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话题
生活
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“十分”快乐
我的课余生活像七彩图画,唱歌、跳舞、做游戏,但我最喜欢的就是课间十分钟和同学们一起做游戏。随着老师走出教室的那一刹那,同学们一下子就沸腾起来了,如潮水般冲出教室,奔向操场,边跑边喊:像随时会有人抢走我们的!玩,肯定是稳赢不输,先是齐顺然和周乐薇石头、剪刀、布“我和杨梓瑞负责迈步”我使足全身力气前进了十大步,跟着五步、两步、十步……累得我气喘吁吁。手舞足蹈,再看看我们的,杨梓瑞耷拉着小脑袋。
五年级
叙事
# 生活
生活也是课堂
生活犹如万花筒,是人生道路上的一个驿站,是授予我们知识与人生哲理的另一位老师,生活处处是“而社会公德则是人生中的特殊。课堂“蝴蝶是我的老师。尽管成功的过程是痛苦的,因为痛苦的尽头是彩虹,每当我因成功而痛苦时。痛苦过后是彩虹…,灾难是我的老师:灾难是一个人一生中最需要的”只在人生的道路上和它相伴,面对人生,面对挫折。落叶是我的老师;我们以行动向世界宣告了我们的价值“在这个课堂里,菊花是我的老师。
五年级
议论文
# 课堂
# 生活
感受生活
你的个性引导你的生活,从而带给你与众不同的生活体验。——题记生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡,让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸,生活变甜了,生活又像是一只五颜六色的画笔,让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里,生活是红色的,它表达了我们每一天的生活都会红红火火;生活是橙色的,生活是黄色的,生活是绿色的,生活是青色的,生活是蓝色的,生活是紫色的,它表明的是我们生活中浪漫的那一面。
五年级
其他
# 生活
春天的味道
你可能闻到过奶茶的味道、香蕉的味道、蛋糕的味道……但你有没有真正的闻到过春天的味道呢?小河里的冰全部融化了,小草伸了个懒腰,个个都在春风姑娘的抚摸下茁壮成长。柳树小姐也长出了缕缕长了,为家中布置生机勃勃的气氛,让被冰雪压了几个月的身体放松,春天的泥土,散发着特有的泥土芳香,唤醒了沉睡的小草、小花和小动物们。春天的野花。漫山遍野都是芬芳的花香,是蝴蝶姑娘们和其它昆虫姑娘们的舞台。
五年级
写景
# 春天
# 生活
桥
我家东面有一座新建的立交桥,这座桥因临近安翔里而得名,平安飞翔长空”东与安翔北路相连,是一座连接海淀区和朝阳区的分离式立交桥。它像一条长蛇横跨在八达岭高速公路上;柏油路面像一条黑色的丝带飘向远方。它的桥墩像一只只大力士的手支撑着桥面。桥的两边有很多路灯,举高了为过往的行人们照亮了道路。这些小灯笼像一颗颗小星星,仿佛在和过往的行人、车辆说悄悄话。站在桥上往东看去。
五年级
写景
# 生活
# 桥
母亲的生日
