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话题
生活
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写给环保局工作人员的一封信
我曾经在电视的新闻娱乐频道上看见某地的某某新村的某条河流因费水污染而慢慢地开始变脏。让河流再次清澈起来并给我们讲解,让把费水排到河流中的厂家感到惭愧,下次再也不把废水排进流水中了。我曾经在一本想象作文中看见过一篇大概内容是这样的文章:一只名叫皮皮的小乌龟住在一条清澈见底的大江里,有许多光屁股的小娃娃在它身边玩耍,它生活的大江被江旁一座工厂排出的废水污染了,有一天皮皮饿得快不行了。
五年级
书信
# 生活
快乐是给别人的——读《让别人的生活更美好》有感
看完《让别人的生活更美好》,那个女孩海蒂因自己的朋友不能参加主日学校而伤心,她的父母找到了一个红钱包,她小小的心愿竟带给了三千三百个孩子们快乐,那三千三百为孩子的快乐。几个男孩出去买零食,瞧瞧拿起几根棒棒糖放在脚下,等小店老板那好找钱给他时故意让钱掉在地上,就以捡钱的名义带走了棒棒糖。正当我走向小军面前伸手给小军棒棒糖时,好像很快有什么划过我的脸颊。他用不和我做朋友逼我把棒棒糖还给小店老板。
五年级
读后感
# 快乐
# 生活
我的低碳生活
总是非常浪费。才慢条斯理地把水关上。老师一直跟我们讲低碳这个话题,什么循环利用资源呀…… 听了老师这番话,我便琢磨开了,于是第二天我起床倒水刷牙洗脸时,而是把水倒得浅浅的够用即可,看完之后及时把插头拔下,用洗菜的水浇花……做完这些事,因为想到自己不仅节约水、电,真是心里就乐开了花,才能减少地球妈妈身上的污渍,我立刻告诉妈妈让她要环保要节约!反正我们是用钱买来的:人们一定会想出办法来创造资源的。
五年级
叙事
# 生活
低碳生活从小事做起
我便以迅雷不及掩耳之势飞奔到书房的电脑桌旁,刚在电脑旁坐下来。快乐的时光总是过得那么快,由于书房里没有开空调”无意间竟然发现书房外面要比里面要凉快许多。而且离电脑越近好像温度越高!我迅速地找到了我的科学小老师——《小诺贝尔》杂志。原来电脑运转时会排放出很多的热量,所以大的电脑室一定要安装空调?否则高温会损坏电脑。关掉电脑和显示器将使这些设备造成的碳排放量减少1/3。爸爸让我少玩电脑。
五年级
叙事
# 生活
迁徙
和许多同伴在河中或高歌或追逐或嬉戏或沐浴,生活中充满了阳光、安祥和幸福。丑小鸭不经意地发现,现代文明已经来到了它的身边:它高兴得奔走相告......夜幕如期而至,丑小鸭第一次感到莫名的恐惧,眼眶里饱含雾水。困倦的丑小鸭正要埋头洗脸,却惊鄂地发现身下的河水竟是一片污浊,它就从未游出过现代文明的阴影,阳光开始成为可望而不可及的奢望,苍蝇喜欢黑暗;夜晚不再羞涩,开始感到孤独、沉重和窒息。
五年级
叙事
# 生活
课余生活的作文:我的课外生活
伴奏已经响起,歌还需自己去唱。我的课外生活这首歌还需我自己去唱。看书是我第一首歌。也许妈妈是小学教师,时常从学校图书馆借来不少书的缘故,我经常在书中遨游。奔流到海不复回”的气势所惊讶;我还爱散文的潇洒,看到好的课外读物,我会爱不释手,还会把感兴趣的摘抄下来。它们让我学到了教科书学不到的东西,我的第二首歌是运动。这句话一直是爸爸的”我会拿着篮球到球场打,有时下毛毛细雨我也会去。
五年级
其他
# 生活
课余生活的日记:全家总动员
大街小巷到处都是玩滑板的小朋友,我看到别人轻松自如地滑翔,心里就像猫抓的一样,我就缠着姑姑给我买了一个轮子会发光的滑板车,让他们带我去银河广场学滑板。心里想我一定要象他们一样做个滑板高手。爸爸扶着我站上滑板,再用左脚踩着滑板的一端上下摇摆。可是滑板一点也不听我的话,可它却从我的脚下跑掉了,害的爸爸差点摔倒。滑板真难学“爸爸鼓励我说!听了爸爸的话,又踩上滑板练了起来?
