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感动
感动不仅仅是一件事而感动,深处的想其实是为了人而感动,我并不能数清我感动过多少次,也许很多很多,我甚至有些记不清楚我晤过的人与而感动。我并不会因为这件事做得伟大而感动,引我感动。我心中就莫名的生出一种感动。我只很激动,我认为我一点也不感动,似乎有点点自卑的心理。感动是一种特殊的表达方式。我的感动是源于“也许我并不理解感动的深度,也许我已经分析的清晰。妈妈白天到晚要忙碌,筋脉突兀的手变得粗糙起来。
六年级
议论文
放下就是快乐读后感
有一个富翁背着许多金银财宝,也没能找到快乐,于是他失望地坐在山道旁。一个农夫背着一大捆草从山上走了下来,富翁问农夫,我是个令人羡慕的富翁,为什么没有快乐。农夫放下沉甸甸的柴草,快乐很简单,富翁茅塞顿开。于是富翁将珠宝、钱财救济穷人,尝到了快乐的滋味。哪里会有快乐!放下就是快乐”虽然说放下就是快乐,真正能够放下却不是件容易的事。二是能有一颗宽容和理解的心。
六年级
议论文
开卷有益
走万里路“不如读万卷书,读书破万卷”都可以说明开卷有益。书是人类生活中不可缺少的”时代也不会进步“你都可以在书城看到许许多多惜书的书虫,他们如饥似渴地吸取着书中的知识,使人们变得文明,变得聪慧……有了书,使人们的知识又上了一层楼。学会与时代同进步,包罗万有,满足了不同人的需要。单单只是靠教科书上的知识是远远不够的,只有不断的学习其他的才可以增值自己,有些书不宜看。对于着一点相信一定有许多人反对。
六年级
议论文
功夫不负有心人
它让我读懂了成功的秘籍!唐朝大诗人李白小时候。非常不爱学习,他又背着老师跑到山上去玩了,看见了小河边有一位老婆婆在认真地磨一根铁杵,李白很纳闷,便前去问道,老婆婆:您磨一根铁杵干什么啊“老婆婆说,李白大吃一惊”铁杵那么粗。老太太笑眯眯的答道,日日磨“慢慢的铁杵不就成针了吗,李白听后,惭愧的跑回了书屋!便发奋学习,终于成了一名伟大的诗人?而居里夫人则更令人敬佩”在院子里进行冶炼“
六年级
议论文
我有一个梦想
没有特别准确的判断力,也没有过人的才智,我仍然不会放弃。虽然这个梦想离我很远,我仍然不会停止追求。虽然我知道在实现我的梦想的过程中,会遭遇无数的挫折与磨难,但是我不会灰心,也不会丧气。只有经历挫折与困难,才能实现自己的梦想!每当我看到科学家们令人瞩目的成就时,总是会感到羡慕与敬佩。我想成为一个科学家,每当我看到浪费时间﹑不务正业的人时,我会为他们感到悲哀。因为他们没有看到自己的价值,没有梦想。
六年级
议论文
# 梦想
论环卫工人
接触了太多关于赞颂环卫工人的作文,竟莫名的产生抵触心理:为什么要赞扬环卫工人呢?被吓了一跳,记得每篇赞扬环卫工人的文章都提到了“勤劳朴实”真的是这样吗?每天早早地起床,都能看到环卫工人“还骂骂咧咧的”抱怨着这天气,埋怨命运对他的不公,真是,勤劳朴实。我不禁失望”那值得赞颂的环卫工人呢!早已被世界的现实淹没“环卫工人也是人”那每天扫地的钱。只够解决温饱问题,知道了清洁界的。又不免觉得好笑?
