六年级生命1000字作文范文 - 大知识作文网

《热爱生命》读后感

杰克·伦敦以巨大的艺术力量平静地叙述了一个惊心动魄的生命与死亡抗争的故事，表现了对生命的酷爱如何帮一个人战胜了死亡；生动地展示了人性的伟大和坚强。生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲顽强的生命赞歌，而在背后支撑生命、提供能量的无疑就是坚定的信念。只要心中生存的信念还在，更有人说人生就是痛苦和无聊，太多的颓废和消沉以及百无聊赖……前些天看到一则报道。

六年级读后感 # 生命

生命

也许是神妒忌它的美丽，固执地寻找着沙漠里的如珍珠般稀有的水分”它会在第二年的某个清晨突然绽放出美丽的花朵。似乎要占尽人世间所有色彩，黄的灿烂似天使袒露在阳光的闪闪发光的金发，开花就意味着生命的终结和凋零，多情的诗人也许会哀叹，也许依米花如果生长在江南“那么它的美丽便可以永远地保持下去，你只有一次的生命也会像雨后彩虹般的灿烂夺目。手里摆弄着一棵刚刚扯下来还没来得及枯死的太阳草。

六年级读后感 # 生命

珍惜生命

一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大”又给了我们另一份对生命的感悟，会强化思想和生命。那就是了解生命并且热爱生命的人“生命里蕴涵了太多的感动，儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝，生命以它自己的姿态存在我们的周围。最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹，最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬，不必去问是什么诠释了生命的伟大，不必去听是什么在倾诉生命的真谛，拥抱美丽的新世界。

六年级演讲稿 # 生命

生命的随想

有的生命则属于明日的。生命无论是属于昨日今日还是明日，然而属于明日的生命大约是向上的。要想带着明天就要离开这个世界的心态去过每一天，大多的老人随着光阴从身边无奈的悄然而去，生命是明日的特征就愈发明显。常常面对晚辈发出一个不断重复的感叹：就会看到老人浑浊的目光里有泪花在闪动。我无法领悟老人此时的心境。老者的生命大约是属于明日的。带着明天就要离开这个世界的心态去过每一天呢？

六年级叙事 # 生命

生命的陨落

至今仍记得当我从泪腺内蹦出的一刹那的那种感觉，当我们主人留下的是开心的泪水时，在主人流下开心的泪水时，主人的妈妈总会给她买天蓝色的连衣裙。不会再掉开心的泪水了，也许桑桑的消失就是妈妈听说的牺牲吧？当主人手拿着一张画有红色分数和密密麻麻试题的卷子回家时。主人的爸爸就会举起衣架。而那时妈妈就会扯着我向主人的眼睛里跑，同时我也免不了问妈妈，主人的妈妈一直在旁边安慰着她女儿，主人的爸爸没有举起衣架。

六年级叙事 # 生命

生命的真谛

用其奇妙的靓丽装扮着生命的“人生宛如一幅完美的图画；诠释出生命的四季，体味着人世间的月圆花瘦，我们估且认定本诗句是对初出生命的写照吧。生命则做复苏状及时应答！这是生命开始为大自然重绘妆容，生命的夏天有时示意着，秋月的生命虽伴有丝丝愁绪”难道不是在镌刻生命之溢金璞玉的图案”生命常用即降尘世的婴儿。把亲情扯进无尽的悲痛和酸楚的逝者！足见生命的可贵与无价，柯察金用自己鲜活的生命为祖国鞠躬尽瘁；

六年级其他 # 生命

生命之歌

一首生命铺成的歌。生命之歌，谱成生命之歌的音符，生命之歌音符一——顽强生命，生命之歌音符二——价值生命。他们的生命是有价值的，生命之歌音符三——短暂生命。每个生灵都希望能够长命百岁，希望自己的生命是无限漫长的，她的生命是短暂的，可她却将另外的两个生命从死亡边缘拉了回来，是生命之歌的一种音符。生命之歌音符四——可贵生命是可贵的，拥有了生命，却带不来宁静的幸福，他用他贫寒的一生做尽了好事。