前几天是我妈妈的生日,妈妈对我给她的祝贺非常满意。我们都知道世上对我们最好的只有我们的父母亲了。我又怎能不让她的生日过得开心一点呢?我就对刚起床的妈妈说:妈妈点了点头。妈妈洗漱完毕后,刚吃完早饭就干起了家务活。我看见妈妈那辛苦的样子,也走过去帮妈妈。妈妈惊奇地望了我一眼,一向不做家务的我怎么突然间那么勤快,我趁大家都睡午觉时拿出了一点钱买了一个小蛋糕藏进了书房里。
五年级
写人
# 生活
从哪摔倒就从哪起来——读《生活中的小镜头》有感
让我想起了一章短文《生活中的小镜头》,文章前三自然段突出了‘我’是一个重视名誉的人,不敢接受失败。这一段我懂得了前方的路再难走,再充满困难也要坚持,不能被一时的风暴所吓倒就停下了前进的脚步,才会学到成功。描写出小女孩的动作。使我们能更加了解这个感人的的小镜头。小女孩的坚强。乐观使我想起一句话:这里的主义是指小女孩坚强的意志和不屈的精神。他用他的成功来向我们证明无论曾经成功还是失败。
五年级
读后感
# 生活
我多想生活在农村
很多人觉得生活在农村非常贫穷,下雨后路边全是泥巴,走路时泥巴粘的满身都是,还觉得去买东西会比较麻烦,就觉得没有休息的时间,路旁的野花扑鼻而来,空气非常新鲜,可比那城里好得多。城市里那些汽车下的排气管排出的毒气会污染空气,而且毒气是一种非常难闻的味道。这是我喜欢农村的原因。走到了河边,钓鱼可需要耐心的。只要持之以恒你就会钓到鱼的。我把鱼竿撑到了土地里,把蚯蚓放在手里拍了拍,鱼终于愿意上钩了。
五年级
想象
# 生活
低碳生活
地球妈妈痛苦地呻吟着。烦躁的她这儿一挥手落一阵雪,就变成了冰天雪地,今年新疆的雪灾牵连了无数同胞的心呀;泥石流让树木大片大片地消失。全球正在变暖,南极和北极的冰川像被火烤了一样,流着泪融化着。我甚至看到北极熊坐在一块小小的冰上蜷缩成一团,现象让我们的地球妈妈承受着巨大的痛苦”可怜的地球妈妈我们要爱护您、拯救您。一次性物品的制作过程中排放的二氧化碳汹涌的融入大气。
五年级
想象
# 生活
低碳生活我做主
一扇红色的大门代表着对全行业的警示,一扇绿色的大门代表开启未来的希望。从全球气候变暖引发的种种环境危机开始到房地产业开始绿色化进程的探索,我们每个人都为降低能耗做出了适当的贡献。的响声代替了一些发动机发动的声音的时候,我想到了低碳;当大人拿着节能灯换下日光灯的时候,我想到了低碳…… 在我们的生活中,可以避免高碳的事件太多了…… 可是有一些人却不把低碳这个主题时时刻刻放在心里。
五年级
其他
# 生活
忧伤是一种美
一种内心情感最真的流露、一种情绪最自然最真实的展示的别样的美。都会有或多或少忧伤的时候。是心灵的一种莫名的酸楚,才忧伤。一曲伤感的音乐,一段伤感的文字,一个伤感的画面,就会有淡淡伤感,走过清丽婉约的平仄伤感,走进纳兰美丽凄绝的饮水词里,一个个美丽凄婉的故事,一行行伤感深情的文字,无不展示着一种不忍碰触的忧伤,而这种忧伤,却又是如此的打动着一个又一个善感的心灵。
五年级
其他
# 生活
平常心成就不平常
在这大千世界中我们常常会有身不由己、力不从心之感。一颗平常心就显得尤为重要。有时候是没有能力选择的”只能随遇而安,如果我们拥有了一颗平常心并用它去面对生活中的种种不如意”就会发现原来事情并没有那么差。不仅是面对生活中的麻烦事,平常心都有着不可低估的作用。的平常心。的文天祥怎能”没有淡看祸福坚持真理的平常心“没有为了人民漠视困难的平常心“谁肯在贫穷的兰考战风斗沙”没有视死如归的平常心?
