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我美丽学校
只见校门口那面土红色的墙上写着几个金灿灿大字:走进雕花铁门”首先映入眼帘的是红绿相间的塑胶操场。塑胶操场的左边是一座人字形的教学楼,教学楼里有一间间明亮的教室!如美术室、书法室、音乐教室……楼道的墙上有同学们画的画,教学楼的正前方是主席台,主席台上摆放着各种各样的花。花儿散发的香气在学校里荡漾。主席台的墙上还有两张地图,主席台的右边是体育办公室。办公室的右边是乒乓球场。教学楼的右边是圆台。
初三
写景
# 美丽
# 学校
微笑,不仅仅从表面
微笑,仅仅是轻勾嘴角吗?一别哭啊,看着背对赛台微微颤抖的肩膀,我不知道你从前的训练有多辛苦,我不知道你忍受了多大的痛苦,我看到的只是你流泪的双眸。那双眼睛里……微笑!程菲的眼睛在微笑!在那双还盈满泪水的眼睛里,我看到了坚定和祝福。这不就是微笑么?不需要轻勾嘴角,已经传达了微笑的含义。从眼底直达心里的微笑,没有在嘴角表现出来,虽然这可能是我最后一次参赛了,体操是我的梦想。
初三
议论文
宁静
第一念头还是想到应该怎样去玩。朋友约我出来一同去山上野炊。在微风与雾的朦胧的迷茫世界里任我飘荡。朋友提议与树奔跑。一棵棵小树上的露珠被光反射的淋漓尽致。一棵树顺着风跑到我面前,转眼间又被稍纵即逝的风给带走了。阳光的暖意取代了快乐――日出。一股刺眼的力量在东方一瞬间夺占了大地。没有了在耳边呼呼作响的风声,没有了湿润的露珠,没有了朦胧的雾。在血管里奔腾的沸滚的热血。现实与朦胧的对抗。
初三
散文
随笔心情
我喜欢下雨。那天的银灰色的天空。可是我却被雨滴从头浇到心里,迷茫的。唯美的文字写不出来了,因喜欢红色而变的粗俗了吗?喜欢一种颜色不要理由。也许心里太冷才会需要温暖。安静接受温暖。希望只是我一个人接受而已。真的做到了!我想凄凉的笑。干自己喜欢的事头脑可以分外清醒。换来一笑又能引起多少思考呢?哪个世界值得你投入呢?用报复来摆脱所有烦恼。窗外的雨仍小小的下着,我的屋子永远亮着。心情也是有颜色的。
初三
其他
说说陈老师
陈老师是我们班的语文老师,陈老师长得不算帅,在他消瘦的脸上有一双引入注目的、很漂亮的、毫不掩饰的眼睛。老师可能也想用最温和的目光看我们,但他的目光仿佛具有双重性,在温和亲切的目光之中也闪动着严厉、不信任的神情……如果说陈老师严厉得要命,他的风趣幽默是无法用语言来形容的。听陈老师讲课,欢笑声总是接连不断,大家在开心的同时又学到了知识,陈老师讲课不仅语言丰富,陈老师把嘴张得大大的,老师的一举一动。
初三
写人
地球的眼睛
地球会成什么样子?只有地区用眼睛才能发现与探索。地球发现了许许多多的问题。资源在未来的时间里会发生什么变化吗?珍贵的动物、植物也会逐渐消失吗?中国的经济能派排上世界前三吗?我看着地球的眼睛它告诉我们:我也相信中国会超越美国。地球将看见人类正在开采新的资源,弹地球却在落后,因为人类无节制的破坏地球的生态环境,让地球的臭氧层破裂,也让地球不再美丽。地球不想看见这一幕,因为上海了地球就等于伤害了自己。
初三
说明文
# 环境
珍惜所拥有的现在