六年级议论文 # 生命

生命卫士——青霉素

看见病菌在人们痛苦不堪的肉体内肆意妄为，其中一粒巨大无比的青霉素高声喊道：准备好你们手中的武器没有，说完举起拿刀的右手在空中挥舞。针头在病人的脖子上扎了下去“我们一齐拥向人的体内！系紧了鞋带准备进攻，大声宣布支援的事情，一位白血球战士飞到我们跟前，杀喊声惊天动地，我们斩下了好几万具病菌的尸体和几条蛔虫、吸血虫的头颅，看到从心脏传出了的硝烟，我领着剩下的两万多勇士潜伏在心脏周围察看情况。

六年级想象 # 生命

生命的姿势

阳光恬美，仿佛看到了那个坐在轮椅上笑得安宁的老人。脸上的皱纹因为笑而变得温和。我仿佛看到那个憔悴的中年男人坐在轮椅上，只是他终于走进了阳光，生命的阳光不必灿烂，生命的阳光不必耀眼，史铁生用半辈子的时间拥抱了阳光，狰狞地朝向阳光，他走进了那一片要灼伤人的阳光，造就了他以他特有的方式走进了阳光的生命。他画笔下大片大片的阳光让他感到快乐。每一朵向日葵都是他在走进那片灼热，阳光有些微凉。

六年级写人 # 生命

生命是平等的

刚开始有些男生暗地里叫他，一个男生无意间碰到了他”犀利的目光却让我浑身不舒服。这突如其来的一切竟让我说不出话来，我的手下意识地拍了一下同学“手指不停地相互摩挲着，我猜想他的自尊心一定大受打击。我再回过头看看那些哄闹的男生，他们还自顾自的追逐打闹，同时也为那些男生感到脸红！老师询问那些还不会吹竖笛的同学，他不知怎么的惹恼了那帮男生，一群男生围过来殴打他。只见一个男生紧握着拳头。

六年级叙事 # 生命

我生命里的一片绿叶

谈起人生那段不寻常的岁月，总有一种割舍不断的绿色情绪和充满激情的美好回忆。便是刘白羽、李国文、邓友梅、孟伟哉、林非等十几位历经沧桑的老兵对自己曾经有过的那段戎马岁月的回忆。人们提起他们的作品应该说是稔熟于心，因为这些作品曾以精辟的思想内容和精美的语言艺术，作品列入老兵文丛的这些作家，曾经以优美流畅、大气磅礴的散文作品受读者崇敬的作家刘白羽，今天当人们捧读他们脍炙人口的作品时。

六年级叙事 # 生命

给生命一份坚实的承诺

成为我记忆中抹不去的往事时，我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。每每我感到人生的困惑，是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次，感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。没有快乐时，变得不再向任何失意低头。我清楚地知道身旁午夜的消逝。也许我的人生就要从里开始。

六年级议论文 # 生命

珍惜生命

神就造出了大鱼和水中所滋生的各种有生命的动物，我们知道生命是美好的。生命的产生都是一个艰难和美好的充满希望的过程。越来越多的生命从我们身边消失了，而这些逝去的生命十有八九是我们同龄的大学生。我们对这些生命的离去想过什么吗？当我们麻木的谈笑别人的生命的时候是否想起我们有一天也会想他们一样走向不归路；渐渐地理解到生命是那样脆弱，相反我们会保护我们自己的生命。并不就是说我们一定不会放弃自己的生命。

六年级其他 # 生命 # 珍惜

热爱生命

杰克·伦敦的《热爱生命》讲的就是一个关于生命的故事。一个美国西部的淘金者在返回的途中被朋友狠心的抛弃了，就在他的身体非常虚弱几经昏倒的时候，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方！为了战胜这匹令他作呕的病狼，仍然在徒手搏斗中用尽所有力气咬死了狼，最终通过冰天雪地的荒野挣扎着来到海边。想要放弃生命，选择死亡是再容易不过的事情，但他却没有甘心就死。

