六年级诗歌250字作文范文 - 大知识作文网

夜晚的草丛

夏天的夜晚，草丛里热闹极了，精彩的音乐会开始了。小蛐蛐唱得悦耳动听，小蚂蚁跳得热火朝天，草尖上的毛毛虫听得入了神……整个草丛变得异常美丽，大家都沉浸在热闹、快乐的气氛中。一阵微风拂过，小草弟弟舒展开柔软的身体左右摇摆，萤火虫妹妹提着灯笼跳起欢快的舞蹈，大树爷爷打着动听的鼾声给他们伴奏……多美的夜晚啊！草丛像一个音乐盒，像一个美妙的童话世界。我希望！我也是音乐盒里的一个音符。

六年级诗歌

祝福你，我心中的小河

祝福你，我心中的小河！你流经的两岸，开着娇艳的花朵。我脸上有条小河，那是不幸的泪滴！在你溟蒙的征程上，花儿淡然开放。夏天的阳光，非常的灼热，在阳光的照射下，小溪与小河阻隔。在火热的光下，光线赤焰般的，你就出现干涸我眼中的小河！两岸上的花朵被波浪卷入水中。那生命的哀愁，被卷入泪的洪流。那孱孱的流水呀！你带上我的快乐，你伴随了我的泪流。流吧小河！你毫无声响地流去，静静地流吧！一直流入大海！

六年级诗歌

人生

在你出生的那一刻，就以成为戏剧一员。童年时单纯又可爱，如初登戏台的戏子。青年时快乐又烦恼，如戏子厌倦了戏台。人生如颜色，五彩缤纷。人生如味道，酸甜苦辣。人生如碎石，千奇百状。不管你是否留恋，人生不会停留。不管你是否悲伤，人生不会怜你。人生的戏剧一开始就无法停止了，我们留着泪水忍着悲痛继续演出。体会着人生带给我们的酸甜苦辣，回过头来你会发现人生绚丽多彩。慢慢去融入戏剧；慢慢去享受戏剧；

六年级诗歌 # 人生

人生跑道

从你出生的那一刻起，一年你就跑了一圈。才会懂事乖巧。跑道上有无数的障碍，它们会不断地阻挡。才会百折不挠。人生就似一条跑道，跑道的终点开满了鲜花，虽然美丽却高傲，长在了遥远的前方。你只有不断地向前奔跑，奔跑，才会胜利采到。哦，这条人生跑道。因为漫长，所以显得苦恼；因为艰难，所以百折不挠；因为诱人，所以更加美妙！

六年级诗歌

描写植物的作文:小蒲公英该去向哪里？

小蒲公英该去向哪里？绍兴县秋瑾小学六(3)秋实文学社曹佳灵指导老师:陈萍柔和的春风吹醒了大地，换上了绿的衣裳戴上了红的发簪，蒲公英也忙碌地为孩子们准备行囊。一阵风儿吹过，孩子们撑开了小伞包，快乐地翱翔自由地寻找。田野是我理想的家园，放眼望去砖块泥石，那已成了建筑工地。小河是我亲密的伙伴，俯下身去红黄蓝绿，生活垃圾工业污染，小河已没了清澈见底。湿润的泥土清新的空气，请保留一寸我们的立足之地！

六年级诗歌

六一儿童节作文：“六一”之歌

之歌走”让花儿释放出迷人的清香，让树木伸展出遮天的大伞；打扮”走。让欢快在校园中洋溢，让激情在校园中澎湃；增彩”我们一起去谱写，之歌”让光明永远点缀儿童的心灵，让快乐永远围绕儿童的身边；欢笑”走。我们一起去谱写，之歌”让儿童沉浸在欢乐之中，让老师陶醉在欣慰之中；一起为，六一“加油”

