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话题
生命
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生命-勇气
让太阳显得更加明亮夺目。生命即勇气。是生命中不可缺少的一部分。妈妈在阳台上抓住了一只漂亮的小蜻蜓。妈妈剪掉了蜻蜓一半的翅膀,我开开心心地拉着绳子,像放风筝一样把小蜻蜓“小蜻蜓极力地鼓动着它那仅仅只剩下一半的翅膀针扎着。正在努力挣脱这条禁锢了它自由的绳子,我才放开绳子,把绳子拴在门把手上,恋恋不舍地走去吃饭,就飞奔到小蜻蜓旁边,小蜻蜓被垂在了空中无力地挣扎着,门被它向前拉了一大段距离。
三年级
叙事
# 生命
# 勇气
珍惜生命
也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的,雷雨交加,我喜欢看雨中的风景,欣赏着下雨的风景。我看见一株小草,被风吹得摇摆不定,经过风雨无数次的折磨,但它却顽强地拼搏着,怒号的风雨好像在说:小草“小草没被吓倒。小草也筋疲力尽地躺下了,我为小草叹息,但同时也深深地被它这种坚强不屈的精神所震撼。在阳光下又抬起了头。我为小草而高兴,小草展示了它旺盛的生命力,我们每一个人都应该像小草那样。
六年级
叙事
# 生命
# 珍惜
生命进行曲
林中栖息的精灵欢快的 把你从梦中唤醒,夕阳拥着晚霞入睡 你能否感受,一股暖流将你 颤抖的心灵轻轻抚慰?是生命的呼唤;每天的学习令人乏味,生活对于你毫无新意;生命从来没有停息过:看鱼儿在水中跳跃,蝶儿在花中欢舞,春燕在柔柔的雨中与柳条嬉闹,夏夜知了鸣声不停,还有那小蚂蚁在不知疲倦的忙着 芦苇在风中柔柔扭着腰肢 稻谷还在积蓄着力量 柔美与力量并不冲突 在生命的世界里。
六年级
叙事
# 生命
脆弱、顽强的生命
有的人一生却穷困潦倒、平平庸庸。那是因为成功人士努力过、拼搏过、奋斗过,而那些平庸无能的人没有努力过、拼搏过、奋斗过,有一次使我真正明白了这个道理,那是从临朐回家的路上,一个是正常人另外一个是被截掉小腿的残疾人,我猜想可能是在一次意外中不得不截去的。那残疾人并没有当乞丐,也没有沮丧。而是以他那常人没有的毅力支持着自己要坚强起来,要勇于面对生活,要做生活中的强者。却还推着手推车艰难的前进着。
四年级
叙事
# 生命
让生命充满爱
在学校的那一场演讲深深打动了我。张老师的演讲让我知道了爱究竟有多么伟大。一个个催泪史让我们感受到了爱的力量。我原认为父母亲对我们好应该的!是他们把我们带到了这个世界上来的应该把我们含在嘴里,听了演讲后我不禁羞愧起来。小时候在爸爸硕大的身躯下;在妈妈温暖的怀抱中香甜的睡着;下雨了和爸爸撑一把伞;在海边一起俯着腰捡贝壳.....想到这儿我的鼻子酸酸的;我想对爸爸妈妈说!
初一
叙事
# 生命
感受生命
我和妹妹发现我们前两天种在窗台花盆的种子终于发芽了,然后两个人兴冲冲跑去告诉妈妈,高兴地说我们的种子发芽了,妈妈放下手中的工作,来到窗台仔细看看,告诉我们要注意保护小苗。我和妹妹在妈妈的指导下给小苗除草、有规律的浇水、晒太阳,我们每天放学回家就要跑到窗台目的看看小苗长了多少,有时候我真希望小苗快快长大,可是小苗成长的速度真的太慢了,我差点没那耐性去等待,就不要那么麻烦天天浇水了。妈妈见我这性子。
四年级
叙事
# 生命
生命
热爱生命是人类的基本,患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不热爱生命的。像张海迪她患了那么重的病但她并不放弃生命,仍然那样坚强地面对生活。童年就开始以顽强的毅力自学知识,张海迪庆15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,张海迪的这种热爱生命的精神令我震惊。是什么东西促使着张海迪这样地热爱生命呢?
