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话题
蒲公英
×
蒲公英的种子
妈妈害怕我着凉,在离开母亲之前,母亲总在我的耳边细声呢喃,一丝丝爱语令我夜夜哭泣,那是母亲对我的爱。她又开始嘱托风阿姨,我开始问妈妈:妈妈。到时候妈妈会在这里祝福你们的”风阿姨不断催促着!我知道我就要离开妈妈了”我依偎在母亲的怀里。这几天里风阿姨催得特急,让母亲再爱我一次,母亲紧紧地抱着我,我不希望风阿姨来得太快。不让风阿姨把我带走。终于我脱落了我死死捉住的母亲的手,风阿姨带着我们越飞越高?
五年级
状物
# 蒲公英
蒲公英
蒲公英是雪白的美丽的花瓣是它们飞翔的翅膀远山和草地是它们起降的机场瞧它们飞在天空中多象一个个小伞兵呀雪白的蒲公英就象可爱的小天使在祝福我们一生平安蒲公英的种子落在土壤里生根发芽又会长出许多小蒲公英
一年级
诗歌
# 蒲公英
蒲公英
那洁白的绒球就变成了几十个小降落伞,在阳光下随风飘荡。太阳公公看见了,不要落到金光闪闪的沙漠或波光粼粼的湖泊,大多数种子飞向了肥沃的土地。有两颗种子不这样想”一颗种子轻轻地说,这黑黑的泥土有啥意思,那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝“另一颗种子慢慢地说,那波光粼粼的湖泊一定能给我带来乐趣,太阳公公听见了它们的窃窃私语!闪光的东西并不都是金子:到沙漠和湖泊的种子“都会被干死或淹死的。两颗种子一愣”
三年级
童话
# 蒲公英
蒲公英
今天,我和爸爸妈妈一起回农村老家看望爷爷奶奶,刚进大门,满院子的蒲公英!它们有的顶着一把把白色的小伞在空中飞舞着,有的几个抱成一团在地上随风飞舞着。瞧!雪绒球一般的蒲公英妈妈,在地上三三两两的歪着头看着自己的孩子在快乐的玩耍,好美呀!我蹦着跳着跑到院子当中,捧起一朵蒲公英,用力一吹,无数个蒲公英顶着小伞离开妈妈飞向了四面八方,我伸开双手去抓它们,抓住了我又吹……就这样,我在院子里跑呀跳呀。
二年级
日记
# 蒲公英
蒲公英
蒲公英象征着纯洁,我尤其的喜欢蒲公英,不仅仅是这些蒲公英的不管在什么环境下都能生长,一个个近似降落伞的花辫结在花杆上。叶子呈圆形,杆就这样直插进土里了,原来就纯洁的蒲公英在绿叶的衬托下更洁白无睱了。我发现蒲公英那小精灵是一次在阳台观察时。我发现了一朵长出了一个小巧玲珑的花苞的植物——蒲公英,花苞鼓鼓的正戴着帽子!羞涩地朝着太阳光的地方伸张,好像要紧紧拥抱阳光,蒲公英已经享有一丝开的痕迹了。
六年级
写景
# 蒲公英
蒲公英
每当看见雪白的蒲公英,我总会走上前,轻轻地抚摸。栽下一株蒲公英,轻轻地吹,那蒲公英就像一把小伞。渐渐的,已经飞到了很远很远的地方了吧!淘气的蒲公英飞到哪就在哪玩耍、生长。那犹如小伞的,就是蒲公英的种子。她到了哪?她到了一个漂亮的地方,长成了一株洁白的蒲公英……
二年级
诗歌
# 蒲公英
蒲公英的伞儿们
我一直把他当成是我的妈妈,妈妈从小告诉我和大家。这片一望无边的原野是妈妈的生命“这片原野的生命也联系到妈妈的命运,所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野,因此我们这些小伞儿们从小到大的梦想都没改变。这些足迹在不久的将来就能像妈妈那样了,到那时这片原野也会因为我们的存在更显得生机勃勃,蒲公英妈妈对我们说,妈妈让我们准备好!虽然伞儿们这是心里都很不想离开”妈妈不舍得放手了,眼里含着泪向妈妈望去。