六年级诗歌

我

没有花一般的外表，但有草一般的不屈，我没有身轻如燕的肢体，但有攀登人生顶峰的信念，我没有较为优异的成绩，但有持之以恒的耐心，我没有一帆风顺的人生，却有改变命运的自信！我没有多么伟大的抱负，但有对梦想不离不弃的那份坚贞！我没有视死如归的精神，但有宁死不屈的顽强！我没有，失败与痛苦常在我身边围绕，我相信那只不过是上天对我罢了，所以，我要时刻告诉自己；就算伤痕累累，也要活出自己的花样’！

六年级诗歌

假如我有一双翅膀

我会在全世界撒播和平的种子，让世界从此没有战争，孩子们再不会在恐惧中生活。假如我有一双翅膀，我会在世界上撒播幸福的种子，让所有的自然灾害统统消失，让可怕的病毒全部灭绝。我会在世界上撒播先进文化的种子，洒在所有小孩的身上，以后再也不用为失学而担忧。我会去探索银河系所有的行星，看看上面有没有人类生存的遗迹，为人类开辟新的生活空间。假如我有一双翅膀，……

六年级诗歌

云儿，彩儿

它是天上的彩虹，可我不信，白色的云儿怎么可能是我渴望见到的彩虹。彩虹是七彩的，是五彩缤纷的，平淡的云儿怎么可能是高贵的它。云儿说，这样就可以证明它就是彩虹，我并不想要它消失，因为它是最纯洁的最大的云。它消失了，它化成了雨滴，我看见了它，它现在不是纯洁的云，它现在是美丽的彩虹。云儿，哦不，你现在是彩儿，彩儿，我知道，你消失以后，就会变回我想念的云儿，循环着，变换着。

六年级诗歌

彩虹的约定

风雨过后阳光就会微笑，平安的旅途中，我用彩虹和你约定，一起走过童年的记忆，快乐的童年，迎接灿烂的未来，就像红橙黄绿青蓝紫。彩虹是希望的约定，也是最真的爱，快乐永远，彩虹是美好的记忆。彩虹，有它的七种不同的记忆，痛苦，难忘，扫兴，生气，伤心和喜庆，这些记忆中，就像红橙黄绿青蓝紫，彩虹的出现，是五彩缤纷的，是快乐的，是悲催的，喜怒哀乐，回忆彩虹。

六年级诗歌

我想

把耳朵，贴在柳树枝上倾听柳树的声音，微风拂过树叶的“声，听啊，听——听出柳树的心声。我想把眼睛，放在白云上。天上的风景多美，跟天上飞过的小鸟问好，望啊，望——蓝天是我的课堂。我想把鼻子，安在小花上。呼吸花的芬芳，在花香中沐浴，闻啊，闻——感受到蜜蜂的繁忙。我想把嘴巴，装在果园里。品尝水果的美味，闻见水果的芬芳清香，尝啊，尝——尝到了农民伯伯的辛苦劳动。不过要这些事情，要和爸爸妈妈讨论讨论——

六年级诗歌

夜明珠亮在伞的顶端

外面下着小雨我在咖啡厅里静静的看着一本漫画你看到我桌角的十几本小说你走过来问我：还好我英语不错，我知道你想看我笑话Of course，sitting a cross from me。外面的雨，越下越大忽然觉得口渴咖啡凉了你又把你那杯低着头的递到我面前“雨越下越大，要不要一起？他和我走到咖啡厅门口”两个人撑起一把伞雨夜，把我和他埋在了阴影里是谁撑起的伞，又是谁依旧小脸微红的装作看书？

六年级诗歌

人生的转折点

回眸间，有多少个瞬间。在我眼前浮现，童年的五彩缤纷，是我快乐的旋律。少年的懵懵懂懂，是我忧愁的音符。青年的喜怒哀乐，是我生活的琴键。童年，少年，青年，铸成了我生命的全部。童年时，我宣誓：要有个理想，要成就未来。少年时，用信念战胜困难，用成功打造理想，用无悔的汗水浇灌希望。青年时，我宣誓：用十年的奋斗与汗水，铸就自己成功的一生。人生的转折，就在其中，未来由你决定。我相信，谁的转折点。

