四年级发现作文范文 - 大知识作文网

我的发现

我在家里做作业，一会儿放在嘴里咬咬，一会儿用圆珠笔挠挠头，我看到桌上有几块小纸屑，就随意的用圆珠笔去碰纸屑，小纸屑就像是被施了魔法的小精灵一样，飞到了我的笔杆上，接着我又拿出一张长方形的薄纸，把长方形的薄纸撕成小纸片，撕下的小纸屑就像一只只白蚂蚁。我把塑料笔放在头上来回摩擦，再把塑料笔轻轻的放在小纸屑上面，纸屑再一次被吸到笔杆上，看到这个现象我很好奇：难道小纸屑真的被施了魔法吗“

四年级叙事 # 发现

我发现了燕子为什么南飞

我发现在我家房前的屋檐下，冬天为什么看不见燕子呢？都到温暖的南方过冬去了吗？冬天来临之前的秋季，它们总要进行每年一度的长途旅行—成群结对地由北方飞向南方，而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀、松鸡和雷鸟。是北国冬天的寒冷使得燕子离乡背井去南方过冬，再由南方返回本乡本土生儿育女、安居乐业。且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫，而不善于在树缝和地隙中搜寻昆虫食物。

四年级叙事 # 发现

哦，我发现了

秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄地进行着，没有灿烂的灯光，习习的西北风吹动着树枝，好像在迎接冬天的到来。雪后的大地到处都披了银装，那一排排树木上都绽开了满树银花，在阳光的照耀下闪烁着淡紫色的银光。忽如一夜春风来，一阵寒风吹过我的脸颊，树枝会微微颤动，然后那玉树琼枝变会发出“的声音如同钢琴的美妙奏鸣。那纷纷落下的雪花，枝头的喜鹊竟也陶醉在这无比美丽的雪景之中，才潇洒地飞起来。

四年级写景 # 发现

我的发现

书香美还有心灵之美。你会发现那些被春雨洗刷过的花草树木仿佛一夜间焕然一新。花园里的小草探出绣花针似的小脑袋，那不知名的小花也格外娇艳，校园里替溢满花香、草香和泥土的芬芳。总能听闻朗朗的读书声，那声音或稚嫩、或轻越、或智慧，低年级的同学们依然不改对这个五彩世界的好奇和孩时的童真，学习之余总是放肆地嬉戏打闹，教室里时而有他们为一道题激烈的争执声、时而又有解开一道谜团时的爽朗的笑声。

四年级写景 # 发现

惊喜的发现

肚子已经咕咕叫了。就去吃妈妈早已准备好的稀饭。一玩弄着桌上的东西。我发现桌上还有一个鸡蛋呢！我使劲一转，我又从冰箱里拿了一个鸡蛋，两只手同时将两个鸡蛋一起转。原先的一个鸡蛋转得又快又稳，可刚从冰箱里拿出的那只鸡蛋却转不了两三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不转了。而原先的那个鸡蛋还在欢快地转呢！又看看还在转的鸡蛋，又摸了摸刚才欢快地转动的鸡蛋，我又不停地转着鸡蛋，的鸡蛋”

四年级叙事 # 发现

我发现做事并不那么难

二审见了我又是沏茶又是拿零食，我想她肯定没安什么好心。亲友们都来她家喝“没有人帮她记人情帐。没干过怎么知道不行呢。我想试一试“还在二伯的房间拿同学们的名字练习了一番，心里既兴奋又有点紧张“二伯终于叫我出去登台亮相了“可事情远远没有你想想的那么简单。只有你亲自体验后才知道难，一个接一个的亲友来到我面前，有的性情急躁……我手忙脚乱，有时紧张得连一些简单的字都不会写了，还得暗自分辨钱的真与假……突然。

四年级叙事 # 发现

从含羞草中的发现

我家楼下有一盆不起眼的含羞草。我一碰它的叶子，为什么含羞草的叶子回合上呢？我怀着好奇的心情在网上查找含羞草的资料。叶子为2回羽状复叶，花序呈球形。我又仔细观察一下含羞草。发现了含羞草的叶柄上有许多尖锐的小刺，一不小心便可能刺到手指。叶柄和茎相连的部位有一个大大的部分，它就是对含羞草刺激反应敏感的部位，叶枕里有许多水分，就会有很大的压力在叶枕里面。当你用手指碰含羞草时。