珍惜所拥有的现在,——题记珍惜是一个永久不变的话题,对于珍惜每个人都会说出一大堆道理,你会珍惜吗?现在我们正值青春年华,我们的青春的脚步遍及校园,校园也因我们有了青春的活力。我们要珍惜青春利用青春。我们利用青春,用青春的温度去培养直至开花,我们要珍惜青春,不要把这美妙的年华埋葬在我们的放纵之中。珍惜在这里的友情。珍惜时光,小草正因为懂得珍惜它拥有的力量,白云正因为珍惜它拥有的轻洁。
初三
议论文
# 珍惜
谈恶搞
最终伤害的只是自己。当下恶搞成风,其中我想有一个最大的原因就是网络的广泛普及。当然这可能还不算太多,我最初接触恶搞,是在聊天中,有很多恶搞名人的图片,我想不通,他做错了什么事情让你去恶搞他。人们还是照样尊重他。不管怎么说,恶搞者的心态是不对的,他们在网络上这个虚拟世界中发泄自己的苦闷,甚至把它嫁接道别人身上。这种心情,可以理解,我想起一句很经典的话,用它来形容恶搞很形象:
初三
叙事
烟火
绽放的那一刻有谁记得绽放时心中的澎湃而后的失落烟火用绚烂的颜色驱散夜空的寂寞优雅地划过曼陀罗那天际中余留的弧线证明它存在过烟火短暂不是他的错他比任何人都了解自我知道存在是为了绽放不怕逝去的落寞烟火只闪耀属于他的星座兑现所有承诺不会坠落直到消失的那一刻美丽而快乐烟火不怕稍纵即逝的寂寞只要闪亮过一切都不算什么我就是我烟火犹如扑火的飞蛾但千年的琥珀从没灿烂过烟火与琥珀究竟该如何抉择原来烟火就是我一直……
初三
其他
随笔
学习变得忙了起来。每天早晨上学的步履都变得那么匆忙。好像面对的不是中考,下课楼道都是那么的安静。没有了往日的叽叽喳喳,不习惯在初三的青春里让那些愉快地不愉快地心情统统发霉。便叫了几个平常关系还不错的朋友去K歌。也许是喘息的机会太少了。抢着点自己喜欢的歌。几个人便一同开始唱,跑调了也毫不在乎。就像要把那些不开心的统统从嘴里喷掉。我们在不被考试打扰的歌声中,好久没有这样歇斯底里的大喊过了。
初三
散文
三年与世隔绝
是开心,是泪水。有的人强颜欢笑,虽然我是初二转来的,这种感觉,每个人好像都受不了,482.我死命的咬住嘴唇,不让那该死的眼泪流出,以前的种种对父母的承诺,好像都没有实现。就是等待分数线的公布。在公园里散了散步,我从来都是奔波于两点一线的生活,这么美丽的景色,和盛开的花所发出的香味,好像已经很久没有过的感觉,被压在作业和教诲下的我,已从一个对任何人都很活泼的女孩,变成了一个架着一副高度近视眼镜。
初三
日记
读一张“城市名片”
就像谈到圆明园、四合院、王府井、中关村还有老舍的作品等,你就会明白那是北京。在北京五光十色的符号中我印象最深的不是那些雄伟的建筑,而是天安门广场上晨曦中缓缓升起的五星红旗。那种震撼与巨大的凝聚力让我终生难忘。我曾经历过很多次升旗仪式。每周一次的升旗仪式全校师生都要参加。伴随着国歌47秒的旋律五星红旗总不能恰到好处地升到顶端,有时国歌还没奏完旗子“有时国歌奏完了旗子离顶端还有一大段。
初三
叙事
三国演义读后感
虽然为了突出刘备的仁义,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他是三位郡主中最有才干的,后来晋国才能统一天下,对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方!曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,唯才是举“于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而是当政的人求。
