六年级读后感生命750字作文范文 - 大知识作文网

《热爱生命》读后感

《热爱生命》主要写了两个淘金者，甩下了另一个淘金者独自离去，这位淘金者知道有一个地方有食物与子弹，于是他便在头脑中形成了一个印象——我知道哪里有食物。现在他身上没有一点可以吃的东西。找到了一种特别苦辣而又难吃的小浆果——尽管不好吃，他有时会抓到几条小鱼（只有他的小指头那么大，还有一次竟然找到了一窝刚出壳的小鸡——他不分青红皂白就像蛇一样把小鸡塞在了嘴里，但是外面的荒原更加危险——狼群。

六年级读后感 # 生命

读《生命，生命》有感

谢了还可以再开……悬崖上的一棵松树茁壮地成长，我们要珍惜生命。学了《生命生命》这篇课文后，写出了生命的宝贵。是一只非常热爱生命的动物。因为飞蛾的生命只有九天，即使飞蛾的生命只有那短暂的九天，当飞蛾被作者抓住以后仍然挣扎着，我们要去学习飞蛾那不朽的精神。她也是一个极其热爱生命的人。使她因而对生命抱着消极的态度，由信仰中体验到生命的价值和尊贵，渐渐改变了她对生命的看法，也有着许多热爱生命的人。

六年级读后感 # 生命

乐观独立，拥有第二次生命

——读《鲁宾逊漂流记》有感鲁滨逊这个名字我相信大家一定很熟悉吧？又需要与大自然搏斗的情况下，他在岛上将一个当地土著由食人族手中救出，而当他在面对一个与自己不同种族、宗教与文化的人时，鲁滨逊在两年的流浪生涯之后带着这段友谊的怀念及一个全新的自己回到了家乡，不幸命运只会让弱者低头叹息，当鲁滨逊面临这种环境的时候，这是蕴含着多少乐观的精神呀，鲁滨逊丝毫没有向生活、向大自然低头的意思。

六年级读后感 # 生命

生命是宝贵的

这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界，而我就是昆虫的一员……昆虫是渺小的，甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫：一次次把我带进了昆虫世界，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，昆虫的一切给了我们人类很多启示，读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵。

六年级读后感 # 生命

珍惜生命，热爱生命

爸爸给我买了一本书——《昆虫记》，这本书仿佛把我带进了那个神秘的昆虫世界，甚至没有仔细的观察过任何一种昆虫，可是一捧起这本书我发现我爱上了这些昆虫：一次次把我带进了昆虫世界，在人类的生活中也有许多以昆虫为启示而发明的东西，昆虫的一切给了我们人类很多启示，读了昆虫记这本书我看出了法布尔对昆虫的喜爱和他观察的仔细。昆虫是可爱的，是有感情的他们是大自然的生灵。

六年级读后感 # 生命 # 珍惜

读《生命流泪的样子》有感

名叫《生命流泪的样子》。这本书让我感受到了母爱的伟大。她的妈妈得了不治之症，妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸，让这个年仅12岁的小女生过早的体会到了生命和爱的真正含义。更是被妈妈那无私的母爱深深感动了。以前的盛欣怡可是个凡事都只会依赖妈妈的“并不是因为妈妈对她的爱有所减弱，这才是一个真正爱孩子的母亲啊！她明白了妈妈的良苦用心；她知道了爱的真正含义……对于一个仅仅只有12岁的孩子。

六年级读后感 # 生命

生命教育后感

老师教了我们很多人生哲理，但是我印象最深的是伟大的雕刻家米开朗基罗雕刻的大卫。每个人心中都有一个大卫，我们都是为了心中的那个大卫而奋斗、而努力。在雕刻大卫的途中需要什么？你不试试怎么知道能不能成功？老师还教了我们很多学习的方法。也不会让我们讨厌学习。做这个的好处是今天你所要做的是都一目了然。老师还教我们了一种身体记单词的方法。老师又教了我们一种方法。

六年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

应该如何去热爱生命，我直到读了英国杰克伦敦写的《热爱生命》才真正了解到。《热爱生命》的故事虽然短小，但却深刻地讲述了一个人对生命的热爱、渴望。他一直靠着一个意念慢慢地前进，也许不能确定自己生命的蜡烛会烧多长。但谁都可以决定自己是否拥有热爱生命的权利。穷困的家境使得他们唯一的一个孩子由于得了病没钱医治而离开了他们。妻子想到自己现在的困境，又想到离开的孩子，想和丈夫一起吃砒霜好一了百了。

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