆汁。
六年级
状物
# 仙人掌
# 发现
我发现了茶花的一个秘密
我们家买了一盆茶花,茶花渐渐开放了,那红色花瓣的远远看去就像火红的小太阳,则像一个穿着裙子的害羞的小姑娘。我坐在阳台上看一本故事书。是那朵最先开放的红色的花从树上掉下来了,而是一整朵地掉下来呢?难道是被谁碰掉的吗,可阳台上只有我再没有别人了啊?我连忙跑到厨房里去问妈妈。妈妈说:看来你还挺会思考问题的“你想里面的原因吗,那是因为茶花的花瓣很厚,长得非常结实,而花的蒂部却长得不怎么结实。
六年级
状物
# 发现
我发现你那耀眼的白发
在泪光中,依稀看见你爱我的身影。你总是问三问四,搞得大家尴尬不已;你重视啰嗦个不停,总要说好久好久;你也要家人陪我去,怕我跑丢了。不仅不懂事,反而还惹你生气。不听您劝告的我依然穿着单薄的衣服去上学,放学回到家时,我的手早已冻得乌青,在我心疼我的小手时,您唠叨了好一阵,心情不好的我便把您当成老出气筒,我没有看到在我转身后,我还依稀记得那天你那温柔的话语:每一句都在寒冬温暖着我的心灵”
初二
叙事
# 发现
发现校园之美
书香美还有心灵之美。你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋,那不知名的小花也格外娇艳,校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。总能听闻朗朗的读书声,那声音或稚嫩、或轻越、或智慧,低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真,学习之余总是放肆地嬉戏打闹,教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。
初一
写景
# 校园
# 发现
我学会了发现美
最美孝心少年颁奖大会。里面的孝心少年要不是父母离异,要不是父母有着不治之病“总能让父母暖心窝,孝顺父母。心里才踏实“才能走完没有遗憾的人生。实际上不但会使老人有所失,也会给自己带来也许是难以挽回的损失,孝顺是只有人才会有的崇高情感。是能使爱心由己推人,人人孝顺父母,世风自然就会完美。若连自己的父母都要虐待,那又怎能善待与自己并无血缘关系的同类呢,是一种温暖的情感;
六年级
议论文
# 学会
# 发现
我的发现
爸爸从外地买回了一幅画。爸爸对我神秘兮兮地说:爸爸就把这幅画放到了他的书房里”我问爸爸,爸爸便说:因为这幅画白天晚上颜色不一样”白天晚上颜色不一样“我的心里充满了好奇!决定晚上再看一次。我趁爸爸不注意时,白天这幅画还是亮的,怎么晚上变成了暗黄的了。不料被爸爸听到了。爸爸快步走过来。这全是电灯光在作怪,是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄。
初一
叙事
# 发现
我发现了美
大地苏醒、草木萌发、鸟语花香,路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈,在微风中嬉笑欢歌。其实她通常表现为一种朴素与平凡,需要你用心灵去体会。这星星点点的小草小花顽强度过严冬,终于挺进了风和日丽的春天,但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的生命。这是生命之美,也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。生命、精神,应该懂得如何去珍惜生命,让一生中充满了情趣。
五年级
其他
# 发现
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