初三
读后感
孤单是什么
但我知道,同样也是一个害怕孤单的孩子。感到寂寞,我喜欢独自一人去听MP3上的歌,喜欢独自一人去逛街,喜欢独自一人去书店买书;喜欢独自一人在家;喜欢独自一人默默看书;今天下午我没有和同学去食堂吃饭。而是自己溜出来了,嗖嗖的风不时带来些寒意。我打了一个哆嗦。寒意沁到我心里。我感到好孤单,我只想靠在别人身边来溶化我那颗快冰冷的心,但我身边没有人……我好害怕,我躲在人群里向不使我孤单,还是很孤单。
初三
散文
我的烦恼
都是一个人独自走过来。面对的就是冰冰的四面墙,常常畏缩在被子里默默哭泣。我需要爱。我不想要与众不同。回来自己手忙脚乱的做饭。一直延续着……原本以为我的生活会因此而更加精彩,可是……我不奢求什么荣华富贵,我只想要一个简单而温暖的生活,我要做个平凡的我。因为我们害怕冬天的寒冷,而不愿意享受冬天的快乐;因为害怕最后的死亡,而不愿意坚持登上最后的顶峰。为什么不能乐观积极的面对呢。
初三
叙事
# 烦恼
雪飘飘心暖暖
从昨天一直到现在雪还在纷纷扬扬的下。坐在拥挤不堪的19路公车上,我无聊的用手指在车窗上画着小娃娃。像铁锥一样折磨着我的耳朵。扶着车把开始了我的“车上的安全逃生口没有关好。车顶的积雪被树枝刷到了车厢里,雪顺着我的脖子滑下去,我抬头懊恼的看了一眼天窗,嘟囔,看着还在飞雪的天窗我换了个地方站“不一会天窗下的小场地就被雪花覆满”刚刚上车的人没有注意到头上的天窗。看见车把那没有人就急忙站在那里。
初三
叙事
爱琴海的传说
相传她的琴声能使盛怒中的波赛东恢复平静;相传她的琴声能让善嫉的赫拉心生宽容;相传她的琴声能令阴沉的哈迪斯得到开心的笑容。她不会拨琴给目空一切、只会享乐的国王听。使者把她的话原封不动地告诉了国王,可谁想国王听后竟然笑了。宫里的女官们发现国王不见了,国王来到了琴所在的地方。在雅典娜种的橄榄旁见到了倾慕的姑娘。微风轻浮着她细致的脸庞,夜莺站在她的肩头陪她歌唱。
初三
小说
往前飞才不会累
时间会为我停留在原地吗?多少繁华披肩是沉重的伤口。为君持酒劝斜阳,我无可奈何花凋零。才不会原地小径独徘徊,望穿秋水止步泪流。面对夕阳下绊倒的身影,却要咬紧薄唇嫣然一笑,我多想闭上眼,不用错过一路风景,不用挥手那个模糊身影才蠢蠢欲动再次寻寻觅觅。又是谁看到尘土散发着落花的香气。风停了,就像心灵憔悴破碎,如今谁有心思将它重拾在掌心。过去在原地回不去,我只要毫不留恋往前飞,才不会累。才不会不舍丢弃。
初三
散文
一场雨
下雨了冰凉的雨幕充斥了眼睛所有的景象我依旧迈着脚步前往学校肩上的书包依旧是昨天的那个不同的只是手中多了一把伞,一把挡住了天空的伞灰色的天空下着阴霾的雨算命的先生曾说我命中缺水但他似乎并没有算出雨是我最迷恋的东西除情和心之外雨水顺着发梢流到了眼角不自禁的感到有些冰凉的迷茫这种感觉。
初三
其他
最好的朋友,是你
一转眼我已经进入初三,记得刚进初一,我不认识初一(10)班任何一个人,初一时,我对同学很不熟悉。所以没有什么知心朋友。直到初二我遇到了她,初一时我对他并不是很了解。只知道她成绩很好!哪一件我从此把她当做知心朋友的事情!不知她还记得吗?我这个人很不受男生欢迎。尽管我总是装作无所谓,可谁有知道我心中的苦呢?组内有男生不接受我。
初三
写人
# 朋友
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