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十六岁
我们演绎着那份只属于自己的年少轻狂与放浪不羁。十六岁少年的思想永远是那么标新立异,其实我没发现自己也是个女生,也许没有把事情记在本子上的习惯,也许该说人类这种生物存在的本身就是既狡猾又卑鄙的。每个人的日记里永远都是哭的比笑的多。那说不完、数不清的忧伤早已盖过十六岁少年曾经的笑靥,可是这一些字眼永远不会出现在他们口中,十六岁少年的心不再透明。提笔的瞬间才知道语言的无用。
高一
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# 生活
军训心得
动人心弦的两周军训过去了,留下的却是永远的怀念、心与心通融的温存和永不褪色的友谊。我就被部队铁的纪律和雷厉风行的作风所深深振憾。军训不但培养人有吃苦耐劳的精神,这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的。心目中的军训充满教官的训斥,心目中的军训是紧张与艰苦的合奏。心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海。
高一
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# 军训
# 生活
第一封家书
你总说我是个阴郁的孩子,其实我是多么地努力去做一个不让你心疼的孩子啊!妈妈你不要哭,我会没事的。他说谁都帮不了我。总是会在深夜里做恶梦。哭着醒来时总能发现你在身边。有时我会很矫情地躲在角落里哭泣。那样我会心疼。可是我始终没有办法告诉你我的痛啊!常常跟你开玩笑说要是有一天我死了你怎么办?你总会假装生气地骂我没个正经。我不能让任何人看见我的无助,我总是让你伤心难过。妈妈。
高一
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珍爱生命
要让你的生命更精彩就得珍惜生命生命对于每一个人说是非常重要的,建筑文明让我们生活的城市更加美丽。由此留下了许多有地方民族文化的特点但是近几年来由于人们的环保意识差,从而造成了环境的大量污染还有人类大量砍伐森林,那浅浅乌黑的水使人们感到一种莫名的悲哀潜入心底穿城河啊穿城河多少年来上您养育了镇宁祖祖辈辈的儿女您默默贡献自己的一切,现在连我们生活的地方也同样遭到环境的破坏!
高一
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# 生活
离家之前
像是要把大地砸裂开来般,他的思绪没有在这样的环境下停留,他已经没有任何眷恋,他还是听到了那打打断断的咕噜声,尘封的回忆肆无忌惮地被拼凑,他看到父亲瘦弱的身影,看到父亲在工厂,只为了一家人幸福快乐的过日子……父亲年小时,他总是想起父亲的这段往事,希望能弥补父亲的遗憾。他不明白父亲为何要看他的日记,也不知道父亲为何要搜他钱包,他不知道自己为何会这么偏激,这个学校所谓的乖宝宝竟叛逆得这么不成形;
高一
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# 生活
# 环境
小小的心灵
2007年元月21日狗脸猪喜欢狼,狗脸猪喜欢流浪,狗脸猪会发很大的脾气,狼开始喜欢猪,可最近越来越发觉自己好像看错人了。元月26日狗脸猪越来越发觉自己是个弃儿,狗脸猪真可怜,狗脸猪又想逃避了,活着的狗脸猪简直是个悲哀(语法上这个句子是错误的)!想来到狗脸猪身边的人,想离开狗脸猪的人,狗脸猪没品!其实狗脸猪一直追求的都是一份至真至挚的情谊!或许这世上根本没有纯洁的感情---狗脸猪心中的那种。
高一
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# 生活
钢笔的自述
能帮助主人写出一手娟秀漂亮的钢笔字,为此主人没少厚待我,主人那一本本收藏起来的日记和书本,自从主人买了手机和电脑,每天都苟且偷生的藏在主人包底的一个偏僻的角落,主人已经完全忽视了我的感受,主人已好久没有触碰过我曾经一度引以为豪的娇人身体了,长时间没有吸墨的身体变的干瘪而又苍老,我就这样默默的在角落里等候着主人对我的眷顾”主人收拾完家务把包拿出来整理了一下。恰巧主人的手机没电了。
高一
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# 生活
心绣未来
我经常会想像着自己未来的样子。那么我们的梦想将会成为空想。个人所追求的未来都必须建立在现实的基础上。未来并不仅仅是一个单调、无味的梦。而将是用你现在的勤劳与努力去换得这个梦想,刚开始接触这个专业时觉得很枯燥。便觉得这其中也充满了乐趣。老师也请了高二的学哥学姐们为我们做了展示,一个让我每次突破自己超越他人时都倍感欣喜的世界,在我的另一个世界中我每时每刻都享受着自我与自信。喜欢用语言表达自己的心声。
高一
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今天,你的习惯巩固了吗?
行为决定习惯:习惯决定性格,默默务实与好大喜功……都会在不同人身上形成不同的习惯,影响人的行为和人生走向,习惯、性格、命运成为一个链条。帮助形成良好生活习惯,必然注重自己各种生活细节,必然懂得如何加强自我约束,他就懂得如何去培养自己的生活习惯,是经过反复实践和锤炼而养成的思维、语言和行为方式,养成一种好的习惯不容易。改掉一个坏习惯更不容易;自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心:
高一
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# 习惯
我的烦恼
不必说那么重的书包,就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情“和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃,一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工?心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢”我打断妈妈的话语大声说“从小到大我总是随着你们大人的意愿做事,一样一天到晚有做不玩的事吗,妈妈和刚才似乎变了一个人大声说。难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么?
