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话题
时间
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珍惜时间
而是现在班里最流行的《与美同行》。这本书是读书教育活动指导委员会编的,每一个部分都有故事屋、链接、照镜子和行动区。我感觉对我印象最深刻的是……是惜时如金的鲁迅,他要照顾父亲又要上课,而他说的一句话让我印象很深刻。快要做完一个作业了。明天再做吧“后来被老师批评了一通,可我还想再玩一会儿,玩了快两个小时。回家就取消了我两个月的玩电脑资格,读了《与美同行》这本书里的故事后。
六年级
读后感
# 时间
时间都去哪了
还没好好感受年轻就老了,王铮亮以一首《时间都去哪了》感动了很多人,感到了父母的衰老实在是太快了,有时候还没好好地去关心一下父母,我们还没有好好地去感受我们的青春。不要让父母的等待变成遗憾,我不知道他们给了我多少时间,这句话对时间匆匆而过的感叹?时间过去得太快了”可是时间却从来不会回来。还不如说我们在人生的道路上被时间推着走,谁也跑不过时间。几乎没有时间容他去浪费,他还会嫌时间不够用。
六年级
议论文
# 时间
时间不会使记忆风化
与大海相拥在别离的那一瞬间……我转身离开,已经没有力气回头望望相处三年的教室,怕忍到最后还是会流下伤心的泪水,在心里默默安慰着自己——只是三年的炼狱。时钟滴滴答答敲击着回忆,思念与眷恋喷涌而出,再也找不回从前的美好,那么就再也找不到让我思恋的单纯,能留住的只剩下记忆……花开无声,只是青春之花凋谢之后还能留下什么?记忆珍藏在时间的窖中,想着过去的那些友谊,迷恋着回忆过去的甘甜滋味。
六年级
叙事
# 记忆
# 时间
假如时间可以倒流
时间从我们嘻嘻的欢笑声中过去了,从我们朗朗的读书声中过去了,我从一个懵懂的小女孩儿变成了学校最高年级的学生。把握住着六年的时光。我会报许多许多的课外班:我会庄重的登上舞台。所有的同学都为我生机勃勃的画儿赞叹”我会做一个品学兼优的学生!老师留的作业认真完成,再也不写的一塌糊涂。一边听课一边认真的做笔记,老师让背诵的课文一定背过,仔细做作业。我会和同学们和睦相处”同学又不会的题尽量帮她解决。
六年级
想象
# 时间
时间的读后感——转瞬即逝
无意间看到了学校的宣传片,我可以指着三年前我的照片说。但她却永远听不到我的声音了?想回到照片里的时间,再和小时候的我们一起闹闹玩玩。发现那时候的任何事情比起现在来说是那样美好,就找到了三年级袁老师的视频空间,吸引我的只有几个录像——班里五个男生跳的雷人舞,五人跳完舞后也有很多感兴趣的学生和老师上去模仿,抱着激动的心情打开了视频。五个男生身上的正装与舞蹈毫无违和感。
六年级
读后感
# 时间
珍惜时间就是珍惜生命
生命犹如一朵花“只能享受一个季节的热烈和温柔,而安全则是我们生命的底线,父母从我们呱呱坠地的那一天起到现在”骑车上学要小心啊,不要在校园里相互追逐打闹“这是父亲在楼下忐忑不安地等到我们时的。危险就会找你,而生命不能重来。安全无意识”则隐患埋身边“都发生过许多危害同学身体健康甚至危及生命安全的事例:有些同学课后在狭窄的楼梯旁追逐打闹,重则残疾造成终身遗憾。一些同学无视交通规则:
六年级
其他
# 生命
# 珍惜
# 时间
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