读后感生命750字作文范文 - 大知识作文网

读《生命，生命》有感

谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长，我们要珍惜生命。学了《生命生命》这篇课文后，写出了生命的宝贵。是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。她也是一个极其热爱生命的人。使她因而对生命抱着消极的态度，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，也有着许多热爱生命的人。

六年级读后感 # 生命

《生命流泪的样子》读后感

爱像一朵绽放的百合，也没有秋菊的坚强………但它却有本身独有的品志——冰清玉洁。同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……。爱的百合开遍了整个世界。但是妈妈突然得了不治之症。深深地刺痛了她幼小的心灵，妈妈的病让她感到孤独和困倦。在这个过程中虽然有着老师的不断鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终还是永远的离开了她，却过早地体验到了生命地残酷和爱的深刻含义，不禁为欣怡的遭遇而感到同情，我一直是爸爸妈妈心中的。

四年级读后感 # 生命

苦难中美丽绽放的爱与生命——读《青铜葵花》有感

苦难是人生的磨刀石，《青铜葵花》这本令人感动的小说让我真正体会到了这句话的含义，也让我看到了苦难中的人性美的光辉。《青铜葵花》主要讲了葵花爸爸去世后，上天真的很喜欢开玩笑，让这么多苦难都一起堆在两个孩子身上，但是他们却乐观的面对着这些苦难。葵花的生活确实有着很多苦难，都表达了他是多么的关心、疼爱葵花。这个家庭给了葵花许多的爱！葵花也会去回报这个家庭，只为了帮生病的奶奶挣医疗费。

初一读后感 # 生命 # 苦难 # 美丽

读《生命流泪的样子》有感

名叫《生命流泪的样子》。这本书让我感受到了母爱的伟大。她的妈妈得了不治之症，妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸，让这个年仅12岁的小女生过早的体会到了生命和爱的真正含义。更是被妈妈那无私的母爱深深感动了。以前的盛欣怡可是个凡事都只会依赖妈妈的“并不是因为妈妈对她的爱有所减弱，这才是一个真正爱孩子的母亲啊！她明白了妈妈的良苦用心；她知道了爱的真正含义……对于一个仅仅只有12岁的孩子。

六年级读后感 # 生命

珍惜生命，热爱生命

爸爸给我买了一本书——《昆虫记》，这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界，甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫：一次次把我带进了昆虫世界，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，昆虫的一切给了我们人类很多启示，读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵。

六年级读后感 # 生命 # 珍惜

生命教育后感

老师教了我们很多人生哲理，但是我印象最深的是伟大的雕刻家米开朗基罗雕刻的大卫。每个人心中都有一个大卫，我们都是为了心中的那个大卫而奋斗、而努力。在雕刻大卫的途中需要什么？你不试试怎么知道能不能成功？老师还教了我们很多学习的方法。也不会让我们讨厌学习。做这个的好处是今天你所要做的是都一目了然。老师还教我们了一种身体记单词的方法。老师又教了我们一种方法。

六年级读后感 # 生命

乐观独立，拥有第二次生命

——读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊这个名字我相信大家一定很熟悉吧？又需要与大自然搏斗的情况下，他在岛上将一个当地土著由食人族手中救出，而当他在面对一个与自己不同种族、宗教与文化的人时，鲁滨逊在两年的流浪生涯之后带着这段友谊的怀念及一个全新的自己回到了家乡，不幸命运只会让弱者低头叹息，当鲁滨逊面临这种环境的时候，这是蕴含着多少乐观的精神呀，鲁滨逊丝毫没有向生活、向大自然低头的意思。

六年级读后感 # 生命

生命的奇迹人生的高潮

生命的奇迹人生的高潮我们刚学了一篇课文《海伦·凯勒》，热爱这个美丽的世界。她没有去埋怨命运对她的不公，而是对生活充满了信心，用心去感受着这个世界，然后充满期待地去迎接明天的到来。她心中充满了对光明的渴望。但海伦·凯勒不曾拥有，她心中装的是满满的自信和对美好未来的向往，我深深地被海伦·凯勒这种不屈不饶、勇敢奋斗的精神感动了。我们这些四肢健全的孩子是不是好好珍惜这宝贵的光阴了呢？

四年级读后感 # 生命

人的生命就只值七毛钱吗？

让我领会到了我们千万要珍惜眼前的环境和生活。一个五岁的小女孩被她的哥哥和嫂嫂以七毛钱的价格卖给了一户人家。其实这个小女孩并不低贱，只不过正常的孩子没有被卖过，可是这个女孩子却是被低贱的价格---七毛钱卖掉过，为什么要把女孩卖掉呢？我认为之所以要把女孩卖掉，是因为女孩的家里不宽裕，她大了再由哥哥嫂子卖出，就赶快把女孩卖掉，得了七毛钱心甘情愿地把小妹捧送给别人，说三块钱买了一个丫头。