六年级
想象
# 蒲公英
蒲公英
轻轻柔柔的‘雪花儿,在空中跳起了欢乐的舞蹈,只要风吹过的地方,纯洁的像一把把小伞在空中飞舞,柔柔的似舒舒服服的花儿,轻盈地则好似白色的的蝴蝶,梦幻般的世界。这些‘小雪花’一般的在田野上,美丽极了,微风吹过,顿时这‘雪花’便飘了起来,一只只梦幻般的小精灵在说悄悄话,自己仿佛置身于美妙的王国里呢!风吹过金黄的田野,田野上有了它们,没有它们在田间舞蹈,没有它们的点缀。
一年级
状物
# 蒲公英
散落的蒲公英
纷飞的柳絮诉说着零星的梦想;灿烂的葵花预知着不朽的希望;散落的蒲公英铺垫着执着的追求。梦想是会开花的树,追求是会闪烁的星,人们时不时会看见摇曳的蒲公英,蒲公英便不再显得那么耀眼。蒲公英只会静静地依偎在他们身旁。清风萦绕大地时,一把把小伞便晃晃悠悠地升起来。将天空点缀得格外梦幻。那絮状般的种子团在天空中萦绕着,我不能不被他们生命的柔腻与梦幻所感动。蒲公英的向往是一片宁静而又高远的世界。
初三
散文
# 蒲公英
蒲公英和芦荟
一颗蒲公英的种子落在芦荟旁边,芦荟说:蒲公英疑惑不解“芦荟把带刺的茎叶挡到种子上方,反正我就是不让你生长?蒲公英种子发芽了,而芦荟却很不高兴,它不想让种子成长“它又把阳光给种子挡住了”而蒲公英坚持不懈,将叶茎伸向了上方,芦荟一看,蒲公英长出来了,它又把蒲公英的茎给弄断了,但蒲公英还是用顽强的毅力生存了下来,芦荟看后气急败坏。它对蒲公英说,蒲公英没有回答,芦荟气得像只发怒的狮子一样,朝蒲公英怒吼。
三年级
想象
# 蒲公英
假如我是一朵蒲公英
却被那烦心的作业和无聊的课本死死地咬住不放了。我现在好想去那广阔的大草原和那奔腾的野马一起,我跟随者幸运之神来到了蒲公英的世界,我和蒲公英妈妈一起飞过了许多地方。我来到了四季变化的乡村,可爱的小燕子和那唧唧喳喳的小鸟飞过,来到烈日炎炎的夏天;一直在叫的蝉上还有那已经结果的荔枝上飘过;我已经看到乡村四季最美的景色。这次的我不再是和蒲公英妈妈一起走了,但根须还在泥土里未全部拔出来的人。
六年级
想象
# 蒲公英
蒲公英
以前我从没有注意到,原来在我家,还有一个这样美丽可爱的小花朵。仔细一看,原来它就是一棵小蒲公英。刚一起床时,它还像是一个没有睡醒的娃娃。当我上学前又看了一下,此时的蒲公英又看了黄黄的、美丽的花儿。总显得那么精神。面对着灿烂的阳光,它绽放了自己独特的笑颜。我相信,等到秋天,它就会变成一个个降落伞,落到世界的每一个角落,这样它的生命将会更丰富多彩。秋天的它一定会更加美丽。
二年级
状物
# 蒲公英
蒲公英不说一语
那近了又远了的那远了又近了的白白的一絮又一絮毛毛的又轻又淘气哦这是蒲公英的花季漫天漫地都有她的行迹染了你的睫毛碰了我的鼻翼还紧紧沾着她的裙子不离也不弃这小小的绒球这白茫茫的奇迹你是初春的相思呢还是凉秋的回忆蒲公英不说一语眨眨眼与我亲昵
初一
其他
# 蒲公英
来世,我愿化作蒲公英
也许是正因为她们的颜色与阳光相像,如果能找到一片有蒲公英的原野,望向那些青嫩的小草,突然间看到一大片耀眼的金色的感觉,它从草长莺飞的春天绽开到烈日炎炎的夏天。从它那微小鹅黄的花盏到甚至金黄到秋天的深处的花蕾,还有星星点点的蒲公英开着,或怯怯的在草丛低处绽放,这时的蒲公英少了春天的放肆,它们在冬日的万夫下偷偷地沉睡了,蒲公英因为有了梦想的轻盈,所以它愿把希望的种子散入轻风中随遇而安。
