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话题
自己
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做最棒的自己
只有满怀自信的人“才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,或许它就在我们的心里?或许它就在我们眼前……它如温暖的白开水;留下一片芳香……它令人感动,希望能够在学校小喇叭里播出来,我独自走在校园的草地上,更喜欢在作文中发表自己的见解和感叹。我都会感受到无穷无尽的乐趣和酣畅淋漓的自由。但每次焦急等待的结果不是喜悦,心情越来越糟糕?我写作文的经过不正如今天的天气吗”我躲进了校园的小亭子里“
六年级
写人
# 自己
夸夸我自己
我是一个活泼可爱、听话懂事、说干就干的好孩子;我是一个乐于助人、懂礼貌的好孩子…我是一个懂事的孩子。自己没事干的时候,就帮助妈妈打扫卫生,我帮妈妈拿来簸箕;我帮妈妈端来擦地水;妈妈洗厨房磁砖上的油渍的时候;我就帮妈妈拿来洗油王;我就帮妈妈准备好笤帚;妈妈要洗碗了,我就先把碗收拾到厨房去…我还是个知错就改的好孩子。我作业写得非常马虎爸爸检查一看,但是那一位清洁工阿姨在路上被人意外地撞倒了。
六年级
写人
# 自己
这就是我
我喜欢唱歌、看书、做运动,我喜欢的玩具或什么东西,把脑子里的为什么弄个明白,我来给你讲讲帮助人的事吧,有两个比我小的男孩也在草坪上玩。有一个小男孩摔倒了,另一个小男孩却不理不睬,我连忙跑过去把那个小男孩扶起来。然后那个小男孩说“大姐姐谢谢你”我连忙说:然后我转过头去问那个小男孩,你的朋友摔倒了。你为什么不把他扶起来呢”谁知那个小男孩说:你应该在朋友有危险的时候帮助他“那个小男孩好像听懂了我的话?
六年级
写人
# 自己
夸夸我自己
我喜欢看书。老师有《胆小者走开,胆大者翻开》一套书,我经常早早做完了订正、回家作业,我总喜欢手捧一本书,四大名著、世界著名童话、畅销儿童作品等等。老师对我的评价是头脑聪明、思维活跃。我参加了许多数学思维竞赛,我学习数学的热情也很高。老师基本在中午会出一些奥数题让我们大家做,我很喜欢自然科学,我对整个自然界都感到很好奇。我就喜欢不停地问爸爸妈妈很多“
六年级
写人
# 自己
我为自己代言
是一个追星的孩子。追星即浪费时间,我从来不会盲目的追星,偶像是我的正能量,我喜欢过很多明星,但一直喜欢的还是魏晨。背后的故事更是令人感触深刻。当你上课不想听老师的时候,当你觉得学习压力大,不再想学,想放弃的时候,你是多么爱你的偶像,你是多么的想见到他。想亲手举着那橙色的荧光棒,骄傲的喊出,我爱你魏晨。想想你的偶像,90°鞠躬面对反对他的人,一直一直的安慰粉丝,身边的朋友都说:
六年级
写人
# 自己
说说我自己
本人为戴小六年级一班班花(各位女同胞请不要羡慕),任中队长兼语文课代表(各位尖子请不要嫉妒),是女生中的老大。我性格比较开朗,乐天派”但是一副可恶的眼镜严重损坏我的形象啊,我喜欢看书、写作、上网……数不胜数啊!我很喜欢交朋友!不论女生还是男生都是我的死党,我也喜欢帮助别人。就说上学期考试吧。同桌笑嘻嘻地走向位置,可准备拿笔考试时,不准备好考试用品,记得像热锅上的蚂蚁时,我决心伸出援助之手。
六年级
写人
# 自己
“亮”出我自己
很高兴和大家认识!舞蹈、音乐、围棋、美术等我自认为我长得还不错,最最珍惜的就是我那一头乌黑的头发,而且我眨眼睛的速度特别快,大方、幽默、开朗,这些都是同学和老师对我留下的印象。就说大方吧:其实我似乎天生就这样,别人对我提出的要求我就没有几个拒绝过,要不是有的事儿我办不到,估计世界纪录我都会破了。你很傻“我天生就不知道应该要怎么拒绝对方”总觉得只要我拒绝了?我的人缘一直不错。
六年级
写人
# 自己
做自己
上帝就与你同在了!看惯了所谓的天堂,究竟有没有上帝?究竟有没有神明?没有人们认为的那种无所不能的上帝和神明。我的义无反顾是想对峙各种冷遇和偏见。这位上帝在人间的使者——德国教皇,似乎在问自己的上司,你为什么不来救这些犹太人:上帝真是可怜,人类眼中至尊无比的上帝?正被人类所痛斥和怀疑着”而他连站出来为自己辩解的勇气都没有,到底有没有上帝!到底有没有神明,就差不多可以说上帝和我们同在了?
