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话题
蒲公英
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蒲公英
轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。这些‘小雪花’一般的在田野上,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!风吹过金黄的田野,田野上有了它们,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀。
一年级
状物
# 蒲公英
蒲公英和芦荟
一颗蒲公英的种子落在芦荟旁边,芦荟说:蒲公英疑惑不解“芦荟把带刺的茎叶挡到种子上方,反正我就是不让你生长?蒲公英种子发芽了,而芦荟却很不高兴,它不想让种子成长“它又把阳光给种子挡住了”而蒲公英坚持不懈,将叶茎伸向了上方,芦荟一看,蒲公英长出来了,它又把蒲公英的茎给弄断了,但蒲公英还是用顽强的毅力生存了下来,芦荟看后气急败坏。它对蒲公英说,蒲公英没有回答,芦荟气得像只发怒的狮子一样,朝蒲公英怒吼。
三年级
想象
# 蒲公英
蒲公英
杜鹃……你最喜欢哪个?是雍容华贵的牡丹,还是清香宜人的茉莉?我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。我之所以喜欢蒲公英,是因为它坚强,它便跟着风走,蒲公英便抽出花径,在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。种子上的白色小毛结成一个小小的绒球,洁白无瑕,随风摇曳。随风飘到别的地方安家落户,孕育出新的花朵。我经常对着蒲公英许愿,带着小小的我的愿望和理想,在广阔无边的天空里,轻轻地飘,飘……只要有蒲公英。
四年级
状物
# 蒲公英
《蒲公英》续写
那些听了太阳公公话的蒲公英的种子,其中一个蒲公英的种子感到很高兴,全靠太阳公公告诉我们。太阳公公谢谢你“太阳公公看着这些蒲公英一天天在长大!太阳公公突然想起了还有两个蒲公英的种子”一个在沙漠里,因为沙漠里没有水,还有一个蒲公英的种子落在了湖水里,因为湖水里的水太多了,所以这个蒲公英的种子也很难活下来,在沙漠里的那粒种子悲伤地说,我快要渴死了!还有一个蒲公英的种子!它在湖里游来游去!
四年级
想象
# 蒲公英
《会飞的蒲公英》读后感
《会飞的蒲公英》讲的是一个山里的小女孩被蒲公英妈妈的鼓励而考上大学的孩子。作者的妈妈为作者缝了个花书包,上面还镶着几朵白色的蒲公英,为她做了件蓝色连衣裙,裙上绣着一朵白色的蒲公英,为她寄来了一幅花有蒲公英的水彩画,使自己的孩子变得和蒲公英一样,有上进心并且会飞了,便离开了妈妈的怀抱,作者梦见自己变成了蒲公英,飞在广阔的世界上空,作者是多么喜欢蒲公英啊,如果自己能变成蒲公英。
五年级
读后感
# 蒲公英
蒲公英
我对蒲公英的印象最深。虽然它的花是黄色,但它的种子却是咖啡色的,让它能够像羽毛轻易的飘起来并到各处繁殖。我们全家曾经跟着旅行团到加拿大去玩,当时我的好奇心非常旺盛,看到路边有许多棵蒲公英,就把其中一棵拿来当玩具玩。我想大家一定都玩过,毛茸茸的种子就像成群的气球一样飞到半空中,刚好风吹来,手上的种子全像飞机起飞一样的飞向天空,心里觉得很开心。这种画面对还小的我来说十分新奇。
三年级
状物
# 蒲公英
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