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话题
课堂
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小小课堂主人——学习感悟与探究
要求我们在学习中重感情体验与感悟。七年级上册《童趣》中讲述了我们童年时代不一定有的体验。只有我们在语文学习中体验感悟学习?离开了学习过程中富有个性的体验和感悟,有探究性的学习是我们当今发展的趋势,要求我们发挥自己是学习的主人学习和发展的主题的作用,在探究学习中。所以我们应该把老师当做我们学习的引导者?为了在学习中更好的感知与探究,1.课堂学习更加积极主动,随着研究性学习课堂活动的开展。
初三
议论文
# 课堂
生活也是课堂
生活犹如万花筒,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“而社会公德则是人生中的特殊。课堂“蝴蝶是我的老师。尽管成功的过程是痛苦的,因为痛苦的尽头是彩虹,每当我因成功而痛苦时。痛苦过后是彩虹…,灾难是我的老师:灾难是一个人一生中最需要的”只在人生的道路上和它相伴,面对人生,面对挫折。落叶是我的老师;我们以行动向世界宣告了我们的价值“在这个课堂里,菊花是我的老师。
五年级
议论文
# 课堂
# 生活
这也是课堂
只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,我进入了人生的另一个课堂……“当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,展现了压抑了许久的生命力,枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水。在无边碧叶衬托之下,本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,带着轻快的心,那个被词人、诗人凄然落泪的秋。寂寞梧桐深院锁清秋,在这个世界里弥漫“耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤。
高一
议论文
# 课堂
# 生活
生活处处是课堂
以至于一下课就被老师叫到办公室喋喋不休的数落着自己可怜的罪过,只知道学艺难,可知道轮到自己了才知道何谓跟屁虫似的学艺法。人人都把这件秘籍看得比友谊更重,不磨的人家烦了是不会成功的,如果你想偷师学艺,我只能用李白的一句话来回答你了,我有幸成为同桌的关门弟子,再说我也是看中了老师的温柔可亲,嘿嘿……把书立放在眼前便开始了秘密活动,课下我再一次拉下脸要求她再教我一次,可惜却是死不瞑目啊。
初二
议论文
# 课堂
课堂
我们都可以一一从课堂中慢慢了解。课堂不仅仅能够给我们提供知识,我们喜欢一些有趣的课,一些有趣的老师;我们反感那些无聊头顶的课,因为我们明白这些课对我们的将来、起码是中学的重要性,而往往比较有趣的课,都是跟中考没多大的关系的——这便是我们当代中学生的基本矛盾。课堂理应是安静的,只能有老师响亮的话语、刺耳的粉笔接触黑板的声音以及同学们站起来回答问题的声音。课堂就太死气沉沉了。
六年级
议论文
# 课堂
这也是课堂
一个具有高度文明的民族与本国优秀的学校是分不开的。再著名的学府也是由大大小小的课堂组成。优秀的文化、先进的科学是从这些课堂播散到世界各地。难道所有的知识都是从课堂传出的吗?我们不能否认学校里的课堂给人们带来巨大贡献,但生活中处处是课堂,参加竞赛就是一个课堂,体育竞赛帮助我们强健体魄,在文化竞赛中人人都想得到好名次,大概内容是一个连队各班之间进行卫生比赛。
六年级
议论文
# 课堂
青奥进校园青奥进课堂
因为南京市是此次青奥会的主办城市。我心目中的青奥会是低碳环保,现在我每次跟妈妈去超市都用循环使用的布制的方便袋,那布方便袋不用时可以收成一个小草莓,妈妈平时都放一个在她的包里,不过我看见妈妈去菜场买菜还是用塑料袋装菜的,装回来菜拿出来袋子就扔掉了,我看见觉得又浪费又不环保,就叫妈妈下次去市场买个竹篮什么的专门买菜用的,妈妈还夸我懂环保,自行车成为我们家出行的首选交通工具,妈妈有汽车。
五年级
议论文
# 校园
# 课堂
人生的课堂
只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响,我进入了人生的另一个课堂……“当这吟唱了多少春秋多少泪的名句,又一次回响在这片生机中时,展现了压抑了许久的生命力,枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水。在无边碧叶衬托之下,本来沉重的心仿佛卸下了一切负担,带着轻快的心,那个被词人、诗人凄然落泪的秋。寂寞梧桐深院锁清秋,在这个世界里弥漫“耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤。