六年级
写人
# 自己
写给十三岁的自己
岁月轻轻拂过你的脸庞,回首过去的十二年,你是否在那片赞扬声中努力克服自己内心的喜悦,你是否在那片批评声中丧失勇往直前的勇气。你是否忘记了你身上背负的责任,你是否被教鞭重重地拍打,灼热的眼泪顺着发丝滴落,此时此刻,你是否左顾右盼寻找答案,茫然的笔尖不知如何写起。我劝你,不要浪费这美好的青春年华,让自己畅想于书香之中,醉心于学习和情感的交流。挥挥衣袖,告别那个令你迷失自己的过去,人生,努力吧,少年。
六年级
写人
# 自己
认识自己
是雄鹰终究要飞向蓝天,伟人毛泽东少时就写下“自信人生二百年,我们都不能迷失自己。达尔文的老师都说他自质平庸,但他认识自己而对各种事物不断考察研究!最后还不是阐述出进化论,但他认识自己而对问题苦苦思索?最后还不是发现了地心吸引力,罗丹考三次也没考进艺术学院,但他认识自己而一心一意地雕刻?但却不能随便立志?就像鸟儿始终不能在水里游,鱼儿始终不能在天上飞。云儿始终不能自由飘荡那样。
六年级
写人
# 自己
这就是我
我的脸圆圆的,肉肉的,我的身材很瘦,我的性格更多样化。开心时的我,会完全释放我的心情,似乎让全世界都知道我有多开心。伤心时的我,会躲在角落里,偷偷哭了起来,可我哭够了,便把刚刚的事都抛在九霄云外。会以画画的方式来减压。什么事都不想,只想画好面前这一幅画。失落时的我,会想尽办法让自己振作起来。我有多幸福……羡慕别人时,我会向妈妈撒娇,可慢慢长大了,便觉得该满足了:我有两只可爱的猫咪,我会画画。
六年级
写人
# 自己
自我介绍
先听听我的个人自我介绍吧。你一定会笑掉大牙的,可我的五官长得特别端正。双眼皮下两只黑葡萄般的大眼睛里装满了淘气,眼睛下面笔挺的鼻子像雕塑的,因此老爸老说我长大能当小品演员。我现在可不想和中共中央的纪委书记吴官正比个高低,我可是一个顶活泼的小男孩,老师在讲第32课《观潮》一文时”我突然想起暑假跟老爸去海宁市看潮的情景。待老师转身在黑板写字时,我立刻把头射向同桌,刚刚张开嘴巴,没想到老师会忽然转身。
六年级
写人
# 自己
自我介绍
下面我就为大家做一个简单的自我介绍。我生活在一个甜蜜的四口之家中,我的妈妈是一位老师,我的爸爸同样也是一位老师,是一个品学兼优的学生今年在中学读高中一年级。是个开朗活泼的孩子。足球、篮球、羽毛球、乒乓球……也由于开朗活泼的缘故,我喜欢音乐,特别喜欢拉二胡。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我的缺点是上课不敢大胆发言,我有些会写的词都写错了,所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了。
六年级
写人
# 自己
自我介绍
你千万不要以为我就是山大王的儿子(自笑),快乐王子的子。与可爱的动物一样聪明、机灵、好动。曾有人逗我说“那两个小酒窝是偶妈生下不久就用筷子在腮上轻轻戳了两个圆点。反正一笑就有两个小酒窝。我姥姥说我就是天生为笑而生的。我的耳朵是为了听笑话而长的,我的嘴巴是为了讲笑话而长的,我的眼睛是为了看笑话而长的,我的鼻孔是为了闻笑料而长的,记得小学课堂上我因无缘无故的笑常被老师训导。
六年级
写人
# 自己
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