高一
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# 生活
用心来祈祷
心思不要再那么敏感,不要老是再无缘无故的那么伤感;眼泪不要再莫名其妙的落下,让那能够改变我命运的伯乐早日出现,看我不舒服的人不要再那么强憾。不要再用那种不冷不热的态度讽刺我。以后是什么样子就更不关我的事,今生今世都不要再见面了,我一点痛心的感觉也没有,高兴的感觉亦没有,解恨的感觉倒是有一点。只是为了给平淡的生命添加一点插曲从而使我们的生命有些东西可以值得回味回味。
高一
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# 心理
# 生活
用翅膀飞出一片天
用梦想打造一把剑,希望跟随脚步在跳跃,需要奋斗的汗水来浇灌,需要奋斗的生机来装扮,需要奋斗的沉静来点缀,奋斗便是五颜六色的彩虹,为理想去奋斗。在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹,要做那圆圆的大月亮吗……从那起我就向往长大后我要做棵星;用自己的靓丽照亮祖国的每一个角落,感到未来的路是那么遥远,这个奖台是我人生的又一加油站。我立志树立更大的理想为学校争光,世界上最快乐的事就是为理想而奋斗。
高一
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累
我是不是只能踽踽徘徊在十字路口……我累了,好想沉睡不醒,我在想是否可以放弃学业,独自听着那让人心碎的回音,本以为学习任务繁重会少一些发呆的时间,可是我没有想到结局是这样。下课就坐在教室里无止尽的写呀!为什么总是有这么多无聊的事要想,知道孩子的心吗”只知道批评我哪里做错了,我渐渐变的没有灵魂,我知道已经没有时间让我恢复心情了,我要找个地方好好休息。为了我们将来能飞出这个家好好的活?
高一
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# 生活
我们是小主人我们要尽到责任
会污染环境,家人就教育我环境是生存的根本,随着工业化的迅速发展和人类对自然资源的掠夺,破坏环境的行为不断加剧,生态环境遭到日益严重的损害,森林覆盖面积减少、水资源枯竭、空气污染、灾害性天气等等。都给人类及动植物生存带来不容忽视的威胁,告诉人们环境保护;除了自己不要乱扔垃圾以外。要劝告别人不要乱扔垃圾,要爱护山林绿地等生态环境,保护这些与人类息息相关的朋友等等,保护环境只靠我们是远远不够的。
高一
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# 生活
致爸爸妈妈的一封信2
医生严肃地说我要带上这个令人恐惧的东西.并要求每天必须佩戴22小时以上.我被这突如其来得变故弄得不知所措,不能弯腰.彻底告别了一个正常人得生活.然而为了使你们不伤心,"其实也没有那么痛苦."每当我午夜梦回时,"或许会为长大吼塑造出一个美好身材呢!就这样我一遍又一遍的鼓励自己慢慢接受了这个曾经令我痛苦的东西.好景不长,看着女同学一个个都穿着鲜艳的衣裙活崩乱跳的样子我好羡慕啊!
高一
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# 生活
守望
发狂似的迷恋上侦探推理小说。这便是福尔摩斯对于真相的执着。37岁的福尔摩斯与宿敌莫里亚蒂教授于莱辛巴赫瀑布决一死战。继续执着地追寻着那些鲜为人知的真相”道尔笔下这个传奇到足以征服整整一个世纪的鲜活人物,也还不足以表达像我一样热衷于福尔摩斯,克里斯蒂在《斯泰尔斯庄园奇案》、《尼罗河上的惨案》中塑造的另一个外形、性格都与福尔摩斯截然不同于波洛侦探?青山刚昌仍在创作中的少年侦探江户川柯南“
高一
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友谊这种难懂的东西
竟然遇到了让我生平以来最难受的事情。干嘛都不和我说话,你在背后说我坏话。拿起手中奶茶转身走开,怎么会是说她坏话,一位坐在她周围之前刚和我冷战的W经过位置时在我的盘问道做了回答?我明明当时只是开玩笑一样的说出来的话怎么在别人眼里怎么就成为了坏话,想挡住发红的双眼。是我不该在她背后说那些话,说得那么大声我全都能听见。在最后一句话冒出来的时候眼泪又实在忍不住地夺眶而出,是你先在别人背后说别人坏话的。
高一
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# 友谊
魂舞
谁又在那无尽的年华在诉说流砂的绝美。用一只灵魂之舞演绎出绝代风华。清理的面容显现出到不尽的哀愁。却有种无法令人忽视的哀愁与倔强,火的精灵般从梦中苏醒过来。她的脸上出现绝美的凄然之笑,就好似自己的生命也就安落尘土一样,那一刻她听见女儿那撕心裂肺的呼喊。那双清澈无邪的双眸无声的质问着她是自己不乖吗?似谁在无尽的黑夜中哭泣。红缎慢慢飘飞,缓缓坠入观众的心灵,怎地她美丽的容颜。
高一
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母亲的幸福
你们看见美国和加拿大那些流落街头的孩子,那些失去父母的孩子们啊!当你没当早上走出家门的时候,父母都会说上一句:这难道不是父母对你们的爱吗?你们听到父母说这句话,你们知道做父母的听了这句话有多心寒吗?孩子对你说这样一句话,父母在那说:那是父母对你们好啊!父母却在家里忙东忙西,有一天父亲带着孩子去上山砍柴,父亲为了保护孩子,剩下的孩子吃。母亲拿着录取通知书在丈夫的坟前失声痛哭。
高一
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# 生活
演讲稿《我心中的好教师》
多少年来人们一直把教师比作蜡炬,而教师也一直以蜡炬精神来鞭策自己。教师的职业行为似乎成了他们生活的全部,他们以牺牲自我换来学生的茁壮成长。我最佩服的老师莫过于谭老师了。教学严谨、学识颇多、幽默风趣的他。晚会上请了几位老师。最后到了每个老师献节目的时候。有几位老师硬是推辞了,在新年里祝同学们个个生龙活虎、龙腾虎跃、虎虎生威:随后他起身从衣袋里掏出一个蓝色口琴“
高一
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