六年级
议论文
# 人生
# 课堂
生活处处是课堂
是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,而社会公德则是人生中的特殊。最近看到的两则广告”更让人感到生活课堂的重要。因为这广告赋予了我们人生的哲理,生怕把它踢到自己面前。易拉罐踢到了一个青年人的脚底下,而是捡起来扔到垃圾箱里,我觉得我们都应该为小青年的道德行为而赞美,我们应该为那些旁观者的行为而谴责。就要从小建立这样的课堂模式,让孩子在社会公德的熏陶下健康的成长,当前社会竞争激烈。
六年级
议论文
# 课堂
# 生活
这也是课堂
但现在它在学生的眼里或者是在我们师生的眼里已经成为了获取考试需要的知识的地方。课堂最终目的——考试,考试作弊的现象层出不穷,何必在看到虚伪的分数时开心地笑着自欺欺人,他教导着、不留复习时间地考验着我们的诚信,考试也是一种课堂!它教导着我们学习课本知识以外的为人必备的技能,内心过于焦虑而导致自己的水平下降,指的是对考试过于担心。而导致考试前出现失眠、记忆力下降等现象。
高一
议论文
# 课堂
这,也是课堂
我终于踏进了人生第二个课堂——劳技中心,在这里进行了为期四天的劳技教育。其实是我们在除了语数英紧张学习外的生活课堂,我结识到了课堂里的第二个好伙伴,但是它却凝聚了这四天学生们劳动出的智慧…… 以前的我对劳技并没有什么了解,以至于到了劳技中心我只会随便摆弄摆弄木头!却忽然觉得小小的木工教室给我带来了在普通课堂学不到的许多许多,各式各样的木头工艺来自于自己的劳动双手,我明白这是对我最好的劳作锻炼。
初一
议论文
# 课堂
这也是课堂
生活中处处有课堂,大自然更是人类最优秀的老师,拼命地伸向高空,仿佛是要冲破蓝天。他们不会畏惧任何风吹雨打,学到的是不畏困难的勇气。你见过辛勤劳作的蜜蜂?站在五彩缤纷的花从之中,我学到的是蜜蜂昔时如金的精神。它使我懂得了时光的珍贵,让我在学习生活中学会了合理地安排时间,你见过飞蛾扑火的壮烈吗?当原本温顺的火苗燃成凶猛的熊熊大火时,一圈比一圈更牵动人心。它们在火光中跳跃,仿佛是最后的舞蹈。
初三
议论文
# 课堂
这也是课堂
当在那幽幽森林丈木中时,浩然长存拥抱大自然,饱览那雄伟的山峦,耸立入云端的峰尖,学到的是山的坚毅不挠。水波万丈,君不见黄河之水天上来,奔流到海不复还“丝丝清泉注下,莺雀,映日荷花别样红,愈见月夜暮即至, 当在那幽幽森林丈木中时“ 当驻足于田园野鹤之情中,一朵朵碧空浮云,无不有弃世从农的韵味。枯藤老树昏鸦,只求体会出简显的农家黄昏,也描绘出向往与世无争的真挚情怀,领悟大自然的情。
高三
议论文
# 课堂
这也是课堂
自然带给了我们多姿多彩的生活,拥抱自然,大自然的气势尽收眼底;大自然的温柔抚摸着你的双足;大自然的苍凉更是令我们的心为之一颤……不论如何,我们都对大自然的壮观景色感到兴奋,就有一位热爱自然的地理学家——徐霞客。他游览过祖国大地上的许多美景,一些村民认为洞穴里有鬼,我们的自然课被残忍地囚禁在教师和实验室里,面对一个个没有生命的标本,感受自然,它的喜、怒、哀、乐无不给予我们深刻的启示。
高三
议论文
# 课堂
这也是课堂
墨西哥、美国等地接连爆发新型流感病毒疫情,已有好几十人死于这次流感。这个消息牵起了人们以往的回忆,爆发之际的那场没有硝烟的战争,而现在又有许多人患上了H1N1流感,医学家正在尽力防止此类病毒的传播感染,预防流感病毒。 起先人们认为这种流感是由猪流感病毒引起的一种急性呼吸道传染病。这种病在猪中经常发生,通常不会感染人类,通常是那些直接接触受感染猪的人。
五年级
议论文
# 课堂
这也是课堂
自然还教给我们许多课堂上学不到的知识。他还将三十年游玩的经历撰成六十万字的、我国的地理学巨著——《徐霞客游记》。特别是在游玩一个山洞时发生的故事:他要到一个洞穴里去。可一些村民认为洞穴里有鬼,硬是进入了这个村民口中的“培养了人类勇于探索发现的良好品质,像世界上第一个吃螃蟹的人——巴解,江湖河泊里有一种双螯八足,又让手下往围沟里灌进热水,就纷纷跌入沟里烫死。巴解好奇地把壳掰开来。
高二
议论文
# 课堂
这也是课堂
黑白相嵌的足球在球员脚下飞速地滚动。带球冲入敌区,却见守势严密,便迅速将球远传到右线,敌方后卫全都跑到右线防守,就连守门员也跑到禁区最右侧,目不转睛地注视着足球。那个我方接球队员被敌人层层封锁,看不出丝毫办法强攻直射。但同时也为那个队友着急:这都强攻到门槛前了“难道又要退回来不成,刚才我将球传出” 我使劲朝那位队友拍了下手,他早已急得面红耳赤!我本来就已攻至禁区外沿,而现在球门前空无一人。
五年级
议论文
# 课堂
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