读后感环境650字作文范文 - 大知识作文网

读《桃花心木》有感

普通的种树人往往天天给树浇水，树也便产生了依赖性，不会自觉地找水源。而《桃花心木》中懂树人却采用了异乎常人的植树方法――模仿“且没有花太多精力照顾它们，树却学会了深扎根自找水源，只有在艰苦的环境中经受住了生活中挫折的磨砺考验，从来都没经历过困难与挫折，这人根本没有独立生活能力，在艰苦的环境中成长起来必然经历得起更多的大风大浪，在家里过惯了娇生惯养生活，往往对父母极为依赖，要做乖孩子。

四年级读后感 # 生活 # 环境

读《养花》有感

我们现在生活条件好了，爸爸妈妈都尽量满足。自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，而这一切是爸爸妈妈为我们创造的，我们更应该珍惜，不应该挑三拣四的，要想把学习搞好。我们现在必须劳动，也就是认真学好功课，向着学习好的同学奋起直追，用今天辛勤的劳动。换来明天成功的喜悦，多得些知识不是坏事，不论是在生活还是在学习上”我们不仅要掌握课本上的知识，而且也要掌握课外的知识，我们要学会从无字句读书。

初一读后感 # 生活 # 环境

保护环境，珍爱大地——读《这片土地是神圣的》有感

今天我认真地读了《这片土地是神圣的》这篇课文，整篇文章表达了印第安人对土地的留恋和热爱，文章从我们要善待河水、善待空气、善待动物三个方面，指出河水、空气、动物与我们人类一样，印第安人是如此喜欢大地。他们把大地视为自已的母亲”孩子们经常在河里游泳。导致河水变色的原因是因为人们往水里扔垃圾，河水的洁净与我们的生活息息相关。如果不善待河水，人类终究会自食其果的，而人类是属于大地的。我们热爱大地“

六年级读后感 # 环境 # 珍爱

读《在烈日和暴风雨下》有感

自从读了着名现代作家老舍的短篇小说《在烈日和暴风雨下》后，我想到了老舍先生的那支笔，是一支能写出让人感觉到一种内心深处震撼的笔。旧社会的黑暗残酷与底层生活的小人物的悲惨命运，把一个热得让人难耐、冷得使人哆嗦的世界逼真地烘托出来，表现了祥子为了为了生计而在暴雨中挣扎的悲惨命运与坐车人的冷酷无情。老舍先生用凝练深刻的语言一语道破旧社会的本质，从平易中给人沧桑凄凉的感觉。

初一读后感 # 生活 # 环境

保护地球妈妈

读《只有一个地球》有感前几天，我学了《只有一个地球》这篇课文。文章主要写了地球的样子美丽壮观，人类不能移居到其它星球上去以及我们要精心地保护地球这几个方面，地球又是一个半径只有6300多公里的星球，再加上人们不加节制地开采自然资源，使本身渺小的地球变得“人类应该明白。地球是我们生存的家园，破坏了地球我们将别无去处，我们应该保护我们唯一生存的家园，维护家园的每一寸土地。

四年级读后感 # 环境

保护环境，人人有责——读《三张抢拍的照片》有感

我坐在书架旁边看书，我看到了《考场满分作文一本全》这本书里面的《三张抢拍的照片》时我不由得心头一震。为什么两个小青年的举动都不如一个小男孩呢？书上讲了作者去人民公园游玩，作者看见了几位清洁工在扫垃圾，于是作者拿起了相机悄悄的把他们照了下来。作者看到了两位小青年在一边啃甘蔗，一边往猴山里扔甘蔗渣。让他们上摄影比赛做反面教材”作者看见了一个小男孩刚刚吃完了香蕉。手里还拿着香蕉皮。

六年级读后感 # 环境

观《为了明天》有感

《为了明天》该部电影是中国首部预防青少年违法犯罪法制教育电影，影片充分展现了党中央三代领导核心亲切关怀青少年的健康成长，全面介绍我国青少年成长的环境；通过模拟再现若干青少年犯罪典型案例，揭示当前青少年犯罪低龄化、团伙化、暴力化、智能化的趋势；分析社会转型期道德失范、代沟加大、家庭残缺、交友不慎、鉴别能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要原因，以及青少年犯罪者既是侵害行为人也是受害人的双重危害性；

初一读后感 # 明天 # 环境

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