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话题
美丽
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《诗经》观后感——那一份典雅,那一份清新,那一份美丽
随着手中的页数缓缓增加,我仿佛看到了那午后暖暖的阳光,轻拂的柳叶,还有听到小山坡上那低低的吟唱。它有的是那午后的明朗,风儿的轻抚,虽有小桥流水般的思绪,却淡去了那一份娇弱。却深深地奏出了那一份对少女的倾慕,道出了在水一方的思绪,道出了翻来覆去的挂牵,又是那坚贞的女子在扞卫爱情。谁道红颜娇弱不已”却是深深的无奈,深深的思念,脑海中浮现出妻与子的笑颜。不再仅仅是那浓浓的亲情。
初二
读后感
# 美丽
苦难中美丽绽放的爱与生命——读《青铜葵花》有感
苦难是人生的磨刀石,《青铜葵花》这本令人感动的小说让我真正体会到了这句话的含义,也让我看到了苦难中的人性美的光辉。《青铜葵花》主要讲了葵花爸爸去世后,上天真的很喜欢开玩笑,让这么多苦难都一起堆在两个孩子身上,但是他们却乐观的面对着这些苦难。葵花的生活确实有着很多苦难,都表达了他是多么的关心、疼爱葵花。这个家庭给了葵花许多的爱!葵花也会去回报这个家庭,只为了帮生病的奶奶挣医疗费。
初一
读后感
# 生命
# 苦难
# 美丽
聆听世上最美丽的声音——之《贝多芬传》读后感
生命之乐敲响了。今天就让我们一起聆听生命行走的声音,聆听生命跳动的声音……——题记贝多芬的生命之章翻开贝多芬的生命之乐,这是他用自己的一生普及成的一首曲子,和他用痛苦换取来的欢乐。正如他的人生一样在不停的跳动。在他知道自己有一天将会失去这世界上唯一能永远陪伴自己的音乐时,但是世界永远不会根据人的意志来运转。贝多芬终于咽下最后一口气,似乎连上天也在为这位伟大音乐家的去世而哀悼。
初一
读后感
# 美丽
美丽中国
美丽中国这一本书介绍了“祖国山川许多地方的美丽景色,写下了幸福的小康生活,写下了美丽中国人,看完后我的心里又莫名的忧伤起来。谁想过哺育我们的地球妈妈正在遭受严重污染,小鸟也扑棱扑棱飞离了这个地方去寻找它们自己的世外桃园。吃后的垃圾不想收拾便随手扔到小河里;有些工厂随意往小河里排放废水,致使原本清澈的河流变得污浊不堪;地上随处可见一次性饭盒、筷子。导致树木几十年内不再生长。
六年级
读后感
# 美丽
生活中的美丽是需要人去挖掘的
可现在心里却久久不能平静。这本书以静止如水的笔调叙述了主人公凯蒂的童年,是姐姐林恩教会了她如何勇敢地面对一切的不如意,努力去发掘和欣赏生命中各种各样的美好事物。其中我感受最深的一段是凯蒂小时候发生的一件事:就会看见许多五彩缤纷的纸巾飘荡在玉米地里,在我看来是多么平常的东西,其实生活中在我们看来再普通不过的事物,可谁又能说它们不是神奇而美妙的呢?这个故事让我想到了霍金。但是生活在他看来是美好的。
高一
读后感
# 美丽
# 生活
观美丽人生有感
天气渐渐回暖”整个世界像刚睁开眼睛般美好,故事本该就这样温馨的发展下去,散发着血腥味的残烈战争毁了这一切,当丈夫与孩子被抓走,家里被翻得一片狼藉。当她走道丈夫将要离开的车站,那慌乱的心变得镇定,她恳求车站站长送她上车,在车站站长的万般疑惑中,这笑不是百媚生姿,花朵儿要冒出来了:却被风儿吹断树枝“她真实的感受到了丈夫与孩子的存在”她不在后悔自己的决定,在听到孩子将要死去的的消息时。
初三
读后感
# 人生
# 美丽
美丽的地球
让我感受最深的就是《只有一个地球》、《宇宙生命之迷》和积累运用三的阅读短文《地球颂》。地球是美丽的,人类至今还没找到外太空适合人类居住的第二个星球。第一篇课文《只有一个地球》和阅读短文《地球颂》讲的是地球很渺小,而地球里只有1亿多平方米可以让人类居住的陆地,没有适合人类居住的第二个星球了。人类别想破坏了地球后在移居到别的星球上。这个养育人类生存的星球——地球。第二篇课文《宇宙生命之迷》是讲。
五年级
读后感
# 美丽
美丽妖魔勾你魂——读《聊斋志异》之《聂小倩》有感