四年级状物 # 发现

我的发现

妈妈给我买了一只小乌龟，小乌龟却变得烦躁不安。我想小乌龟是怕打雷吧。我就去问爸爸，可爸爸却说：如果实在不知道，再来问我，小乌龟是不是遇到什么不开心的事儿”才变得烦躁不安：或许小乌龟烦躁不安跟下雨有关系，我带着这些想法来观察小乌龟？希望能从观察中找到答案？我先从第一个想法入手，发现晴天的时候，小乌龟像往常一样快乐，我只好从第二个想法入手，我发现每次快下雨的时候。小乌龟烦躁不安。

四年级叙事 # 发现

我的发现

记得上个学期老师叫我们回家种大蒜，观察大蒜的生长情况，没种几天我就发现一个奇怪的现象：难道是地球的吸引力把根吸出来，还是大蒜的生长出了问题，现在这个极其困难的问题终于可以逃脱我的脑海了。大蒜先长根是因为要吸收营养“原来身边还有这么多奇特的有趣的事啊“我想到了我们校园新搬的邻居——秋风树！那么粗一看就知道是我校园的守护神。虽然没有秋枫树那么高，榕树的叶子绿得发亮，秋枫的叶子看上去不是那么绿：

四年级叙事 # 发现

我的新发现

姑姑带回家两个菠萝，再看那金黄色的果肉，更是把我的心给勾住了。我迫不急待地切下一片，放进嘴里，满嘴都是一种麻麻的、刺痛的感觉”妈妈听见了。走过来亲切地说，现在还不能吃呢：只见妈妈拿来一个盆子小心地放了一些盐和水“再把菠萝浸泡在里面。妈妈告诉我”我已经害怕再吃菠萝了。妈妈拿了一块菠萝来到我面前。我轻轻地咬了一小口。顿时感到清爽无比，我感到非常奇怪，为什么用盐水泡过的菠萝会这么香甜呢，妈妈对我说。

四年级叙事 # 发现

我发现了蚂蚁力量大

我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动。我小心地走过去一看。原来是一群小蚂蚁，我就蹲下来仔细观察。蚂蚁搬家可真有趣啊！它们有的背着它们的食物，有的背着蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西搬到新家里了，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有条毛毛虫，只见它飞快地告诉自己的同伴。蚂蚁们就向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了好几只小蚂蚁，可是蚂蚁们不气馁。

四年级叙事 # 蚂蚁 # 发现

春天来了作文：我发现春天来了

我发现了许多美丽的景物。春姑娘迈之轻盈的脚步走来了。哪儿都充满了欢声和笑语。春姑娘来到了河岸，微风吹拂着才刚刚抽出黄叶嫩叶的柳丝，仿佛正在梳理头发。小草也听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出脑袋，伸了个懒腰。大地便成了一块绿色的地毯。春姑娘来到了花坛里，一簇簇鲜花争奇斗艳，楚楚动人。各种花香扑鼻而来，五颜六色的花好看极了！红的似火，白的如雪……春天好似一场音乐会。快听，池塘里的音乐家齐声演唱“

四年级状物 # 春天 # 发现

我的发现

有一个新发现。发现圆通桥的桥洞是半圆的。过另一座桥时，桥洞还是半圆的。为什么桥洞要砌在半圆的呢？好奇心强的那股劲就上来了。我仔细翻阅有关书籍，仔细翻阅剪报册，还是找不到答案。我机灵一动：我为何不到电脑上查找呢？我赶紧打开电脑，在上面寻找了起来。半圆形洞承受力度比较大，不容易针倒塌。四四方方的桥则正好相反。方形桥洞承受力度小，容易倒塌。看完之后，就拿出吸管做实验。我搭好两座“一痤是半圆桥洞的。

