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为自己立定目标
成功对我而言是快乐的基础。但要做个有成就的人,必须知道自己想成就的是什么?否则就会像在太平洋中驾驶船却没有指南针一样,成功并不是做做梦就能达到。就是计划如何达成目标。这计划必须谨慎构造,世上只有很少人认清:为自己制定目标及执行计划,是唯一能超越他人的可行途径。我不知道是否有人在迈向成功的道路上从未跌过跤。有些人之所以比别人成功,在于当他们失败时,他们很早就从生活中学会“是因为你不再重新开始。
初三
议论文
# 目标
我害怕失去
我害怕失去-,是因为我亲身体会过失去,是我永远都不想再去体验的。我拥有一份真挚的友情,我常常都会在无意中伤害到我们的友谊。我以为她会想平常一样过几天就会找我玩。她还不来找我,我开始害怕了。我曾经以为得到的就不会这么容易失去。但看着她和别的同学玩得这么开心,它就会在你不知不觉中消失。我开始重视我身边的一切事物,哪怕是小小的一件事我都会珍惜。与班上别的同学一起挣做班干部的职位我也会去争取。
初三
叙事
依旧黄昏
走在寂寥的曲道,早已流浪到远方,留下孤独的彩霞。那是蒲公英的花絮在飘荡……我陷入沉思……在我记忆的梦里,蒲公英的花絮落在她的秀发中,显得格外灿烂。并不熟悉。不知是什么原因,我很晚才离校回家。在我冲出校门时,也不知是什么原因,她也这么晚回家。碰见以后,便随便聊了起来,说得甚是融洽。也许,以后的每一天都碰面,也刺痛了彼此的心。可那些痛楚,不是故意,但在世俗的眼中,也许,她不能承受那种痛楚。
初三
叙事
下场
在动物世界里,有聪明的动物,也有愚蠢的动物。蚂蚁的故事。一只很聪明的蚂蚁,它的聪明一直在涨,以至于涨得超过了正常蚂蚁聪明的标准。它不帮伙伴去存储食物,而是和爱唱歌的蝉玩;到了冬天它也不好好在洞里睡觉,而是从洞里爬上来在寒风中溜达一会儿,嘴里还说:其他的都是胆小鬼!一个小男孩边堆雪人边说”这是一个胆小的男孩子“蚂蚁也知道这一点?它从男孩的脚上爬上去,一直爬到鞋口?只是……味道有些不好。
初三
小说
人生的色彩
人生是有色彩的,但它却时时显露在人生的经历中。透视人生中的每一种色彩,就能诠释斑斓的人生和人生的斑斓。经历了无色的幼年、白色的童年,接着便开始接触真正斑斓的色彩,在白色童年这张画卷上开始了人生历程的描绘。每个人都已在自己的生命中绘下了无数种颜色:那晦的暗的是挫折与苦难。人生中经历的无数色彩凝聚成玛瑙般的晶石……经历了所有色彩的老人,终于可以静静地回味自己的一生了。
初三
话题
我们为生命祈祷
一个在2008年平凡而又最不应忘记的一天。多少生命像流星雨一般流逝,多少生命在悲伤中痛哭,多少生命再为遇难者祷告。汶川的孩子还在向父母撒娇,但一切就在那一瞬间发生了,一个叫地震的恶魔打破了这一切的安静美好。那一声声幸福的笑,都在那一瞬间被摧毁,大地被地震撕扯出一条令人心悸的横沟,仿佛要吞噬掉一切美好的事物。楼房纷纷倒塌了,在地震面前确实如此的不堪一击。我们才真正懂得人的生命竟是如此之脆弱。
初三
议论文
国
老师总笑笑说孩子:知道了国的真正含义。总是思考能为祖国做些什么,我究竟能为祖国做些什么呢,我不解的问父亲,爸爸您为祖国做过什么,我又该为祖国做些什么呢:爸爸笑了笑摸着我的头说“我努力工作为国家纳税?父亲拍了拍我的肩就转身离开了”我们现在好好读书就是为了将来建设祖国“如果不好好读书那就是不爱国,虽不能像鲁迅用笔杆唤醒中国人民的思想:虽不能像钱学森和邓稼先为祖国制造原子弹和氢弹。