六年级
议论文
人生
回首过往,堆积起来便蒸发了。总想呐喊几次,来到人世间是为了什么,走到化为尘埃那刻,平时都不想这些,偶尔想想,觉得自己还是棵无名的小草,总有些想入非非,最终还是觉得格格不入。也许,来人间就是一种空虚。至少都要经历死亡。这种想法太悲观消极。能陶醉于阳春三月的气息。能奔跑于现实和理想之间。感动于母亲的呵护?震撼于英雄的壮举?欢笑于朋友的陪伴?曾几何时,曾几何时……那些爱我和我爱的人。
六年级
议论文
# 人生
和谐是社会的根本
要创造一个和谐的社会。很多弱小者就会被一些地头蛇欺负,和谐是社会的根本。社会要和谐。和谐社会是我们追求的目标。人民政府干部在和谐社会建设中,是一个美丽和谐的地方。政府提出了工作目标,建设和谐新诸暨”我们大家要一起努力。最需要和谐的,如孤儿院中那一个个被父母遗弃的孤儿,或是一破屋中独自叹气的孤寡老人,需要我们多一些关爱,他们就能过上好的生活,我们的社会和谐就会进一大步,同样需要我们奉献爱心。
六年级
议论文
科学发展利大还是弊大
关于科学发展利大还是弊大这个辩题,人类的生活没有科技是不行的。人类终于发明了水稻、小麦、青稞等粮食,人们的日子逐渐好了起来。一个国家不进步是没落的:一个世界不进步是黑暗的。从煤油灯变成了白炽灯、霓虹灯、节能灯:从天涯海角变成了近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我们不能光定反定了利的一面。专家早已推出了预防预案;汽车尾气造成气温变暖,科学家们也研发了太阳能汽车。
六年级
议论文
宽容
宽容是一种无比高尚的美德,有些人永远都得不到这个宝贝;别人永远都无法将它夺走。弟弟经常把别人送我的礼物给弄坏了,闹得老妈经常生气、头疼。事后我虽然觉得自己对不住老妈,可我怎么都不会懂得宽容别人。当你在别人需要宽容时,自己得到的是快乐。当老妈叫我去买东西或拿东西我总是很不情愿,觉得老妈总是叫我去干嘛干嘛,就……在暑假和寒假的时候老妈的钱就是用费最大的时候了每天好肉好鱼的,我真的是不应该。
六年级
议论文
# 宽容
是人就要站起来
刚一进门就看见了醉倒不省人事的父亲,他卧倒在沙发上,翘着二郎腿,母亲正在那硬着眉头打扫房间,便给我说:你屋里的玩具小人几年没玩了,还让他在那站着干嘛,我刚要叫母亲放到别处?但沙发上的父亲猛然把还没抽完的烟重重的捻灭在烟灰缸里”直直的坐了起来,瞪着因醉酒而通红的眼睛,大声说道,不能让他倒下:不知是父亲喝醉了说出来的胡话,还是他本来就是这样想的,反正我都十分激动!不会被挫折打败。
六年级
议论文
滴水石穿的启示
水滴凭借自己的毅力滴穿了岩石,我以为我们在生活中也要有这种精神。水滴都有专一的目标,如果我们不能持之以恒,不是太羞愧了吗?我想起了我玩悠悠球的那段时间。我连发球都不会,但我没有放弃。我细细观察高年级同学发球时的手形,电视里动画片人物的回旋角度。我终于成为悠坛(悠悠球界)的高手,现在我已经学会“魔术球”原子弹跳”翻跟斗”李时珍访医、尝草药,用了30年时间写了《本草纲目》。爱迪生没有受过正规教育。
六年级
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# 启示
善待自己
因为心中的期待,曾经彷徨与迷茫过,痛苦与失落过。疲惫的心,历经岁月的沧桑而伤痕累累,可是脸上依然写满坚强。面对竞争激烈的现实,心中的苦与累,只能使你更加无奈和困惑。往往都是不肯在生活里向自己交白卷的人。认识自己比羡慕别人更重要。人生最大的收获就是认识自己——只有是和自己才是最好的。小草自有小草的清香;秋月自有秋月的高洁;后悔而不该去真爱;对于放弃的不该留恋而应遗忘。多一份执着和自信、洒脱和从容。
六年级
议论文
我的理想
