高二生命1000字作文范文 - 大知识作文网

生命赞歌

然后不吃面条、油条……以至于必须要从饭里加上油腥才肯动嘴“老槐树在春夏秋几个季节里会开放得郁郁葱葱，他偶尔会抬起头来赏心悦目，他会与它玩耍，或是张开嘴吃掉它，不知在他眼里会是什么，他则会抬起头来；我以为这样的生活他会很幸福，我看见了惊羡与渴望”他发出的低鸣的叫声刺痛我的心弦，他连被放在家里的资格都没有了，奶奶让我牵着他去东边菜园里。碧绿的芹菜……他的住处前还架了南瓜藤。

高二散文 # 生命

假如只有三天生命

就是好好的度过这最后的三天吧。多陪陪亲人，人生最痛苦的事情就是人没了可钱还没花完“用剩下的钱去做一些想做而没做过的事情，以前的我总是认为亲情是一种廉价品。想要去珍惜时，这悲惨的命运……用最后的时间去完成心愿，而此刻那一幕幕回忆仿佛又重现眼前。留给我们的快乐，去做一些曾经想做而没做的事情，我想对一些人说出心声，成为朋友之后相处“我一直把你们当成最好的朋友对待。自私的想要保护我们的羁绊。

高二散文 # 生命

平凡的生命

曾几何时无不在书写着父亲的爱。而我愧对父亲的也太多！父亲从不说累，父亲不是不舍得出钱“虽不昂贵但父亲依然不肯，是什么力量让父亲撑到现在“是父亲对我伟大的爱”你曾经有没有顶撞过你的父亲。你有没有乱花过父亲的心血钱，你有没有不答应过父亲的一点小小的要求。或许一年能见上两次或者只能春节与父亲见面？恐怕更多的是出去与朋友在一起亦或是与所谓的，一个儿子被父亲喊到室内“儿子早就听烦了！

高二写人 # 生命

谈生命

也许我对生命的理解并不像冰心那样透彻，所以他的整个生命便也是社会的了。也许是没有经历过战争的洗礼，所以我这稚嫩的生命便经不起风吹雨打。死了一了百了，死了没有烦恼，活着比死好，活着能尝尽世间的酸甜苦辣，活着能体验人间的冷暖常情，活着能回报亲人对自己的关怀，没有人能走进我的心，心里的傻念头便冒了出来：对得起生你养你的父母吗……，希望能收回刚才的想法”生命难料！活出一个人样来，不能拿生命开玩笑。

高二散文 # 生命

生命是为了抵达，还是为了经历？？——我对一个作文题的理解

居里夫人的生命不是为了抵达，她更热爱的是科学研究的过程。一生贫困直至生命的最后，梵高没有看到自己的绘画的最终抵达。梵高的一生经历却是后人永远的纪念，我们希望生命能够抵达成功的彼岸。但是生命不是仅仅为了抵达，我们的一生所经历的、所做的是我们最热爱的，我们总能经历到新的体验，总能经历到新的感悟，我们的身心总能经历到无以对人言说的快乐，生命是为了感悟、品赏自然宇宙的美妙，没有勤奋努力的经历。

高二议论文 # 生命 # 经历

燃烧怒放的生命

岁月好比在我的身上留下了一圈圈年轮似的沧桑，而我留给岁月的却是那绵延无尽的忧伤。我不知道是世界改变了我的单纯、天真，梦想中的世纪只有在童话时间中才会出现！有时候真的很怯懦这个世界。嘴上说着无所谓其实我的内心很脆弱充满了伤痕。我才能找一个属于自己的角落用来安放我那疲惫忙碌的心灵，让每一寸肌肤就好比沉浸在音乐里用跳动的音符来洗涤它浮华的身影。梦想在现实中枯萎了。

高二议论文 # 生命

读《倾听生命》有感

这是我读完《倾听生命》所领悟的道理。一个美好的家园转眼间变为一片噩梦的地狱；远方亲人的期盼眨眼间变为家人死亡的噩耗。可以看到人们痛抱亲人遗体时泪流满面。一名年轻的妈妈双手紧抱着一个三四个月大的婴儿蜷缩在废墟中，怀里的女婴依然惬意的含着母亲的乳头，红扑扑的小脸于母亲沾满灰尘的双乳形成鲜明的对比。一个死去的妈妈还在为自己的孩子喂奶，无情的地震毫不犹豫的夺去年轻妈妈的生命。

高二读后感 # 生命

生命之旅

我终将以一种飞蛾扑火的姿态迎上一段未知的前路。或许在你还没有看清这个世界的时候，我的心里偶尔浮现波澜而又很快归于表面的宁静，久到我以为生命会一种毫不在意的方式流逝，等待着平淡的日子拔地而起的壮阔，等待着生命蜕去青涩的外壳，心上慢慢落上尘埃，才看见她那复杂的笑容，眼中有着我读不懂的深意”我感到了体内不安攒动的火舌，舔过的地方惊起四溢的激情，这大概就是生命燃烧的痛感与快乐吧。

高二散文 # 生命

让生命更精彩

我的梦也不会飞翔 -------题记你是一阵悠悠飘来的春风，当你给我讲述的一个个充满喜怒哀乐的故事、你滔滔不绝发表的独特看法总使我懂得了很多、很多…… 在我记忆中，你带给我的总是快乐。也让我不再是一个很不懂事的任性娇娇女，我的一生也会变得庸碌、变得黯淡无光。生活里没有你，就好象世界没有阳光;智慧里没有你,就好象鸟儿没有翅膀。大音乐家贝多芬晚年时患有耳疾，但他没有放弃对音乐的喜爱。