初三
议论文
因为有爱
看你是否在努力;你的同学坐在你身旁,不厌其烦地帮你解决学习上的困难。我们身边的人为我们付出着,母亲对我们不求回报的爱,老师对我们无私奉献的爱,同学对我们纯真的爱。他们失去了原本青春无限的容颜;时光老人带走了他们宝贵的时间。是否应该仔细想想,想想我们是否对得起他们,想想我们是否在进我们最大的能力学习。中考已经过去了一周。不管我们在以前是否努力,因为岁月的潮汐已经带走了属于我们的成功与失败。
初三
散文
我要的勇敢,不是坚强
还记得年少的我背起那厚厚的行囊,奔跑在那一直追求梦想的地方,我所能拥有的不是勇敢,而是幸福……我常常问自己:回头看看曾经走过的路时,我会不会后悔?勇敢的面对……但面对现实,我不是想象中的那么坚强,我的眼泪出卖了我……我要的勇敢,我也没有所说的那样勇敢,我总是那样坚强,可是谁又能看见我流多少泪水呢?我只是黑夜里一个人、偷偷地哭泣。我想勇敢,可是我没有那样的勇气,只是害怕当黎明悄悄的到来时。
初三
议论文
# 坚强
不过如此
看到那一片可以刺伤自己全世界的蓝,努力扬起的嘴角,正好可以接住滑落下来的泪水,其实忧伤就忧伤好啦,也不必佯装微笑!那时我曾固执的认为,只要心挨在一起,所有的青春的伤痕终会被时间抚平,美好终会被时间遗忘,那才是空荡荡的失落。回忆其实也无谓了,因为总有一天会忘记!我大言不惭的告诉同桌我会喜欢小四一辈子,即使他有一天不写东西了,我听朋友说小四的写作风格变了,因为他的朋友回来了!其实我还是忍不住要难过。
初三
日记
自由
不知道为什么,自从我从外婆家搬回来以后,我老是没有一点自由,爸爸妈妈都没有时间照顾我,我就住在外婆家里。我才回到自己家里。我感到爸爸妈妈好像觉得自己在我读小学的时候没有好好的照顾过我,现在在我读了中学以后就说要给我吃好的,考不到理想的中学,他们不让我自己决定去那家中学读,他们现在老是说这家中学好,但我一点也不觉得这家中学好,反而我转到了这家中学里,老是被人欺负,我搬回家以后,他们都帮我弄好。
初三
散文
回家所想的
努力向前冲。今天想跑着回家。笑着走着,想想还有10公里就有些晕啊!看着天渐渐的暗了下来,虽说有钱可以成bus,走着走着,但要回家啊,却无人注意到背着书包行走的me,到了红绿灯站在斑马线前等待。不知为啥看着Ta人有些无力感啊。我快速的跑过路口。背着书包,我忽然想起解放军叔叔的训练的时候,奋斗吧!没有任何人可以和你走过一生,有向Ta奔去。而ta人只能借力,一歩一步的向家(目标)迈进。
初三
日记
16岁的惆怅
我是人间惆怅客“知君何事泪纵横,断肠声里忆平生…,道出了十六岁的心情,多了一份孤独,看到花盛花败叶荣叶枯。莫名地生出层层感触,原来繁花与凋零同是伤感,默默地注视那轮落日;夕阳无限好“却忘了明天的照阳也会这样火红火红”对着雪白的墙壁坐下。十六岁的天空却是有点灰的,仔细地斟酌书中的点滴,尝到的却是有点苦涩,会有苦后的甘甜吗,原因就是那一份多余的孤独。勾勒着眼前的山山水水。一幅明朗的山水画诞生了。
初三
散文
随意跟着心