这个对于学生的我们再熟悉不过了。我就感到一份特有的温暖。就感受到老师对我们无微不至的关怀,更重要的是他教给我们许许多多的知识,我认为教师是世界上最聪明的人,我想当老师这个理想就更强列了。也发现了做一名老师的辛苦。老师每天的工作有很多,要给我们认真的批改作业,也许需要准备好几天。但每当看见同学们考出优异的成绩,这就是我为什么想当老师的原因。如果我当上了教师,我一定会耐心努力教导每一个学生。
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# 理想
美
有时美是指外表。有时美是指心灵;有时美是指行动;有时美是指和谐……那么我就说说心灵美吧;心灵美!这种美我们人人都有,也就是说这种美无处不在,人为的因素性格的因素……有些人对美的理解只是对于外表;而不注重心灵,心灵才是最美的。比世界上的每一种化妆品每一种首饰……都能衬托出人的美丽,只有拥有一颗美丽的心”貌虽美但如果没有纯洁的灵魂。如果说把外貌比作是一份推荐书。
六年级
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忧国·立志·发奋
以至于近代的民国和现今的新中国。五千年的文化洗涤了无数朝代的灵魂,在这浪涌交际之时也随之涌现出了一批批忧国忧民的仁人志士。我感受到了鲁迅先生爱国忧民的赤子之心。《藤野先生》中,那个刚刚留学日本的鲁迅为了救国救民不惜远涉他乡专注学医,但因看不惯中国留学生的所作所为,拜读在藤野先生执教的学校中。鲁迅先生终于认识到要救国就要拯救这些麻木不仁的灵魂,要拯救灵魂就要依靠文学,于是鲁迅先生为救国救民。
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合作
曾经听过这样一个故事:卡森得了怪病,他对妻子说“你一定将我升入天堂。他的妻子妮娜来到上帝面前。我的丈夫卡森在哪:上帝答道“若是想让卡森上天堂”在地牢里“卡森需要与另一位犯人马托合作把包裹里的东西做成天梯。他们商量后由马托来扶,卡森先爬。当卡森爬上去后,马托也跟上来,而就在马托刚准备往上爬时。卡森突然把马托从天梯上推了下来,两人一起跌入地牢……这个故事告诉我们,人生若变成一座寂寞的孤岛。
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# 合作
请学会珍惜
往往有你该珍惜的东西。是一次难得的机会…在世间,每一个该珍惜的东西,它不会等到你想起来的时候,早就不知道去哪里了,又或者被聪明的人捡起来了。请学会珍惜,有一个故事充分地说明了这个道理:小露随着父母来到海口。父母打工,小露上学。不爱与别人说话。但是小露的班长大大咧咧的,想与小露交朋友。但都被小露拒绝了。班长心想:这个朋友我不交了,帮她赶走了许多朋友。小露还是没有一个朋友。她感到了孤单的滋味。
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# 珍惜
蛾
我茫然地看着烛火“眼睁睁地看着又一只飞蛾扑入火中”留下了那具残骸,再看看又一只扑向火苗的飞蛾,不禁觉得好笑。但又隐隐觉得这其中似乎隐藏着某种深意,蛾儿爱火,又偏偏不能接近火,我从中却看到了人生。但又有多少人有蛾儿那样的勇气,敢于舍弃自己的生命,不顾一切地去追求自己的理想,有着高超的智商,但又有多少人有蛾儿那样的决心!可不少人却又如此渺小,渺小得连飞蛾都不如!倘若你是一只飞蛾。
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成绩100
著名漫画家丁聪画的《成绩100》是一幅讽刺性的漫画。一个小男孩在微弱的灯光下熬夜呢?把书放在他的眼前,耷拉着脑袋显得非常无奈的样子。好象不想写了作业。他的眼皮垂下来了,他要睡觉了。现在的父母常常想孩子天天考100分,而且常常帮孩子补习这个,孩子自然就会厌倦了,有些孩子因为怕父母补习,常常不敢回家了。父母常常想"望子成龙,整整一天中三分之二补习,三分之一吃饭,睡觉。他们给孩子自由。
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