四年级叙事 # 发现

关于发现作文：温顺的大水牛

二爷爷家养了一头大水牛，我们一家人决定一起去乡下二爷爷家玩，想看看那头大水牛。它喜欢吃青草和稻草，吃东西的时候它喜欢先闻一闻，然后用舌头卷进嘴里，原来是刚犁田回来。爷爷总是要去帮忙”我想水牛犁田真是很辛苦啊，看着水牛头上那一对弯弯的、长长的牛角，看着它那两只大大的眼睛，我真怕它！牛其实是很温顺的动物。听了爸爸的话，电影《举起手来》中扮演罗圈腿的日本兵，爸爸又说，上去摸摸它”

四年级状物 # 发现

我发现了春天的脚步

温暖的春风吹散了冬天的气息，迎来了生机勃勃的季节——春天！让我们换上轻快的春装，伴着和煦的春风一起去发现春天的脚步吧！小河里的冰融化了，叮叮……，小鸟在枝间婉转地歌唱，它们都在演奏春天的赞歌！树叶底下的小草已悄悄地探出了尖尖的小脑袋，它们嫩的带黄，黄的还带点儿绿呢！那长长的柳条上已冒出了点点绿芽。桃树披上了一层粉嘟嘟的纱衣，粉红色的花骨朵经过寒冬的洗礼已绽开了点点的花瓣！春风一拂。

四年级写景 # 发现

发现

就可能发现其中的奥秘学到很多的知识。我很奇怪变色龙为什么会变色？才发现原来变色龙皮肤细胞里，我的蚕宝宝为什么会死呢？后来我去问了老师，老师跟我说：那肯定就是叶子枯了，我发现含羞草只要有人碰它，我发现鸡蛋花的花心跟蛋黄一样，不知道花心的味道会不会跟蛋黄一样，我们班上有一个同学很爱说慌？老师和同学们都讨厌他？有一天我看到了电视上说，我发现说谎的人如果不改：长大后就会成骗子。

四年级叙事 # 发现

发现

那就是人们善于发现、用心观察，所以我们从小要注意观察，我发现红树林的树种在水里，椰子树会结椰子，最早是不是猴子先发现椰子树，然后人类又去学猴子呢？古代的人发现有种树的叶子可以用来泡水喝，手被小草割破了。爱动脑筋的鲁班观察到小草的锯齿，很多事情只要仔细观察。大自然的动物也给人类带来很多发现。狗的鼻子很灵，人类发明了电鼻子。莱特兄弟观察鸟的翅膀，为什么有些动物的食物是肉，有些动物的食物却是草、树叶？

四年级议论文 # 发现

发现

良好的发现需要有敏锐的观察力、强烈的好奇心以及积极的思考。我非常好奇：因为天上有人把盐撒下来吗？或者是经过地球的星星掉下来的吗？会不会是小鱼吸进水，会不会是云里面有盐，所以咸的雨下到海里，是谁发现了盐？有些小朋友喜欢骗人，他们做错事的时候，父母或老师就会处罚他们，所以他们只好说谎。当上级专家来校检查我们学校情况的时候：要回答做得很好，我发现是因为不想我们学校扣分”不让上级领导批评学校？

四年级其他 # 发现

泥土里的发现

沉睡了一冬天的大地妈妈苏醒过来。妈妈便带着我便到郊外的田野里玩耍。妈妈去挖野菜去了，我也拿着一把小铲子挖荠菜，刚挖了几颗便觉得没趣。正在着急的找回家的路呢。我怕太阳晒着回家的蚯蚓，我看见一群蚂蚁和一个个白色的东西，然后我急忙跑到妈妈跟前问妈妈”妈妈笑着说。歪着脑袋想了好大一会？妈妈听了都笑弯了腰“妈妈，傻孩子。蚂蚁妈妈长的就很小”妈妈说“母亲没有了孩子会是多么伤心的呀。都非常爱自己的孩子的“

四年级叙事 # 发现

我发现了“揭开难题”的关键

揭开难题”我的发现不会像大人讲的那样深奥，这是一次亲身体验的简单的发现。老师每天都会出一道思考题让我们做。我还没有解难题的诀窍，我一直想解开难题。故事中讲了古代发明，我一开始并未发现，可后来发现了“我突然想到：可不可以让我知道‘解开难题’的关键呢，我怀着好奇心细细推敲着”古人看着太阳想到用画一个圆，我一个个问题脱口而出？条件是求出问题的根据，那就应该看问题：其实非常简单。我来解题根据问题。

四年级叙事 # 发现 # 生活

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