高一读后感生活750字作文范文 - 大知识作文网

生活中的美丽是需要人去挖掘的

可现在心里却久久不能平静。这本书以静止如水的笔调叙述了主人公凯蒂的童年，是姐姐林恩教会了她如何勇敢地面对一切的不如意，努力去发掘和欣赏生命中各种各样的美好事物。其中我感受最深的一段是凯蒂小时候发生的一件事：就会看见许多五彩缤纷的纸巾飘荡在玉米地里，在我看来是多么平常的东西，其实生活中在我们看来再普通不过的事物，可谁又能说它们不是神奇而美妙的呢？这个故事让我想到了霍金。但是生活在他看来是美好的。

高一读后感 # 美丽 # 生活

观《隐形的翅膀》有感

都在徘徊孤单中坚强，《隐形的翅膀》这部影片另我回味无穷。她学会了用脚写字、洗脸、漱口、穿衣、做饭、打电脑、练书法，甚至学会了穿针引线、缝缝补补……志华后来被市残联教练看中，她终于在全国残疾人运动会上取得了胜利。坚强、勇敢、努力，敢于挑战不公的命运，执着地向着自己的目标前进，不会真的努力过，不会真的全力以赴，变得不能独立地生活下去，有时候很羡慕野花。但最终还是见到了属于坚持不懈者的绚丽彩虹。

高一读后感 # 生活

观《鲁冰花》有感

我迫不急待地想，我马不停蹄的赶往目的地——电影院。找了个位置坐下。首先我见到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶叶。就在一路笑声中回家了，他们见到了一位大叔叔在画画，由于那位小弟弟古阿明也喜欢画画，所以也津津有味地看起来了……后来那叔叔把画送给了他，那叔叔开了个玩笑，弄得全场同学哄堂大笑，大叔叔成了他们的美术老师，他很欣赏古阿明富有想象力的画。想让他参加画画比赛。

高一读后感 # 生活

观《春逝》有感

一直以来疯狂地下载和欣赏各种电影，很少有想说一点什么的感觉，是因为有些东西触动了心灵的深处，把青春淡淡的忧伤一点一点的渲染在影片的每一个角落。越看到后面越觉得像是韩国许秦豪的所导演的片子，在片尾出现导演许秦豪的名字之后，就在韩国影迷们的心中竖起了一座唯美的标记，也许许秦豪更像是一个诗人，将电影转换成一首首生命和爱情的赞礼诗，岩井的作品更像是对生活的写意，而许秦豪则是对心灵的泼墨。

高一读后感 # 生活

读《知荣辱，树新风》有感

我们每个同学都应该有耻辱之心，读了《知荣辱树新风》我有很大的感触。怎样表现才能体现出我们热爱祖国“一是要牢记祖国的利益之上“二要把祖国建设成富强、民主文明的社会主义的国家”但只要为祖国做出贡献就是崇高的，著名科学家钱学森对祖国的贡献是巨大的，尽管我们不能做到像他们一样这么伟大”爱护环境就是为我们的母亲——中国做出了贡献，如果我们每个中国人都这样做的话，那么我们对祖国的贡献就是巨大的了。

高一读后感 # 生活 # 环境

读《居里夫人》有感

我找到了人生的楷模，生活的榜样——居里夫人。对知识的向往和对科学事业的执着追求，使她成为我们所钦佩的——居里夫人。对我触动最大、也最具现实意义的是居里夫人在巴黎求学的那章。便从姐姐家搬到了一个阴冷的小阁楼上。仅有的一点生活费只够她终日以水果充饥，她正是穿着打补丁的衣裙和垫着硬纸板的破皮鞋度过了在索尔本大学的求学生涯的。还让我感动的是在大学的图书馆里，居里夫人是一位谦虚忘我的人。

高一读后感 # 生活

读《童年》后感

我们可以看到阿辽沙在童年时期的艰苦岁月。为什么会有那么高尚的精神和学识，就连年迈善良的外祖母也逃不了被外祖父打骂的厄运。这种暴力环境怎能给阿辽沙一颗善良的心呢？阿辽沙遭遇外祖父的一顿毒打后就生病了，这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦，阿辽沙的两个表哥在这种没有温暖的残酷环境中改变了自己的性格。毒打和侮辱损害着他们的人格：雅各步的萨沙从一开始的等着被打到后来染上恶习。

高一读后感 # 生活

生命的风景

——读冰心《谈生命》有感生命，生命是一种奋斗的过程，从一个生命的诞生到逐渐成长起来，也同样享受着幸福和快乐。生命需要拼搏。生命需要经过无数次的拼搏才能踏上成功的路途。人生也便失去了光彩，生命需要勇气，小树从一颗种子中勇敢的破壳而出，所以敢于面对生活的困难。所以可以乐观向上的生活；生命需要成长，从一个嫩小幼稚的生命逐渐变得成熟稳重。生命经历了春夏秋冬。因为生命的蜕变，生命认识了世界。

高一读后感 # 生活

读《第八次》有感

他躺在山上的一间磨坊里，他几乎失去了信心。布鲁斯躺在木版上无意间望到屋顶上一只蜘蛛在结网。蜘蛛并不灰心，布鲁斯感动极了，他猛地跳起来喊到：招集失散的军队起来抵抗，王子布鲁斯和蜘蛛他们坚持不懈取得了胜利。连小小的蜘蛛都有坚持不懈的精神，我们人类更应该有这种精神。谁知刚画老鼠。老鼠头总是画不好，当我完全失去信心的时候，我想起了《第八次》这个故事，想到做事要有耐心。重新画起老鼠，老鼠画的栩栩如生。