在这个班集体我享受着高兴、快乐、悲伤与难过,班级的同学都很团结,每个人都有着自己最好的伙伴,班级里也有几个好朋友,班级里也只有我最清闲。又有了几位新朋友,慢慢的我们成了无话不谈的知心朋友,慢慢的与他们变得疏远!其中的一位朋友已经转校,心情依然是高兴的,而我终究没有伙伴,班级里的大部分女生还是围着他们转,有说有笑的闲聊着。在这个班级里,我感到无助、落魄,每个人都不能使我心中的语言告诉他们。
初三
散文
幸福就在转角处
幸福一直在我们周围”细心地观察生活中的点点滴滴,其实幸福就在转角处,幸福就在我们的生活中,总会有你的朋友、家人与你一起分享你的快乐。也总会有你的知己、家人为你分担你的烦恼;当你想放声大哭时,总会有人愿意借个肩膀给你靠靠;当你想开怀大笑时,总会有人愿意与你一起哈哈大笑;幸福就在自己的心中,幸福有上百种味道!每一种味道都会使人蓬发出幸福的味道:是由内心中散发出来的羡慕。证明你会为此而努力。
初三
话题
# 幸福
游苏州园林
一览仰慕已久的苏州园林文化。苏州给予人的印象总是淡雅的。那些小巷、深宅那些小桥、流水······好似总在烟雨中,自成一幅淡雅玲珑的江山水墨画。苏州既有山水之胜,又因园林而独具神韵,江南园林甲天下,苏州园林甲江南”苏州园林的建筑以画为本,庭院深深深几许”和小桥流水,粉墙黛瓦、曲径通幽,以清幽的荷香自喻人品;完美地表现了荷花“如怡园的画舫斋,表现了对追慕古人似小船自由飘荡怡然自得的生活的渴望。
初三
写景
秋天的感觉
回忆有多长,幸福就持续多久……听着熟悉的旋律,心中泛起些许感触。印象中的秋天,总让我产生一种淡淡的忧愁感。却又忍不住去望一望那棵枯黄的木棉树。树叶轻盈的旋转、掉落……无尽的忧伤渐渐蔓延开来。这种感觉什么时候会结束?是否要等到冬天的到来?可惜没有漫天的雪花。美丽的故事终有结束的那天,明年还是会如期而至。从未觉得秋天有什么不好。春天多雨,冬天寒冷,唯独秋天凉爽而不至于让人觉得讨厌。
初三
写景
# 秋天
追
我不知自己是一只什么样的小鸟,时常与麻雀为伍与蒿草为伴,在草丛中觅食,一只漂亮的鸟飞过来,告诉我他和我一样也是一只海鸟。在海的那一边有美丽的绿洲,向着梦想的绿洲我出发了。白天顶着烈日夜晚伴着月光,在高空盘旋认准方向在低空掠过向远方前进,累了躲在远航的船板上休息,岸呐“只有沉默的大海无聊地翻卷着浪花”岸也许就在不远的前方。天空阴云密布。眼前雾气蒙蒙,大海揎起滔天巨浪,我发现有一沉船露出的桅杆!
初三
其他
人生
一个人走在空荡的街,四周都是模糊的影子,声音嘈杂。我不喜欢大街的吵闹,有点讨厌那么多的人,信步朝江堤走去,两旁的树逐渐多了起来,开始有晚风了。拂在脸上,像是某个人的思念,堤上有些散步的老人,还有打打闹闹的小孩。我看着一对十三四岁的男孩女孩在说说笑笑,忽然想起了我的十四岁。我偶尔还在想她,想那天的风,面前的一对男孩女孩笑着跑远了,还真是快乐啊。对面城市阑珊的灯火连成一片,我坐在石阶上边,想心事。
初三
散文
读《从动物孵卵说到儿童教育》有感
从《幼儿教育》中读到一篇文章,文中把幼儿教育比做母鸡孵卵,从身体下去取出,急切盼望小鸡破壳而出,并且最好这只小鸡立刻变成一只大母鸡或大公鸡,耐心地做窝,试图让自己的蛋比人家的蛋早几天孵出小鸡。人们会认为这只母鸡简直是疯了。那么以如此相似的态度对待儿童的我们有又多少呢?其实想来这样的家长还真是不少,见到现在的家长都把孩子往少年宫塞,好象不去就跟不上人家,于是我也急急把孩子往那推。
初三
读后感
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