高一
散文
# 蒲公英
蒲公英
小草悄悄的从湿润的土地里冒出娇小的叶尖……“仿佛害怕灼伤了那一抹新绿一般缓缓的温存着大地。一只狗对着屋顶叫了几声后它们才大摇大摆的继续向前走。留下那可怜的小猫猛的跳将起来,一个绒绒的白色小伞闯进了我的视线。还是停在我上初一时的哪个星期天……我一个人在奶奶家的院子里?把院子里刚开花的蒲公英费力的吹到天上,当然也有一些没有开的花骨朵被我野蛮的掰开。
高一
散文
# 蒲公英
蒲公英的路途
春天的香味杂拌在风中,风将香味传到世间。淡淡的蒲公英香味在鼻中缠绕。祖母你那也会有这香味吧!祖母银线般的发丝垂落俩肩,微微发福的身体走起路来一蹭一蹭的。祖母的身上总会有股淡淡的香味。小时候的我总喜欢窝在祖母的怀里,我总缠着祖母给我讲故事。祖母将她儿时所听到的故事讲给了我听:祖母将她点点滴滴的爱都奉献给了我。茶水的氤氲仿佛是一道神奇的屏障。蒲公英的香味渐渐的融入茶水中。祖母摘了几朵。
高二
散文
# 蒲公英
蒲公英
弟弟最喜欢乡下的那一片草地了!那绿油油的草地上,长着许多小花和小草,我问弟弟最喜欢什么花草,弟弟低头沉思了一下,姐姐“花球上有许多毛,弟弟经常开玩笑,将蒲公英的毛都吹到我脸上了,我感觉到的和用手摸到的还真不一样,毛茸茸的,像一片片小羽毛抚摸在脸上的感觉,自从我们搬到城里住了,很少回到故乡。乡下的那一片绿油油的草地已经不见了,以前我和弟弟喜欢躺在草地上看日出,慢慢消磨着美好的时光……可现在。
四年级
写景
# 蒲公英
蒲公英在旅行
天儿下起了雨风儿扶摸着绿叶,树儿唱起了歌风儿亲热地贴进我的脸蛋,我微微地听见了风的声音呼——呼——那么,风儿怜爱地亲亲蒲公英的额头那会怎么样呢?渴望抓到蒲公英种子的飞翔经历。跟着蒲公英的种子飞啊,种子忽地飞到了树梢?情不自禁想起了蒲公英妈妈。变成鸟儿了一位慈祥的鸟妈妈,鸟妈妈在小鸟出生时就抛弃了它。但他明白鸟儿身旁没有家的温暖是多么恐惧。看见小鸟盼望已久的笑容。羽毛向身影慢慢飞去“
六年级
童话
# 蒲公英
蒲公英
杜鹃……你最喜欢哪个?是雍容华贵的牡丹,还是清香宜人的茉莉?我偏偏独爱那默默无闻的蒲公英。我之所以喜欢蒲公英,是因为它坚强,它便跟着风走,蒲公英便抽出花径,在一片片碧绿的草丛中绽开朵朵淡黄色的小花。种子上的白色小毛结成一个小小的绒球,洁白无瑕,随风摇曳。随风飘到别的地方安家落户,孕育出新的花朵。我经常对着蒲公英许愿,带着小小的我的愿望和理想,在广阔无边的天空里,轻轻地飘,飘……只要有蒲公英。
四年级
状物
# 蒲公英
蒲公英上的年华在飞扬
夜来香是月美人飘摇的裙摆,摇曳于清风里,捎来花瓣,一渠清风邂逅窗台上的勿忘我,悄启我漫上尘上的眼眸,看见蒲公英上的年华在飞扬。蔓延成琴键上轻快的触碰缀成欢快的音符,浸满我的窗台,窗外繁星满天,同邻家孩子倚着月光数星。清风从身前身后呢喃而过。牛郎和织女间天南地北的相望在这如水明眸中,定格咫尺的凝望。天空纯白没有杂质,父母眼前欢快奔跑的一对小脚丫。稚嫩的小手拽着长长的风筝线,风筝不会远去。
初二
散文
# 蒲公英
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