高一读后感 # 生活

读《寻求苦难的最小值》后感

——史铁生苦难”在苦难的海洋里。史铁生活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿。他坐着轮椅去寻找苦难的最小值，所以我说是在悲剧的背景中做喜剧的演出“你不做这种喜剧的奋斗，因为他知道去寻找苦难的最小值”他寻找着苦难的最小值，不堪生活重负的母亲离家出走。贫困与苦难就将洪战辉推进一个黑暗的枯井，这是一个孩子难以承受的重负。他不愿意看到一双满怀希望的眼睛被人漠视。他愿意自己承受苦难。

高一读后感 # 生活

读《我很重要》有感

而且关于我重不重要这个问题我似乎也曾经在心底里问过自己，所以特别想知道自己到底重不重要。我想着多我一个人的声音也大不到哪去，读过这文章后回想起来在集体中我们每个人都是这个集体中重要的组成个体，我曾经还有一个可笑又幼稚至极的想法，那时候我想只可惜我不是独生，如果我是独生的也许妈就会重视我不敢骂我了吧。我这样想母亲并不知道，是因为我在她心中很重要吧。

高一读后感 # 生活

读《快乐王子》有感

人生会有许多烦恼，怎样的生活才算快乐呢？我津津有味地啃完了英国著名作家奥斯卡。王尔德所着的《快乐王子》。书中的王子和小燕子的无私，快乐王子的塑像本立在市中心。把纯金箔片和宝石送给了需要帮助的人们。而快乐王子也因破烂不堪而被拆除。有人问快乐王子：快乐王子毫不遗憾地说？把自己的快乐建立在别人的快乐之上，英国的王子印证中国古人范仲淹。而这不就是我们今天要提倡的人生道德吗”

高一读后感 # 生活

读《追风筝的人》有感

最好能让人想到童年。在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记。还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。

高一读后感 # 生活

心灵的救赎——读《追风筝的人》有感

最好能让人想到童年。在我们都是孩子的时侯，在大家以一种无知而期盼的眼神迎接未来的时侯，在我们一天天自豪地长成大人的时侯，总有一些事不容我们忘记。还记得明明是自己不小心打碎了邻居家的花瓶，确仗着自己已能说会道而邻居家的孩子还不能利落说话而硬说不是自己，还记得一次两个小朋友闹翻了打架被老师训斥，我违心的告诉老师是那个比我小的孩子的错，原因是我也害怕那个大个子的孩子日后找我麻烦。

高一读后感 # 生活

读《不干了》有感

觉得潇洒的人太多了，当时想想真潇洒、洒脱，或是自信地无需去考虑自己的下一份工作在何处，难道他可以不吃饭、不穿衣，家里老的小的随时愿意露宿街头，或早已习惯吃苦。大家希望他以后为民请命，谁知道他竟会不顾一切喊声“毕业后进入与专业相符合的单位上班。赌气就辞职了。于是回到家中无所事事，就这样让会溜走了。没有过一份稳定的工作，悔不当初的冲动已来不及了。走是天下最容易的事。

高一读后感 # 生活

永远的丰碑——观《狼牙山五壮士》有感

五壮士屹立在狼牙山顶峰“眺望着人民群众和部队……，我的神思仿佛驰往那个感人肺腑的现实中，给敌人沉重的打击，几架敌机在主峰上空盘旋着、嘶叫着。狼牙山上硝烟滚滚，他们搬起大石头向敌人砸去，鬼子发现我们的战士没有了子弹。就像一群野兽一般潮水似地冲上来，只听鬼子乱叫，班长马宝玉高声喊，我们死也不做俘虏：四名战士也紧跟着跳下去！口号声在山谷中回响……一个真实的故事，一个壮烈豪迈的故事“

高一读后感 # 生活

读《平凡的世界》有感

《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇。全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡，更是一种人生应有的信仰和追求。人生就该象主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。我们每个人都生活在这个平凡的世界里。

高一读后感 # 生活 # 阅读

其实他们也需要关爱

一个不知道从哪里来的长翅膀的老头，因为翅膀受伤而落在一个十分贫穷的夫妇家，那个老头伤心地飞走了。这样写能让人更清楚的知道作者想要表达的思想感情，这使我想到我们生活中不就有这样的事情发生吗？就是把老人丢在一边不管，爸爸妈妈带我去一个离我们家很近的农村玩，里面住着一对孤苦伶仃的老人，老爷爷的脚都烂掉了，听爸爸妈妈说他们不是没有儿女，连工会劝说让他们照顾老人，他们为什么不想想自己老了会怎么样呢？

高一读后感 # 生活

读《最后的独角兽》有感

还记得小时候看的《最后的独角兽》吗？告诉了它所有的独角兽都被可恶的红牛赶到了无垠的海洋之中。担心与思念同伴的感情冲击着它的心，它独自的踏上了寻找同类的漫漫旅途中，他们在它的漫长遥远的寻觅之路上带给了它新的磨砺这是一次让它认识到世间情感的真与伪，在途中它遇见了以抓过鹰身女妖和独角兽而备觉荣耀的老巫婆福尔图妈妈，还有那以自己的坚强保持着自己的善良与蠢朴的女子莫丽？

高一读后感 # 生活

读"陶行知教育名篇"有感

认真地读起来.同时也为自己虽身为教师却对陶行知教育思想了解甚少而深感不安.读了先生的一些言论和几则小故事,用一生的行动饯行"追求真理做真人."为国人教育"捧着一颗心来,不带半根草去."毛泽东称陶行知为伟大的人民教育家.我对这儿的"伟大"两字的理解是:平凡中见伟大.称陶先生为平民教育家更合适,我更感到先生的文风朴实,我非常赞同您的观点.陶行知教育思想主要涉及大众教育和生活教育,认为教育是快乐之事,

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