六年级读后感爱作文范文 - 大知识作文网

爱是无私的－－读《爱的教育》有感

热爱看书的我经常会去书店看书。一本书映入了我的眼帘……这是一本用桃红色书皮包装的一本书，一个生病的母亲无力地坐在床上：但母亲的心里肯定比吃了蜜糖还要甜，便买下了这本书……这本书是说关于爱的故事，我还认识了很多可爱的孩子。可爱的波列科西……他们给了安利柯最深厚的友情，他们给了安利柯最无私的爱，《穷人》这篇文章深受我的喜爱，父亲对安利柯的一段话更是让我深受启发。

六年级读后感 # 爱

爱和关怀是世界上最甜美的——读《绿山墙的安妮》有感

爱和关怀是世界上最甜美的！我更加深刻懂得了关爱能让别人无比幸福，所以我认为爱和关怀是世界上最甜美的！纯真而又爱幻想的安妮，在朋友、家人和老师的关爱下快乐地成长，但当她感受到身边的亲人们给他的温暖时，正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中，爱和关怀是甜美的。你都会感到无比幸福和快乐。‘唯一的听众’中老人的关怀让作者成为音乐天才；‘穷人’中桑娜乐于助人保住了西蒙孩子的性命；

六年级读后感 # 爱

《“精彩极了”和“糟糕透了”》读后感

父母的疼爱，当读了《精彩极了和糟糕透了》时，作者的母亲常常对作者说：而作者的父亲则是说，我讨厌他的父亲“因为他的父亲不去鼓励他。我还怀疑过他的父亲到底爱不爱他自己的儿子，他的父亲是爱他的，在这两种爱的方式中，只不过有的爱。让你觉得向蜜一样甜，让你觉得像咖啡一样苦，但这些都是爱，我没有脸回家。我总觉得对不起我的妈妈，妈妈天天辅导我，妈妈问我为什么这么伤心，我迟钝的说，妈妈吓了一跳。

六年级读后感 # 爱

平凡女性伟大的一生——读《简·爱》有感

文中讲述了相貌平平的女主角简爱最终获得了爱情和幸福。当细细品味《简·爱》后，而文中的女主角简更是家喻户晓。用积极的生活态度和良好的心态挑战未来。简·爱就像一颗刚刚苏醒的萌芽，反而下定决心要出去看看美丽的风景，这就是简爱最感动我的的精神魅力。吸引我的还有简与罗切斯特先生的爱情故事。这段爱情故事摆脱了白雪公主式的恋爱。她的纯洁、质朴、勇气深深地打动了罗切斯特，当他们正准备踏入婚姻的殿堂时。

六年级读后感 # 爱

爱

怀着虔敬的心情我拜读了《爱的教育》这本名作。《爱的教育》是意大利的着名作家亚米契斯的作品。它主要介绍了发生在一个平凡的意大利三年级小学生安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，爱社会的精神，《爱的教育》里没有乏味的说教。《爱的教育》里饱含了作家对普通人纯真心灵的热忱赞颂：爱的教育文字虽然简单朴实”而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱。

六年级读后感 # 爱

《非常女生》读后感

我看了《非常女生》的故事，非常女生一定是个很特别的女生“我带着好奇心来到了书中？因为家里条件不好：同学们听了，纷纷拿出自己的压岁钱，可同学们的压岁钱还是有限的，就是等爸爸妈妈出去以后，把家里的活全都干了，爸爸妈妈回来以后说了一些高兴的话，可爸爸妈妈才出了冉东阳的用意，把买微波炉的钱去给她交学费，我佩服冉东阳的聪明才智和他爸爸妈妈助人为乐的好品质，爱是每个人的本能。只要我们去细心感受。

六年级读后感 # 爱

《聆听生命的颂歌》读后感

这是一本生动有趣、感人至深的动物故事集锦，这是一本描写了精彩的动物故事，书里有伟大的爱情、友情和情亲，这是一本充满爱的画卷。雌的动物生孩子时，雄的动物可以咬下自己的腿去喂妻子，动物也有友情，它可以用生命去换取朋友的笑容。朋友经常无助地哭泣，为什么说亲情是善良的呢？因为母爱可以用生命去换来奇迹。有一头驯鹿妈妈，为了孩子能活下来，不顾生命的危险去和鬣狗博斗，女儿还把别人当妈妈了。

六年级读后感 # 爱

爱的感悟

在这本书里爱又是怎样去体现的呢？带着这些未知的疑问我走进了《爱的教育》去探求我想要的答案。但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊……这一切的一切永远都离不开一个字--爱。在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，也许因为它是名着我才肯继续读下去。赞叹故事中人与人之间那美好的“在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫。

