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话题
雨
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雨夜
一道短暂而白得阴森、亮的犹如死神的镰刀似的亮光闪过。我觉得这大概可能只是打雷。亮光过后便是一阵可怕的响声。手中之笔竟被响声震落下来,一道雷电毫无征兆地划过虚空。我赶紧下意识地捂住耳朵,进入我那已经被手堵住的耳朵里,灰沉沉的天空说明了一场暴风雨正在靠近,雨滴与雨滴之间似乎并没有缝隙,狂风吹得雨点聚在一起。看见路人们如此逃散,处于温暖的家中的我突然抱有一丝幸灾乐祸的心理。
五年级
叙事
# 雨
# 夜
那个雨天
班长扯着嗓子站在讲台上吼着!一下子从下课时的活跃气氛中勒住了神经。数学老师的脚步声就一下一下变得清晰起来。我不由得看向了窗外“外面不知何时竟落雨了!瞬间的惬意让我疑心自己是身在山间了!贪心的深呼吸……正打算收心答题的当口,我一眼瞥见教室前花坛里那一小丛翠竹。原本紧挨着的一大一小两株竹子都侧弯了腰,眼看着它东倒西歪的爬不起来了,可是它身后的大竹子好像是听了它的召唤似的,我提着的心便也松弛了下来。
五年级
写人
# 雨
描写春雨的作文3篇
有的时候真的好无奈.风无意吹起,我看见多么美的一场樱花雨.一个人一生中会遇到许许多多的人,在世界的某个角落生活着就好了.只要活着就会再相遇,相识就是幻灭的缘分.慢慢地下沉,梦想又重新开始.偶尔捕捉他不曾相约的眼神,所有美丽如花的想象.都会为现实逐步孤立,冷落.而我又不愿意就此放弃这一生的唯一追求. "留不住时间的背影,而是来自心中的感受.花掉一个春天的心情,
五年级
写景
# 雨
聆听雨声作文
答案是善于倾听的人。这一回答或许并不全面,但从中可以看出人们都渴望被倾听,渴望着与人分享心中的点点滴滴。它是倾诉的载体——诉者与听者通过它进行交流。当我们陶醉于莫扎特生机勃勃的《春》时,当我们伤感于《梁祝》凄凉优美的旋律时,你是否想到过倾听也是一种幸福,因为生命中的另一种音符——心灵的倾诉,一位女大学生向来以自己卖豆腐的哑巴父亲为耻,父亲以他强烈的爱发出了模糊的,召唤、引领着她重新回到世间”
五年级
议论文
# 雨
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