五年级
读后感
# 生活
《安徒生童话》伴我成长
汤娜一本好书就像是我们最亲密的伙伴,它能使我把阅读当成一种享受,感受心灵的激动,品味幸福,妈妈给我买的第一本书—《安徒生童话》。我迫不及待地读起来,书中一个个想像丰富,意境优美生动的故事吸引着我、感触了我。讲述了一个小女孩不得不在除夕之夜,在雪地里卖火柴,读到这里我的心酸了,为什么整个世界也会象这漫天飞舞的雪花一样冷酷无情呢?生活在一个幸福温暖的家庭里,我和卖火柴的小女孩相比。
五年级
读后感
# 生活
读《万水千山》有感
老师叫我们写一篇关于红军长征故事的读后感,我听完后感觉非常有压力,书讲述了红军叔叔们历经的许多战斗故事,其中《一块牛肉》最令我感动。一个小孩为了参加红军便去请求王指导员,但是王指导员觉得太苦了就没让他参加。在小孩的再三请求下,王指导员最终终于答应了。这个孩子快饿死的时候,王指导员将自己仅有的一块牛肉给了他,我们可以感受到王指导员有一颗仁爱、舍己为人的心。更看得出他的尽责。
五年级
读后感
# 生活
我家的低碳生活
煤炭燃烧这些会排放二氧化碳,现在我们学校在宣传低碳生活,我渐渐的知道了怎么样减少碳污染。又增加了二氧化碳的生成,低碳生活必须从我做起,低碳生活方式就是在生活中的每个细节上注重节能减耗,这样就能减少电灯排出的二氧化碳,家里的电器开着也能排出二氧化碳。就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳,只要充电器充完电就立刻取下就可以减少二氧化碳的排放,冰箱里尽量能排放整齐。这样就能减少冰箱工作的次数。
五年级
叙事
# 生活
低碳出行,真好
反正我就是觉得尽量节约能源,不做一些浪费的生活行为。为了更清晰的了解低碳,了一趟……原来低碳也不怎么难嘛!就是要求我们每个人从生活的衣、食、住、行中,处处注意节约能源、不浪费、从点滴做起。我也要做一个低碳生活的先锋队员,所以上学时不用爸爸妈妈开私家车接送,只要爷爷用自行车接送。节假日出去玩,尽量多乘公交车。爷爷奶奶带我去山水甲天下的桂林旅游。在仿照史前先民生活的古东原始森林公园游玩时。
五年级
其他
# 生活
庆“六一”文艺汇演领导讲话稿
我代表学校全体老师祝同学们节日愉快。同学们都会表现得特别兴奋,同学们可以穿上自己喜欢的节日盛装,可以得到老师、家长、领导以及社会更多的关注……同学们,你们有权利享受快乐的童年,有权利得到老师、长辈的关心、教育和照顾,有权利享受你们父母童年时代没有得到的东西。同学们知道吗?也是人生中学习知识和本领的黄金时期,我们有责任珍惜这金色的年华,有责任学习好的思想,有责任学习丰富的知识。
五年级
演讲稿
# 生活
我的课余生活——读书
有人喜欢球类活动,有人喜欢婀娜多资的舞蹈,有的喜欢开发智力的小制作,有的喜欢陶冶性情的集邮,我却要对看课外书情有独钟。看书是生活中一种不可缺少的乐趣。这和阅读课外书有着不可分离的关系。妈妈拿着一本书,我依偎在妈妈温暖的怀里,听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来,就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书,我开心得手舞足蹈!也从课外书中懂得了美丽与丑陋。
五年级
叙事
# 读书
# 生活
保护视力,让生活远离烦恼
我们的生活中就会出现数不尽的烦恼:听课时看不清黑板上老师的板书,做习题常会出现错误;跟同学讨论时看不清对方的表情,活动时戴副眼镜,不戴眼镜看不清水中状况,戴了既担心掉水里找不着,又担心溅起的水花打湿了眼镜,眼前模糊一片……怎么着都是麻烦。我们不得不保护好自己的眼睛。看电视时眼睛与电视机的距离要恰当,不要让眼睛长时间处于疲劳状态。平时的饮食除了保证营养的均衡外。
五年级
议论文
# 烦恼
# 生活
关于军训作文:军训生活
右手握空心拳,上课铃响了”同学们排着整齐的队伍来到操场上,我们班排好了四列横队。同学们马上整整齐齐地做了跨的姿势——双脚分开!手紧贴在背上”右手握空心拳,左手握住右手,肩膀稍向后张,眼睛平视前方,教官也像往常一样,走到我们每一个同学的身边,逐个帮我们纠正错误的姿势。乐教官对我们说道。时间仿佛在跟我们作对似的!我真想偷一下懒,我想起了那些军人。又是怎样熬过去的呢,我浑身也就不觉得累了。
五年级
叙事
# 军训
# 生活
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