高二散文 # 生命

生命，因追求而精彩

心中反复思索着生命，猛然间有所顿悟——生命因追求而精彩。陶潜追求那遗世独立的精神园地而挂冠远隐；李白追求那浪漫绝极的辉煌诗篇而铁杵磨针；执着的追求铸造了生命的永恒，因为他们一生都绷着追求的弦，所以他们的生命弹奏了华美的乐章，我只觉得生命变得如此渺小和暗淡，也觉得人们误解了生命的真谛，而生命如舸在岁月河流中激荡，人的生命因追求而精彩！我们追求真实而又虚渺的单纯，追求洋溢着一抹无邪的梦幻。

高二散文 # 生命

自由，生命

我感到了忧伤，青春期幼嫩的芽儿经不起摧折。尽管他们不能理解我的勇气从何而来，也许明天我们都会有新的想法，我没有表现出恐惧。并能清楚地看到他们脸上的惊讶与失望”我坚信在这难得的一天我会过得很精彩，草香混着泥土朴实的气息让我昏昏欲睡，看着天空绵密的云。我从未觉得如此自由过，都能体会到灵魂漫入云端的喜悦，钻进了帐篷之后我的身体开始发冷，妈妈为我准备的薄毯披在身上，野外的夜晚并不寂静。

高二散文 # 生命 # 自由

敬畏生命读后感

在人类的心目中老鼠似乎有一千个应该死的理由，在别人眼里也许会显得很可笑，我逐渐地感受到了生命的意义和力量，法国思想家史怀泽曾在《敬畏生命》一书中写道。突然感悟到了生命的可爱和神圣，也只有我们拥有对于生命的敬畏之心时。我们才会时时处处感受到生命的高贵与美丽，我的心中总会深切地感受到生命无法承受之重，母骆驼为了使即将渴死的小骆驼喝到够不着的水潭里的水而纵身跳进了潭中。

高二读后感 # 生命

给生命涂上爱的底色

轻轻翻开北京特级教师李烈校长的《给生命涂上爱的底色》这本书“我选中了北京特级教师李烈所著《给生命涂上爱的底色》，想从书中进一步了解她成长的经历。用生命书写爱的信念、，‘以爱育爱’成就办学理念“在爱的分享中体现生命价值“让爱在校园文化建设中得到拓展”成长诠释爱的真谛”记述了她生活和工作中的一些原汁原味的事例和感悟”她所倡导的爱的教育其实就是细节教育。

高二其他 # 生命

让生命之花怒放

我想要怒放的生命；这是汪峰的歌《怒放的生命》。这种让生命怒放的信念。生命在这里奏鸣，诚然是令人羡慕的生命，不啻为富有充实的生命，而两手空空只能算是人生舞台的匆匆过客。苦难是人生的常态。生命应该像夜空的星星，人生不应为鲜花凋零而伤感，朝露的生命已枯竭，却在短暂一现中展示生命的奇光异彩，人生只有播种汗水与痛苦”才能收获生命绽放的美丽与精彩。生命的真谛在于奉献，星星奉献了自己的微弱光辉。

高二议论文 # 生命

细守生命

其实便是因为生命。便会有美好的气息扑面而来，可爱更可怜的小蚂蚁/我没看到你在我的脚边与同伴打闹：但却从未有这位作者如此柔软的感受，本是抱着玩一玩的心态将它们随意种在花盆中，才发现此时的番茄苗已俨然变了一副姿态，仿佛能看到有机物与无机盐的运输，我有些激动得热泪盈眶——这便是生命么。好璀璨、好伟大、好坚强、好让人震撼的生命，被科学家公认为生命力最顽强的无脊椎动物？

高二议论文 # 生命

有感于“文明交通，珍爱生命”

为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。下晚自习的学生走出校园，一辆大客车正等待着放学的学生，从而使大客车冲向了刚走出校园的学生。一位受伤的学生说：用手将车前一名已经吓傻的学生推到一旁，包括这位受伤的学生在内。但张丽莉老师却没有那么幸运，两辆救护车护送张丽莉老师从佳木斯到哈尔滨医科大学附属第一医院的重症监护室。医院初步诊断张丽莉老师为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤。

高二其他 # 生命 # 文明 # 珍爱

保护自己的生命

越来越多的生命从我们身边消失了，而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗？当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路；渐渐地理解到生命是那样脆弱，相反我们会保护我们自己的生命。并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。那一刻自杀者不会想那么多的责任和生命的来之不易。感到生活没有信心时，你是否会放弃你的生命。就是越不珍惜自己的生命。

高二议论文 # 生命

伤痕是一缕吹展生命的风

但花落时更惹人怜惜，待小马挣扎着走近了，难道老马没见到小马在一次次摔倒后留下的伤吗？有谁见过横亘于司马迁生命中的伤呢？有谁能体会到司马迁心中的痛楚呢?他却于忧愁之际发愤于郁结之着书，倒不如让伤痕像风吹过?有谁能够想象出无声世界的凄凉，有谁能够聆听聋哑人内心的苦楚。伤痕深深堑入肌肤。倒不如勇敢开创自己的舞台。本没有生命不能承受之痛。有谁能忍受与轮椅为伴的困扰，面对帕金森综合征造成的累累伤痕。

高二议论文 # 生命

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