五年级
叙事
# 生活
生活中的真善美
爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩,我亲身体验到生活中的真善美无处不在。一下车就听见了优美的歌声,我仔细观察这群孩子和他们的爸爸妈妈”旁边的叔叔告诉我说,今天由市政府征集义务家长来陪他们过中秋节:孩子们与他们的爸爸妈妈进行了爱心授旗仪式”我看到每个孩子都专心致志地观察动物们,有的妈妈慈爱地摸着孩子的头。有的妈妈绘声绘色地给孩子讲述动物的各种神话故事。
五年级
写人
# 真善美
# 生活
幸福生活,从消防预防开始——观《消防大本营》有感
第一集讲的是一个名叫潇潇的活泼可爱的小男孩,爸爸妈妈非常疼爱他。爸爸妈妈精心准备了生日礼物和美味的饭菜,当他兴高采烈地洗澡叫妈妈帮他拿衣服时,没想到厄运正在降临他家。因为他妈妈离开了厨房,炉灶上的汤锅里的食物漫溢出来,潇萧的爸爸妈妈带着他躲进了卫生间,他的爸爸妈妈则带着对他的爱与鼓励,潇潇成了一个孤儿……看到这里,时不时也会把炉灶烧熄,偶尔还会忘记关煤气……触目惊心的火灾是多么无情。
五年级
读后感
# 幸福
# 消防
# 生活
绿色生活,从我做起——致老师的一封信
……《兰亭序》不但是书法艺术中的瑰宝,也赞颂了自然的美景,三月的景色多么美啊。同样有美丽的景色!礐石、莲花峰、桑浦山……我为我的家乡自豪。因为那美丽的景色——有这么一个原因,我们不好好领略自然风光,我们不珍惜我们所拥有的美好的环境,保护环境,是为了地球的持续发展。全球有794多种野生动物由于缺少应有的环境保护即将面临死亡,植物和动物给我们提供了良好的环境,我们会健康吗,付出的却是健康。
五年级
书信
# 老师
# 生活
看《低碳生活》读后感
里面主要写的是一些人类对大自然的破坏,以及导致自然界对我们报复的惩罚。为了补偿我们的对大自然所造成的伤害,书里面还教我们人类该如何补偿的具体方法。下面让我来分享一下我在书中读到的东西吧!首先让我讲讲人类是如何破坏大自然吧!最终导致的恶果是森林植被的消失,土地开始出现沙漠化的迹象以及发生水灾旱灾等等。是因为它的水土流失相当严重,每年流失的土壤养分为4000万吨标准化肥。
五年级
读后感
# 生活
我家的低碳生活
现在的地球已经虚弱不堪了。作为地球妈妈的儿女,我们一家决定将低碳生活进行到底。我发现家里有许多的旧报纸,爸爸连忙阻止说:爸爸说!还记得咱们家装修房子需要旧报纸吗!我也懂得了低碳环保的意义;妈妈用完了面膜纸!我却把爸爸的皮带从床头柜里拿出来。边擦边对妈妈说,用过的面膜纸不要扔。还可以在上面留有面膜纸的香味,妈妈惊讶的说“以后妈妈就按你说的做!这里面可包涵着节能减排的大道理:节约用纸就是保护森林!
五年级
叙事
# 生活
仰望天空
我以为被乌云遮蔽的灰色天空蒙在心头是难以消散的,我以为我再也无法去欣赏那所谓的蓝色天空了。乌云是遮不住晴空的。我看见了那片我渴望的蓝天。伤心和迷茫彻底把我包围,那还是曾经让我喜欢的那片蓝天吗?连蓝天都变了,灰色的天空不富任何色彩,也封锁了我心底的那片蓝天。只剩下一种叫做感伤的空气在迷漫着。我讨厌这样的天空,天空变了。我真的感到很欣慰、很开心,我失去的那片蓝天又要重归我的心灵,那不再是铅色的天空。
五年级
叙事
# 生活
手拉手,你我共创友谊
亲爱的麦晓莹同学:我是一个与你素不相识的小姑娘,我想通过这次书信,总有一天也会重逢,来交个朋友吧,听老师说!我常常在想。如果我的书能够圆了你的读课外书的梦:如果我的书能够帮助你考100分,你得了第一名难道我不为你而高兴吗,山区的孩子能吃苦耐劳,我爸爸常说?你们山区的孩子心灵手巧,你是我们城市里小孩的好榜样,都不会做饭”都很羡慕你们能常在家里露一手,所以一直都学不会,也许你是一个贫困的山区学生。
五年级
叙事
# 生活
感
太阳涨红了圆溜溜的脸颊,向大地喷出红艳艳的光芒,使那一片嫩绿的草好像烧起了一片火苗儿。那些烈士们为了保护人民毫不犹豫用胸膛堵住枪口,用身体挡住锐利的刀尖,用血染红了一个个鲜活的生命,在这鲜血铸就的圣坛前,我们的心也渐渐平静了下来。她的一字一句都深深地刻在我的心墙上,我用手摸摸自己的胸膛,热血和鲜活的心跳声交织在一起,但有一样东西占去了这些烈士们的心房,在我的眼眶里……我抬起头。
五年级
叙事
# 生活
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