六年级和平作文范文 - 大知识作文网

热爱和平，反对战争

我曾经看见过一张由外国记者拍下的照片，那上面清楚的记载着日军如何在我们国土上横行霸道的“城中的大部分建筑已经被炮弹炸得面目全非，一对年轻的夫妇领着他们的孩子要乘火车到乡下避难。那对夫妇不假思索的把孩子掩护在身下，男孩根本不明白发生了什么事，他被吓得哭着喊爸爸和妈妈，他不知道他的爸爸妈妈再也听不见他的哭声了，他也不知道他再也看不见爸爸妈妈的笑容了，他再也不能在爸爸妈妈怀里撒娇了。

六年级叙事 # 战争 # 和平

论战争和平与人性——观后感

穿越一切苦难与鲜血的勇气！战马乔伊在那纷飞的战火中越过了整个战场。那英勇的影子深深地刻在人们心里。让它无畏地飞奔在痛苦和悲伤之中。在燃烧的风中掠过……乔伊是一匹真正的神驹。却敢于在血光中飞奔；但又如何比得上它那神一般金色的心灵？但一部分人的心灵充满了贪婪和嗔恶，让这个世界再一次被人性的圣光所笼罩！乔伊和主人艾伯特那深厚的情谊让人感动。乔伊回归的路上曾遇到过许多同艾伯特一样善良的人。

六年级读后感 # 战争 # 和平

喜羊羊与灰太狼之狼羊和平共处

小灰灰高兴地说：小灰灰要吃棒棒糖，红太狼一个平底锅打在灰太狼头上。小灰灰也拿着一个小锅喊道“小灰灰听了立刻答道！灰太狼一溜烟跑了“红太狼也赶紧出门”小灰灰要出去闯世界，突然从爸爸的枕头下发现一个超小型火箭背包，我小灰灰按照老爸的旨意收下礼物了，小灰灰玩得太高兴了！灰太狼发现自己送给儿子的小型喷射器不见了。知道小灰灰拿走，灰太狼发现地上一串老虎脚印。看来为了救出小灰灰，只见小灰灰正在油锅里游泳呢。

六年级想象 # 和平

愿世界，和平，幸福的活着吧！

什么时候，战火与沧桑掩盖了我们的双眼又是什么时候，美好的友谊又变得虚伪与庸堕纷沓至来的祸患如何才能休止和平已饱受践踏然后才知道为什么和平总是消失而又出现虚伪与残酷统治世界愿世界和平一些吧为后人留下一点想象的美好空间贪婪，可以被无私所代替那么死亡，也终究会被永生所击败明天的太阳，散发着耀眼光芒！

六年级诗歌 # 幸福 # 和平

战争与和平

死亡、血腥、残暴、毁灭，随着战争的到来。汇聚成了河……人类的战争是无休止的，中华民族伴随着战争硝烟，我们固然爱和平，可又无法阻止战争的到来……云荒大地，回首远古岁月，历经多少兵荒马乱，我们——历史长河中的幸存者。战争是不可避免的，不惜兴师动众，发动千军万马，挑起战争。随着战争的来临，人民的家园被毁，人民的钱财得不到保障，人民的生命被无情地剥夺……妻离子散、家破人亡。在战争胜利的背后。

六年级其他 # 战争 # 和平

和谐世界

在中国我们生活在一个和谐的世界。天地万物都懂得和谐相处，构建和谐美好的世界，就让我寻找我身边的“一边谈起2006年的往事，现在社会是和谐了。原来一拥而上为了‘抢位子’的人渐渐少了“如今都变成了有序上车，而产生的吵架声也消失了“反而变成了谦让友好的声音”现在大家都已经纷纷报名做志愿者，爸爸慢条斯理地说。我看见新闻里有报道说“必然是充满爱心的，一向淘气的弟弟不服气地说，别以为只有你们大人懂得和谐。

六年级议论文 # 和谐 # 和平

珍惜和平

战争----是硝烟、炮火、拼杀、流血、呻吟、死亡！战争----是尸横遍野、大地哀嚎！战争----是白发老母扶子女遗体的悲泣，是孤儿因饥寒而发出的无助哽咽！战争----是河山沦落后屈辱的男儿泪！战争-----是邪-恶、是黑暗、是血雨腥风、是流离失所！是一段让中国人难以忘却的噩梦；夺去了多少中国人的生命，逼迫中国孩子学日语&日军的这种行为终于激起了华人的愤怒，赢得了抗战的最后胜利！