《三国演义》写的是三国之争;《红楼梦》写的是儿女情怀;《水浒传》写的是英雄好汉,每一本书都在作者浓重的笔墨下绽放着绚丽的光彩。为什么这本书取名为《聊斋志异》,指奇异的故事,来概括当时封建社会的复杂关系。表现了我国17世纪的社会面貌和风气,我对《聂小倩》一文情有独钟,野魂聂小倩进入书生宁采臣所借宿的寺庙去诱惑他。义不容辞拒绝了聂小倩的东西和提议,宁采臣虽为一位平凡的赶考书生。
六年级
读后感
# 美丽
读《美丽中国——勇做生态文明建设者》有感
我读到了《美丽中国——勇做生态文明建设者》这本书,给人类带来便捷的同时,空气污染、水资源污染、生态平衡破坏等等,有好多一直为中国的生态文明建设贡献着自己力量的人,我多么想成为一位保护生态环境的科学家啊!让绿色从地球上一点一点消失,它的种子就会随风飘向四周,我多么想成为一位发明家啊!电池污染非常严重,我还想发明一种像小鸟一样会飞的投影仪,可以存储关于环境保护的宣传片。
五年级
读后感
# 美丽
美丽中国我的梦
还有祖国着名的建筑,中国的几个民族族群的祖先就在这片土地上劳动生活。中国的农业发展,汉字是中华人民表明聪明的方法,因为汉字是古代的文学家创造出来的。象棋、围棋、有浓厚的中华人民文化渊源。集中体现了中华民族的思维特征和精神品质。一是充分体现了中华民族讲究善思、多谋、精算的思维特征。二是充分体现了中华民族追求公平、平等、均衡的理念。三是充分体现了中华民族重集体、整体全局的特点。
三年级
读后感
# 美丽
单翼也美丽
失去了父爱或是母爱的孩子,和一般的孩子没什么不一样,但内心里却都有着挥之不去的忧伤,《单翼天使不孤单》中张小伟这一人物就是一个单亲家庭中的孩子。他努力用表面上的快乐来掩饰自己。换回的却往往是同学们的嘲笑与讥讽,全班几乎没有一个同学发觉出来,他一直憋在心里,在寂寞与孤独中伴着委屈与泪水度过了多少个春秋……在现实生活中,失去了父母一方的溺爱,就像小鸟失去了羽翼,就像蛱蝶失去了翅膀。
六年级
读后感
# 美丽
《美丽中国,我的中国梦》读后感
我一口气看完了《美丽中国—我的中国梦》这本书。是一个饱受了五千年风霜雨雪的伟大国家。《美丽中国,我的中国梦》这本书写了中国的历史文化和现代的科技发展,使我感受到身为一个中国人,中国的青铜冶炼技术是世界上最先进的,巨大精美的青铜器曾让世界惊叹!中国美丽的汉字是中华文明最丰硕的成果,也是中华民族对人类文明的重要贡献。中国还有很多具有历史意义的文物流传到国外,我国的文物被异国人随意拿走。
六年级
读后感
# 美丽
飞吧飞吧美丽的生命读后感
美丽的生命》是一本非常有趣,我对人类与大自然的合谐相处,一个讨厌的瘦男人企图通过邮递蝴蝶来赚钱,他在蝴蝶群采蜜的花朵上蘸了混了酒的蜜糖,一只美丽的美风蝶在醉熏熏中不幸被抓,美风蝶和其它的蝴蝶逃脱魔掌,重新回到美丽的大自然中自由自在地生活。还让我更加喜欢上了美丽的蝴蝶。它们的一举一动都被赋予人类的思想感情,为什么就偏偏容不下小小的蝴蝶,和其他物种好好享用地球的生命资源。
六年级
读后感
# 美丽
祖国的美丽
老师带着我们读了《祖国,文章记叙了我国杰出的科学家钱学森在美国获得博士学位,但他始终牵挂祖国,便立即决定回国工作,顽强与美国政府斗争了整整五年,终于回到了祖国的怀抱的故事。我被他那浓浓的爱国深情及为新中华贡献自己力量的坚强决心深深地感动了。没有因为优厚的条件而忘记生他、养他的祖国母亲。可他却一听到中华人民共和国成立的消息就马上决定放弃在美国拥有的一切,当钱学森准备回国时。
初二
读后感
# 美丽
美丽的错误
《美丽的错误》讲述“有幸结识了一些非常有好的邻居,打算送给10个人圣诞礼物”每天沿着街道开车时都会看见她步行去上班,她总是投来极富感染力的微笑并由衷地招手问候“将礼物放到邻居家门前。决定在每天早上遇到它的街道的一间房子前发下礼物”感谢你放在理查德·凯利门廊上的可爱的果篮”礼物非常贴心。他生前不停地说,我把礼物送错地方了,快要离开人世的理查德。礼物没有送到那位女士的家。
初一
读后感
# 错误
# 美丽
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