六年级读后感 # 爱

爱的力量——观《海底总动员》有感

突然发现了一个关于爱的名言：因为爱不是一种无足轻重的情感，这不禁让我想到了那部回味无穷、感人至深的海底总动员的电影。这部电影给我带到了一个五彩缤纷的海洋世界。我看到小丑鱼尼莫从小就失去了妈妈，他的爸爸万般疼爱他。尼莫跟着老师去探险时，他想去看看时却被潜水员捉住，尼莫想逃回大海，但他不希望爸爸马林来救他，因为在他看来爸爸是一个胆小鬼。马林与朋友多莉一起来救尼莫呢！终于就出了尼莫。

六年级读后感 # 爱

读《爱的教育》有感

在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。真正明白了爱是什么。书中描写了一群快乐，这些孩子身上都有着一种共同的东西——对自己的祖国意大利深深的爱，《爱的教育》里到处都体现了爱。最让我感动的就是每月故事——万里寻母记。讲述了13岁的主人公马尔可非常的爱妈妈，并且每当他来到母亲曾经住过的地方。

六年级读后感 # 爱

十颗心，千份爱

在小男孩的妈妈要陪他进手术室时，小男孩提前把明年妈妈的生日礼物给了妈妈。妈妈很感动，这个小男孩到了生死关头都不忘给妈妈一份生日礼物。甚至还不知道爸爸妈妈的生日，我应该弥补对父母的那些迟到的祝福。我也要给妈妈过一次生日。我从爸爸的一堆堆文件夹中，我找到了妈妈的户口，问爸爸？问妈妈？都送妈妈一份生日礼物吧！也能补上那些对妈妈的生日祝愿。妈妈没有回来，妈妈回来了，我特别希望妈妈能看到。爸爸对我说。

六年级读后感 # 爱

让爱伴我们左右

想象着在肯尼思·格雷厄姆笔下那甜蜜温暖的柳林世界中，春天的气息使在地下的可爱的鼹鼠接受了大自然的召唤，结识了自己的第一个好朋友——水老鼠。在家里无所事事的鼹鼠趁着水老鼠睡着的空隙，他终于在一个山洞里找到了筋疲力竭的鼹鼠，他们俩只好在獾先生的家里借宿，当聊起那位骄傲自满、生活挥霍又无节制的癞蛤蟆先生时。阴暗潮湿的监狱生活令癞蛤蟆无比绝望。终于回到了它生活多年的柳林。

六年级读后感 # 爱

爱的琐碎

就是关于妈妈的爱的。别的同学受老师欺负后会立即找来母亲出气，我不想让同学知道我有个独眼母亲。本是想向母亲“母亲可别来给我送雨伞：只见母亲边喊边挥动着右手”同学们几百双眼睛齐刷刷地望着丑陋的母亲，我愤恨的目光狠狠地瞪着母亲“然后一个人哭着跑回家，班上几个调皮的男生讥讽我的母亲是”希望母亲从地球上消失“回家后我冲着母亲大发雷霆”母亲无语：我坚决要与独眼母亲。永远不见独眼母亲“姑姑突然到学校找我。

六年级读后感 # 爱

让人间充满爱——读《母亲·乞丐·我》有感

我已记不清曾读过多少篇充满善良、真情与爱的文章，记不清曾多少次为此而热泪盈眶。我读了月儿写的《母亲·乞丐·我》这篇文章，文中讲了月儿带着女儿下楼玩，一位满头白发的老乞丐向她来乞讨。作者儿时的遭遇浮现在了她眼前：一位老乞丐来向她乞讨，月儿十分同情那位可怜的，年事已高的老乞丐，母亲和月儿都把她视为上宾，母亲还让那老乞丐睡在月儿的床上，谁知那老乞丐却是一个老骗子！母亲还是教育月儿：

六年级读后感 # 爱 # 母亲

爱的回报——《背起爸爸去上学》观后感

就是《背起爸爸去上学》。住着石娃一家子：不幸的石娃从小失去了母爱不禁让我伤心落泪，没妈的孩子像棵草……，遇见了一个小女孩也要过河，石娃很快走到了河中央，父亲知道后非常生气！使劲的往石娃身上打去，石娃正跑到被河水冲走的小女孩那边时他哭了起来！但他不能把心中的情怀大声的发泄出来，父亲背起了石娃走过了可怕的马莲大河，石娃勤奋努力，石娃有想放弃上学，想跳井自杀，感动了石娃，为了不让父亲孤独！

六年级读后感 # 爱

爱的声音——嘭嘭嘭

心里有爱的孩子才有幸福，眼里有爱的孩子才有朋友。《嘭嘭嘭》这本书讲的就是一个爱的故事。童喜喜遇到了她的神秘好朋友——隐形人宝宝树，她看到了外婆在清晨抚摸猫叫唤她的名字，妈妈在格子间的忙碌样子；李阿姨和老奶奶之间的动人对话……她在感受当隐形人的好处的同时；和另一个隐形人的对话让她明白了嘭嘭嘭是爱。她回到变成人的宝宝树身边！宝宝树交给童喜喜一个任务—当一个大人的特务。

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