六年级其他 # 珍惜 # 和平

喜羊羊与灰太狼后传——狼羊和平共处

小灰灰高兴地说：小灰灰要吃棒棒糖，红太狼一个平底锅打在灰太狼头上。小灰灰也拿着一个小锅喊道“小灰灰听了立刻答道！灰太狼一溜烟跑了“红太狼也赶紧出门”小灰灰要出去闯世界，突然从爸爸的枕头下发现一个超小型火箭背包，我小灰灰按照老爸的旨意收下礼物了，小灰灰玩得太高兴了！灰太狼发现自己送给儿子的小型喷射器不见了。知道小灰灰拿走，灰太狼发现地上一串老虎脚印。看来为了救出小灰灰，只见小灰灰正在油锅里游泳呢。

六年级童话 # 和平

呼唤和平

上海火车南站非比寻常，焦急的等候着火车。有的人拉着孩子，这声音越来越大声，烟雾立即弥漫在整个火车站中“火车站里的人都变了样，有些人则在呼唤自己的孩子：我突然回过神来：只见一个三四岁的小孩子坐在月台上。一边哭一边喊“妈妈，听着他辛酸的哭声，就觉得这个孩子好可怜，就失去了妈妈“他的妈妈已经躺在了血泊中，我仿佛听到了脚步声。他走到男孩旁边。他受过战争深深的伤害，是战争夺走了他母亲宝贵的生命。

六年级其他 # 和平

关于蜜蜂和平共处花的实验

花园里有几只蜜蜂在花丛里飞来飞去，我看见那几只蜜蜂采蜜的一个奇怪现象：其它蜜蜂似乎都对这几朵花的“当擅于观察的我看见一两只蜜蜂出现这种情况后，我以为这一两只蜜蜂之前看到有蜜蜂采过这朵花。如果这一两只蜜蜂偷看到了这朵花被采过，那为什么其他的蜜蜂也知道那朵花被采过了呢？那样蜜蜂的采蜜效率就会大大降低，还是蜜蜂在它采过的花上面留下了一些标记呢？因为蜜蜂们在采蜜时谁也不理谁。

六年级叙事 # 蜜蜂 # 和平

植物界的绞杀现象和和平现象

一、附身植物在湖边，我们的目光被一棵粗壮的老樟树吸引了。只占用植物身上的位置，二、绞杀植物早就听说过绞杀植物，它是指一种植物以附生来开始它的生活，然后长出根送进土壤里，变成独立生活的植物，并杀死原来借以支持它的植物，是一类生活方式比较特殊的植物。我们在画乡也看到了绞杀现象，那是一棵枝干厚实、却有气无力的树，树干上紧紧地缠绕着结实的藤条，绞杀现象在西双版纳极为常见“

六年级状物 # 和平

做一个爱护大自然的和平使者

当地的藏族司机在楚玛尔河给一大群羚羊让路的故事。这一举动体现了藏民们对动物的关爱，藏民们便会来医治它们；藏民们都会为它们赶走劲敌……在中国，还有野生动物国际保护组织，但是在很多地方仍然有人去蓄意破坏，甚至对一些珍稀动物进行杀戮。因为现在人类想变聪明，便把一只活蹦乱跳的猴子迁到餐桌上，工作人员揭开猴子的天灵盖，猴子疼得乱叫，而人们一点也不理会猴子的痛苦，还尽情的享受着猴脑的美味……走在大街上。

六年级读后感 # 大自然 # 和平

战争与和平

战争这一魔鬼已伴随人类走了数千年。多少次人类在睡梦中看到一只白色的和平鸽衔着嫩绿的橄榄枝在天空中翱翔；人类听着那枪声炮声，只能无助的叹息；人类在战争中受伤，却只能默默流泪……战争，去只能因百姓流离失所、家破人亡而告终。那为什么要发起战争呢？可战争究竟能带来什么？还有那几万、几十万甚至几百万的生灵化作冤魂。那些发起战争的统治者们，难道不会做噩梦吗？和平就是和平鸽在蓝天的背景下形成一幅幅美丽的图画；