六年级诗歌 # 人生

分别了，放弃了~~~

分开又团聚，分开又聚告别6，4 告别童年告别老师，告别他走了，大家别了无声的一切，都沉没在缥缈中离开了，在不舍也要分开Y H 别了Y Y R 别了T S 别了Z N 别了一切都别了，散了。做过漂浮地铁的我走过钢锁的我我听过[暗恋][和你在一起]到最后还是[T‘LOVE’YU]什么都是假的我看惯了看透了，看透了人生我要告别现在了，去新的环境生活了走了散了 6。

六年级诗歌 # 分别

童年

就像一道彩虹，充满多姿多彩。就像一阵浪花，有着超声与澎湃。就像一个火苗，燃烧中点燃希望。童年啊童年，有多少难忘的趣事；有多少无穷的回味；又有多少美好的记忆。我们在绿油油的草地上；在金灿灿的沙滩上，一起追逐，一起嬉戏。还记得那一次吗？我们在严肃的课堂上，传来朗朗的读书声，传来一阵阵喜悦的笑声……回味童年，有多少快乐的往事；身处童年，又有多少新奇的趣事在等着我们去寻找去发现。

六年级诗歌

别了，小学的一切一切

第一次分别是伤感是依依不舍不情愿离开那些好老师是她们教会了我们做人和明辨是非她们就像我们那慈爱的母亲无私的奉献但不图丝毫的回报不情愿离开那些同窗是他们让我感受到了纯如水的友情的美好他们就像我们的兄弟姐妹一起学习生活一起由无知走向成熟不情愿交织成“剪不断，理还乱“

六年级诗歌

我想

我想把小手安在梨树枝上。带着一串串花苞，拉着万丝阳光，荡呀，荡——荡出声声春的歌声我想把脚丫接在杨树根上。伸进湿润的土地里，吸取香甜的营养，长呀，长——长成一片树林。我想把眼睛装在飞机上。看星星多亮，瞧月亮多美，看——天空是我的家。我想把我自己中在宽阔的土地上。变小树，绿得生辉，开的美丽。成为蒲公英，是我最大的愿望。我会飘，飘——飘到我不知道的地方。不过，在飘之前，要和爸爸妈妈爷爷奶奶商量……

六年级诗歌

我们是不是忘了什么

当雨滴滴答答地落下的时候我记起了什么看到人们抱怨的脸我笑了也许是他们不知道可能就是这些雨给了多少植物的生命我们忘了什么也就是忘了雨落下的时候它们高兴的脸当批评纷纷至至地涌来的时候我忘记了什么看到她愤怒的脸我哭了也许是我不知道可能就是这些话给我指明了一条全新的道路我想起了什么也就是想起她批评的时候是在鞭策我的未来可能生活中的种种给了我们太大压力、但是我们忘了我们还有安慰着我们的人我们并不孤单是我……

六年级诗歌

贺年片

绿色的贺年片，是森林送给我。那是一片碧绿的树叶。森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长，每一片叶子，都是快乐的歌……白色的贺年片，是蓝天送给我。那是一片洁白的云朵。蓝天呼唤我，把白云当作翅膀，变成一只飞翔的白鸽……蓝色的贺年片，是大海送给我。那是一枚蓝色的贝壳。大海嘱咐我，把贝壳变成小船，迎着风浪，把宝藏收获……红色的贺年片，是太阳送给我。那是红霞闪闪烁烁。太阳希望我，在阳光下长大成人，把智慧献给。

六年级诗歌

我想

把明亮的双眼，装在盲人身上。带他们看看祖国的大好河山；看那——小河潺潺流动的喜悦；还有蝴蝶破茧成蝶的美丽瞬间。我想把小巧玲珑的耳朵，装在失聪姐弟们的身上。让他们聆听幸福来临的脚步声；听那——小鸟第一声清脆的叫声；奇妙的音符向我们诉说美好的未来。我还想把悠久的思念，装在游子心中永远的记忆里。当他们漂泊远方，看到亲切的五星红旗冉冉上升的时候，仿佛看到金鸡昂首挺胸地站在世界的东方——中国！

六年级诗歌

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