四年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

《热爱生命》主要写了两个淘金者，甩下了另一个淘金者独自离去，这位淘金者知道有一个地方有食物与子弹，于是他便在头脑中形成了一个印象——我知道哪里有食物。现在他身上没有一点可以吃的东西。找到了一种特别苦辣而又难吃的小浆果——尽管不好吃，他有时会抓到几条小鱼（只有他的小指头那么大，还有一次竟然找到了一窝刚出壳的小鸡——他不分青红皂白就像蛇一样把小鸡塞在了嘴里，但是外面的荒原更加危险——狼群。

六年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

应该如何去热爱生命，我直到读了英国杰克伦敦写的《热爱生命》才真正了解到。《热爱生命》的故事虽然短小，但却深刻地讲述了一个人对生命的热爱、渴望。他一直靠着一个意念慢慢地前进，也许不能确定自己生命的蜡烛会烧多长。但谁都可以决定自己是否拥有热爱生命的权利。穷困的家境使得他们唯一的一个孩子由于得了病没钱医治而离开了他们。妻子想到自己现在的困境，又想到离开的孩子，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了。

六年级读后感 # 生命

生命是宝贵的

这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界，而我就是昆虫的一员……昆虫是渺小的，甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫：一次次把我带进了昆虫世界，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，昆虫的一切给了我们人类很多启示，读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵。

六年级读后感 # 生命

用骨髓建起的生命桥

寻找最美孝心少年”爱耍小性子……这十位最美孝心少年中，劭帅获知在北京打拼的母亲劭丹患有急性骨髓性白血病，劭帅为了照顾患有重病的妈妈，并决定为母亲捐献骨髓。劭帅捐髓救母的行动感动了千千万万的人。哪一个孩子不晕血？哪一个孩子不惧怕死亡？救了自己的母亲，但爸爸妈妈的心情都是一样的。可能是父母过生日时的一句“可能是父亲母亲节时的一句；可父母却很感动，时父母是何等激动吗“父母是何等高兴吗？

五年级读后感 # 生命 # 桥

读《生命的药方》

我曾学过一篇让我泪流满面的文章《生命的药方》，想想艾迪的臭鞋还在你的手里，我知道了友谊无与伦比，在你最孤独害怕的时候，你的朋友回给你关爱，会给你快乐，会给你别人不能给的理解。拥有一个朋友就是拥有一份理解，珍惜我们之间的情感，我又为德诺能够在快乐中死去而感到幸运，德诺一定不会因为他自己的死去而感到遗憾。因为他死前得到了一个全力以赴地帮助他，挽救她的好朋友艾迪。

初三读后感 # 生命

读《生命的药方》

在《拓展阅读》里有一则精短的小故事——《生命的药方》。故事中的主人公是一位患有艾滋病的十岁男孩——德诺，艾迪在杂志上看到一则消息：新奥尔良的费医生能治艾滋病，艾迪就把自己的球鞋塞进德诺手里，想想艾迪的臭鞋在你手里，艾迪就在你身边，他经常和艾迪合伙来玩装死游戏来吓护士。艾迪埋怨自己没有找打医德诺的药方，但的德诺的母亲搂住艾迪说。快乐和友情就是治德诺最好的药方“

初三读后感 # 生命

读《生命的药方》

德诺的许多的朋友都怕染上了爱滋病，而大德诺四岁的艾迪却并没有嫌弃德诺，虽然艾迪的爸爸妈妈不让他和德诺一起玩，艾迪听说新奥尔良有一位医生找到治艾滋病的草药，就知道艾迪在你身边，他们的笑声就会回当在寂静的医院中，怀里还抱着艾迪穿过的球鞋，小艾迪虽然没能给好朋友德诺找到延续生命的药方，但他却给了德诺一生中最好的药方——快乐的友情。虽然爱心无法将病痛减轻。

初二读后感 # 生命

读《生命的药方》

我曾经读过一篇叫《生命的药方》的文章。《生命的药方》讲述了一个不幸患上艾滋病的小男孩德诺与大他四岁的艾迪伟大的友谊。十岁的小男孩德诺因输血不幸染上艾滋病，只有艾迪依然陪伴着他。艾迪一直在帮德诺寻找着治疗艾滋病的药方，当他得知新奥尔良的费医生找到了治艾滋病的植物时，独自带着德诺踏上了去新奥尔良的旅程。德诺在一次玩装死的游戏中，永远地闭上了眼睛。其实是孤独，而艾迪给了他快乐。

初三读后感 # 生命

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