四年级
叙事
# 生命
热爱生命
今天我看了《生命没有彩排》这部影片,看到那因交通事故死亡的人们,2001年发生在青海省的载货火车上,曾有55人在赶往回家过节的路上遇了难,有多少期盼他们的心就这样被打破了。还有违法载客的汽车司机因为一时疲劳,白白搭上了车上所有人的生命,还有许多人因横穿马路、酒后驾驶、无证驾驶等酿成惨祸,造成多少人在哭泣……据统计,每年因交通事故死亡的人数可达8万多,我们不能拿自己的生命去赌。
四年级
叙事
# 生命
生命
我常常想“也许你也会想”生命到底是什么呢,那么就请来读一读《生命,生命》这篇文章吧,她的作者是杏林子——一个身怀重病的女孩,也可以白白地糟塌她,我可以向雷锋一样做好人好事。可是你摸摸良心看,做坏事你觉得对得起谁;是不是白白来到这个世界上呢,所以她没有辜负上帝送给她的生命!她竟然不服气命运!与病魔顽强奋斗,砖缝里顽强生长的小苗,绝境中奋力求生的飞蛾,生活中无不展现出她对生命的热爱。
四年级
叙事
# 生命
生命的意义
一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意。它奋力扑闪着翅膀,跌跌撞撞地跟在鸟群的后面。它显然是一只刚出生的小鸟。使这个弱小的生命刚来到这个世界上,一头栽倒在地上。鸟群离它越来越远。小鸟的翅膀好像受伤了,极力鼓动双翅。终于强烈的求生欲望使它腾空跃起,再次飞向蓝天……还有一次,我看见邻居家的一只猫正在捕捉一只老鼠。老鼠嘴里叼着食物,好不容易跑到洞口,把食物送给小老鼠吃。结果它自己却被猫抓住了。它扭动身子。
五年级
叙事
# 生命
悲惨生命
因为我们人类的自私带给了许多动物没有了生存机会,大人们每到过节的时候便会杀一些动物来吃,因为吃了这些动物人就会成长,就因为大人们不断地杀生动物,所以一些动物不断的逃避我们,妈妈一大早就带着我坐上了下乡的车子,有草向我招手,这种情况真的很美啊,妈妈来下饭吃,他好像在和我说话又好像在向叫我去救她,我没理会,直道妈妈做菜的时候我出来欣赏欣赏,外公要把他杀了给我们吃,外公拿起刀来?我一直叫妈妈别杀他。
五年级
叙事
# 生命
生命的感悟
生命是值得珍惜的,生命给世界带来奇迹,也给世界带来欢呼,生命给平凡的世界变得繁荣,生命是脆弱的却可以很坚强,面对挫折和困难总是那么的不堪一击,面对困难好像只有退缩,但是生命改变了这一切,的困难不再可怕,不再觉得退缩才是唯一的出路。使困难成为前进的动力这是生命存在的价值,实现希望和奇迹是生命存在的价值。生命不是一场赛跑,比赛在乎终点,而旅行在乎沿途风景。生命存在的价值在于不断地奋斗。
六年级
叙事
# 生命
珍惜生命
我的外公在四年前去世,但我能深深感受到那份失去亲人的痛苦。外公只有我一个外孙,希望我快快长大,外公很早就得了病,他都不愿意去看医生,外公带我去看病,妈妈劝外公也去检查一下,经妈妈的在三要求,外公只好去检查了,因为外公得了肺癌,只要及时动手术就会好,可是外公却不去动手术。外公就永远地闭上了双眼。我永远也忘不了那一幕,我才真正明白人的生命是需要自己去珍惜的,那这生命还算是你的吗。也要想想亲人的感受。
五年级
叙事
# 生命
# 珍惜
生命在于奉献
有一群藏羚羊在草原上无忧无虑地生活着。一群猎人闯进了藏羚羊们无忧无虑生活着的大草原,藏羚羊们逃到了一个悬崖,一是跳到对面的悬崖逃生;这时身体健壮的老羚羊主动让小羚羊跳到它们的身上,再跳到对面的悬崖得以逃生,他用自己的生命让他人没有生命危险。他驾驶着一辆大巴车,有一块沉重的铁片从空中飞了过来,砸破了挡风玻璃。他奋不顾身地用自己的胸口挡住了那块沉重的玻璃,他忍着剧痛把车子停到了马路旁。
六年级
叙事
# 生命
# 奉献
生命是宝贵的
但是又有多少人能珍爱自己的生命呢?有人说生命是脆弱的,我认为生命也不过如此。但是一件事却改变了我对生命的看法。一天下午我听见奶奶说村里有个人死了,但是奶奶的后一句话却让我大吃一惊。这个小女孩是得胃癌死的。听奶奶说这个小女孩在死的前一个月,吃到肚子里的东西也都吐出来了。他的妈妈还骂她,说她吃的东西太多啦!她的妈妈也坐立不安了。她的妈妈带她去医院检查。结果却让她的妈妈打吃一惊。
五年级
叙事
# 生命
生命之门
窗外传来了一阵凄历的犬吠,寻声望去,一只白色的小狗在对面顶层的阳台上,从栏杆的空隙间探出半个身子,向四周张望,又迅速缩回身子,继而从旁边的那个栏杆空隙中又探出头来,再缩回去。又叫唤着跑了回来。难道是主人故意把它关那?想必没有几个主人会把自己的宠物关那儿的,万一失足掉下来,不由得心里一阵紧。就这么没人管,该是小狗出于好奇从门缝里挤了出来,风又恰好把门关上了,狗儿出不去,于是跑来跑去找寻出路。
初一
叙事
# 生命
生命的意义
生命是短暂的,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。然而生命的美,生命的可爱,需要我们的珍视。如果不珍视短暂的生命,不好好把握健康的身体,不要等到失去的时候才知道珍惜!珍视生命,是每个人的父母、老师、朋友们时时挂在嘴边的两个字”就是对父母叮嘱的一种回报,就是对老师时时教育的一种回报;就是对社会责任的一种回报;还有人类渴望的社会地位、幸福和财富,都会以安全为基垫石。
六年级
叙事
# 生命
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