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话题
环境
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松树
有人赞美柳树婀娜多姿的形态,有人赞美梅花的美丽与清香,我却喜欢松树,喜欢松树那坚强的、勇敢的性格,陈毅总司令早就在诗中写出了松树的性格,就可以表现出松树那一种坚强的、勇敢的性格。我便喜欢上了松树。松树的外形不像柳树那样有着婀娜多姿的形态,修长的树枝,它便随风轻轻摇曳,松树的作用数不胜数,鸟儿在大树上安家,爬到大树上,猫头鹰找田鼠累了,也可以在松树上休息……对植物的作用也不少。
小升初
状物
# 生活
# 环境
玉兰花
园中的玉兰也开了。春天的玉兰开的格外茂盛。一朵朵雪白的玉兰花将树梢压得很弯,就好似一团团雪架在树上。微风轻轻拂过,仿佛将灰尘都吹走了一样,晚上观察玉兰是最好的,清新的空气里混着玉兰的幽香扑面而来。在皎洁的月光下,玉兰悄然落下,给人以清幽之美但不乏有凄凉之感。我和最好的朋友也曾在这片玉兰树下。但是这玉兰中仿佛有他的影子一般,在即将朋友离别之时,一起赏玉兰,皎洁的明月高悬,玉兰花依旧盛开。
初一
状物
# 环境
生存环境
当你看见一堆堆垃圾高如小山,一股股有害气体毒害人体时,我那时却是气愤得想大声呼叫:地球是我们赖以生存的家园”而造成世界末日的是谁?尔后溪中鱼虾绝迹,到现今河水黑臭难闻。是那些掠夺资源、目光短浅的利己主义者。而这些发展正是建立在环境日益恶劣的前提下,这种以破坏环境为代价换取经济发展的,但谁能想到背后的悲剧和辛酸,当你看到一块块良田被冲毁时!当你喝着污染的水时?当你呼吸着有害的气体时。
初三
状物
# 环境
我们的学校
我们的学校座落在河南油田精蜡厂家属区东北角,我们的双脚就踏在了直通教学楼的水泥马路上。路的上空悬挂着一条横幅,路的两侧各有一行排列整齐的桂花树。路的右边是苍翠的竹林,竹笋娃娃从妈妈的怀抱中窜了出来。竹叶挨挨挤挤,忽然来一阵凉爽的风,阳光透过竹叶的缝隙射进来,大家都爱到竹林里嬉戏、玩耍。路的左边是运动场,南端是篮球场和排球场。北端是跑道和足球场。大家有的在跑道上锻炼身体。有的在篮球场上投球。
六年级
状物
# 校园
# 环境
仙人掌
我家窗台上,像个浑身穿着盔甲的武士,仙人掌原生长在干旱的沙漠里,本来有叶子,叶子就退化成了针状,它就在干旱的环境里生长了下来。把它栽种在小花盆里,它有一个深绿色的巴掌,浑身长满了又尖又细的小刺,刺进皮肤里,正因为它脾气太倔强,它就给你点厉害尝。我给花浇水,手碰到了仙人掌,刺扎进了手指,痛得我大叫起来,妈妈跑过来问:妈妈说:我很讨厌仙人掌,我想叫妈妈把仙人掌扔掉,可妈妈却说:你弟弟得了猴儿包。
四年级
状物
# 环境
水滴和飞蛾
坐在墙角边的我,竟发现一些顽皮的水滴穿过墙壁,而且并没有停止步伐,顺着墙壁的裂缝滴落下来,我的脑海突然萌发了想留住他们的想法,但它们并没有理睬我,仅留条条模糊的水痕供人遐思。试图改变水滴的路线,不由他人摆布自己的命运,但可以改变对命运的看法,始终以积极向上、乐观开朗的心态牢牢地把握自己的命运,(二)墙角风景无限,一只飞蛾又闯入我的视线。它在卖力地摆动着触角,墙角又没有美味佳肴。
初一
状物
# 环境
生命的地球
生命起源于原始海洋。逐渐因对陆地的向往而从海里一直不断的试图向陆地靠近。才形成了现在这海底陆上全都充斥着生命的地球。始终都包育着生命,乃至让加加林第一次看见太空中的地球时惊叹:我们的远古祖先看到无边无际的陆地!地球这个名字想改也不容易了呢”可如果说生命源于土。曾今在《读者》上看到过一篇怀旧的文章,任何东西都是从土壤里来的。人由土壤中生长的植物培育,一生离不开土地。生活中我们的衣食住行“
初三
状物
# 生活
# 环境
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