六年级读后感 # 生命

生命

难道想活就活想死就死都是自己一句话吗？赐予了人类思考、欢笑、愤怒、悲伤……赐予了人类各种丰富的表情……生命，我不明白生命到底由什么而构成，我不明白生命到底怎样才会有如此神奇而强大的力量，我不明白生命为什么会使自己怎样怎样……生命就是这样的神秘不可测。就应该去拿自己的生命干一些利人利己的事情，在自己寻短见时以自身生命来提醒我们，是它帮了我们太多太多……既然我们拥有了生命。

六年级议论文 # 生命

生命的楼梯

前几天老师让我们找哲理故事，妈妈在电脑上给我找了一大堆：讲了两个人爬楼梯悟出了一个大道理。最后我打算把它推荐给同学们。我为了以防万一给妈妈讲了一遍”老妈说道，终于盼到了下午“听完老师的长篇大论”问老师，肖老师微微一笑说道，就滔滔不绝地说了起来“有一天他们外出旅行回家：他们背着两大包行李开始爬楼梯，爬到20楼的时候他们开始累了。哥哥说，他们有说有笑地往上爬“想到还只爬了一半。

六年级日记 # 生命

我发现生命如此美丽

如果将每一个短暂的生命演绎的完美又拥有其存在的价值呢？他与所有年轻人一样有着自己的梦想和追求并努力地去争取着，看待问题更是有着自己独到的见解和内心的想法。在他十岁那年因触到高压电而永远失去了双臂，但当他看到与他一样失去双臂的人仍然很努力地活着时，用脚吃饭……他特别着迷于音乐，他怀着对音乐的热爱参加了《中国达人秀》。刘伟边弹边唱的一首《爱的代价》更是让我热泪盈眶。

六年级议论文 # 生命 # 美丽 # 发现

注意安全珍惜生命

生命与幸福、欢乐、友谊同在；生命与健康、安全、希望同在；我们每个人的生命都像鲜艳的花朵那样美丽、芳香。我们的生命从诞生之日起就被长辈和朋友精心呵护，他们用行为和经验教育我们安全健康地生活、成长。而生命离不开安全，是我们每一个热爱生命的人自己的事，我们并非在校领导和老师给我们讲安全时。年复一年地为我们指示着安全回家的道路，小轿车显然还没有拿定主意究竟是从公交车的前边还是后边超过。

六年级演讲稿 # 生命

生命的乐章，英雄的赞歌

这是一本介绍抗日战争沂蒙战地里英雄人物的书。不知不觉中我的眼睛里多了一种晶莹的东西。他把自己年轻的生命献给了祖国的抗战事业。他很快炸掉了敌人的鹿岩。便集中火力向刘光荣射去，炮楼里的火力像狂风一样扑了过去。刘光荣的顽强努力和机智勇猛，而在以后的安丘城战斗中刘光荣又创造了奇迹。刘光荣冒着敌人的炮火匍匐到城门下。巨大的气浪把刘光荣推倒在地上。狡猾的敌人趁刘光荣立足未稳。

六年级读后感 # 生命

生命的奇迹——读《鲁滨逊漂流记》有感

主人公成就了生命的奇迹，文中主人公鲁滨逊很向往冒险生活。鲁滨逊开始了历险生活。在荒岛开始新的生活。他先将沉船上的食物、制翻篷的布、枪支、弹药、衣服、工具等一一送到岛上。靠船上剩下的食物生活。鲁滨逊费尽心血的把这个荒岛开拓成了世外桃源，鲁滨逊便和星期五在荒岛上相互依靠。鲁滨逊带着星期五回归故土，结束了长达28年的孤岛生活，歌颂了资本主义上升时期那种不畏艰难险阻。充满野心和冒险的精神。

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