六年级议论文 # 战争 # 和平

战争与和平

用智慧取代战争的价值，是一个悲哀的日子8名武装分子，在昆明火车站展开了杀戮。更用一户户人家在忍受失去亲人的悲痛中......这场由分裂势力一手策划的恐怖事件，让人们又会想起了那段阴霾笼罩的岁月......20世纪，使多少人眼睁睁看着家园被毁，使得工业水平至少倒退8年。而第二次世界大战则更加残酷，我们经常庆幸那些历史已成为过去！但我们也应该感谢战争，是战争带给了我们科技！而反观如今的和平。

六年级其他 # 战争 # 和平

中国梦和平梦

是每个人心中那份最美好的向往、最强烈的动力。就是萦绕在每个地球公民心头的和平之梦。可一场场战争、一次次狂轰滥炸、一个个血腥场面无情地出现，让圣洁的和平鸽无法飞起、让美丽的橄榄枝悄然枯萎。相信感触最深便是我们中国人民了。万恶的外国侵略者用洋炮和鸦片撬开了文明古国——中国的古老大门，中国的老百姓便陷入了一片水深火热之中。让无辜的老百姓在生活的窘况、洋鬼子的迫害下，无不标志着战争的残酷。

六年级其他 # 和平

我希望世界和平

当你看到在战争中失去亲人的孩子，你的心里是否激起一丝涟漪？你是否才感到恐惧蔓延全身的滋味？你永远都不会知道，透着一丝害怕，有些人口口声声说着爱国，但你真的爱国吗？保家卫国不是要你去做惊天地、泣鬼神的大事，民众之无辜暴徒之残忍。以无辜人命的鲜血做筹码。这都是卑鄙之人作出的的可憎之事，你有没有想过那些无辜的生命有没有得到安息。法律会让你一点一点的偿还。觉得3.01事件事有蹊跷。

六年级其他 # 希望 # 和平

环保等于和平

沉思起一个问题来——2004年诺贝尔和平奖得主为什么是种植了3000万棵树苗的马塔伊博士？环保与和平这两个风马牛不相及的观念为何拼到了一块？回想一下现代的环境，墨西哥海湾漏油事件，这一个事件会对未来造成什么影响呢？现代都已经有如此激烈的“更别说到了未来石油可能耗尽的日子，难道没有可能会引起各国大打出手吗，环保的确等于和平，人类都在为土地而战，土地沙化使人类的居住空间越来越小。

六年级议论文 # 环保 # 和平

战争与和平

人人都渴望和平，全球人民不都是是在渴望和平？难道和平就只是战争的一个借口？政府口口声声说要维护和平，存在这不良分子是和平另一大阻碍，政府给予人民更多的利益，政府会说，政府真的全都在认真处理？我只知道我所知道的官员只会想方设法地让自己得到更多的钱，不惜剥削学生，然自己得到更多的钱……这样的世界能和平吗？难道和平就能成为人们心中的愿望？难道世界和平的现象就在人们的梦中出现？

六年级议论文 # 战争 # 和平

永不凋零的和平之花

娇羞的容颜，多少后宫佳丽闻之面如土色”只有你——柔弱而美丽的昭君，和亲可以挽救多少无辜百姓的性命”你为了心中的这一点执念。放弃了长安舒适的生活，去了那没有春风吹拂，没有乡音贯耳，没有鲜花绽放的异域，包容了那一成不变的的荒漠。那亘古不变的猎猎风声，你用你那渴望和平的心，劝说呼韩邪单于不要去发动战争。还把中原丰富多彩的文化传给匈奴，你将你那绝美的容颜，化为飘零的花瓣。散于大漠风尘中。

六年级叙事 # 和平

爱心与和平作文

这是一位在美伊战争中受害的伊拉克儿童的呐喊？有举世闻名的巴比伦古城的遗址和被誉为世界古代七大奇迹之一的，伊拉克却是”每当我在报纸上看到许多伊拉克儿童伸着手，向美英联军要水的画面时“而那些伊拉克儿童是多么的不幸啊，他们失去了美好、快乐、难忘的童年，他们只能在饥饿和恐惧中度过“从伊拉克孩子那天真、善良的双眸中”他们那种强烈的对和平、对学习的渴望是无法抗拒的。

六年级议论文 # 爱心 # 和平

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