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话题
自己
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绽放自己的优雅,女孩!
遂想起散在晨风中如渺茫歌声似的清香,遂想起那发丝轻扬,白裙飘荡的淡雅女孩。晨风略带凉意。看似寂静的江南已隐隐作动。素净的脸庞稍稍扬起,洗得发白的长裙飘着。美丽却不失素净,麻利不失细腻的捆成一束”她俏皮的展露莲般洁静的笑容,遂想起白桦林下一张木制的白色庭椅,遂想起那个娴静的如一株幽兰般的女孩。晚风吹动她的刘海,路过的风儿偶尔携走她低低的轻笑……那个娴静的女孩,那朵静谧的幽兰似是尘世的一方净土。
初二
写人
# 自己
留给自己的记忆
我很怀念还没有步入学校的时期,只能爷爷每天接送我上学、放学。老师看到我跑步特别快,第二天老师问起我又感觉非常尴尬。在小学这段时光里也有一件是事是我值得骄傲的,为此妈妈送我到专门的绘画补习班去学习,也没把我班的黑板报做的太优秀,在前面我提起过我的成绩不好,其实到了中学我才知道小学我的成绩也算是不错的了。我就这样糊糊涂涂地过完了我的六年小学生活,我经常回味我小学的生活情景。
初二
写人
# 记忆
# 自己
不甘平凡的自己
而八年级却是一个坚强的我、一个不甘于平凡的我。我知道自己没有发挥好,就放学后独自走进办公室。其他的科代表成绩都是非常优秀,鼓起勇气站在讲台上,为老师做准备。因为过去的痛苦让我更加的珍惜现在,我就应该越坚强。不要做无所事事的人,就要勇敢坚强。哪一个成功人士没有受到挫折?正因为他们的坚强,却被一位同学说为差生。虽然心中有些不服气,然而现在一切的打击对我来说都是奔向成功的垫脚石。今天这一刻是胆怯。
初二
写人
# 自己
夸夸最棒我自己
在乌云和大海之间。海燕像黑色的闪电,我都像高尔基所写的书中的海燕在乌云和大海之间,穿梭在狂风与大海之间,在暴风雨到来之后勇敢地、自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔,在乌云与闪电的压迫下一边歌唱,在波浪愤怒的飞沫中自豪的呼叫,我是只勇敢的海燕。在怒吼的大海上、在闪电中间,高傲的飞翔,我是只不服输的海燕;在狂风中狰狞,在黑暗中挣扎,我是只倔强的海燕;我是只了不起的海燕;我的眼泪证出了我的善良。
初二
写人
# 自己
最真实的自己
人们总以为交到朋友,朋友最真实的一面就是这一面,还不够明白她,还没有真真达到她的所谓的朋友级别。所谓的了解只是单纯的吃喝玩乐吧。所以显得很坚强,而是在做事等一些方面都是很坚强。世上又哪有永远坚强,不会哭泣的女生呢?只是我不屑于男生的那种对女生的偏持想法所做的不同吧。冷漠的眼神,我希望自己是女生,我又希望自己永远都是短发,酷酷的样子,我都弄不清楚自己到底实在干吗,所以装作自己很坚强。
初二
写人
# 自己
眼中的自己
眼中的我是那么渺小,为什么我感觉不到里面炽热的温度。哪怕是一丝丝小事我都要像黄庭坚那样打破砂锅问到底,别人有一些鸡毛蒜皮的小事我也要鸡蛋里挑骨头没事找事做,一次朋友的文具盒丢了,虽然里面没有什么贵重物品,我立马化身成柯南帮他找了出来。我多少次想把握就会不让我身边的这些朋友们离我而去,换来的却是一次次的背叛一次次的失望,纯洁的友谊到底算什么,肯定也能把两个人搞到势不两立,我不是班级里的精英。
初二
写人
# 自己
给自己的一封信
或许你只会觉得她是一个凶巴巴、蛮不讲理的人。或许你认为她是一个冷漠无情的人。她是一个严肃、文静、说话没心没肺的人。不知道的人以为她有多重人格呢~在朋友的角度看,总能把在场的气氛都变得欢乐、热闹。她会把很多的丑态和逗人的行为、语言,有时候会她还会很疯癫,会突然间奇怪的笑,但她并不是因为无聊而傻笑,那是想掩饰伤口才会这样做,她是一个活泼、开朗的孩子。同时也是一个负责任、能帮助到老师的人。老师说的话。
初二
写人
# 自己
谈谈我自己
先说说我的记忆力吧。总是丢三落四的,经常去了学校才发现自己没有拿昨晚的作业,竟左找右找找不到……其结果往往只有两个——要么被老师指着站到后面,要么自己乖乖拿着书到后面。老师让拿书钱的时候,我总是忘拿,总是让老师给我妈妈打了电话,再让我妈到学校来,最后在大谈特谈一番我的习惯与学习。我来了学校后发现不见了语文卷子,我一摸裤兜——这是什么?再说说我的性格。我总是马马虎虎,永远都是迷迷糊糊,做事总犯傻。
初二
写人
# 自己
我是一个忧伤的孩子
多多少少有些泛滥成灾的忧伤吧。不记得在哪里看过一句话,90后是忧伤的代名词,总是会有一种莫名的忧伤,仿佛已被遗忘的记忆,跟着我的眼泪,真是一个坚强的孩子,在别人眼中永远长不大的孩子,是一个仿佛从不知道流泪的孩子,这个坚强的孩子,只是害怕回忆了吧,忧伤,是因为回忆太过华丽。还是自己曾经辜负过、伤害过很多人,是不是我的天使,在我面前说再多她的坏话,也许我可以付出很多吧,都在我的心中划下伤痕。
初二
写人
# 自己
我是一个爱做梦的孩子
是一个爱做梦的孩子,却没有真正属于自己的梦,几乎找不到新的童话,我倍感失望的看着儿童书栏。用它给孩子们编织美丽的梦。更找不到魔棒。我是个没有梦的孩子。走进草丛间去捉萤火虫。是谁说萤火虫是梦的使者,在草的深处捉到了第九只萤火虫,或许我永远是得不到梦的,装着梦的瓶子碎了。指间触到的是比萤火虫大两倍的身体,那盏点亮梦的灯,把手中的怪东西甩了出去,我愣愣的看着一只只萤火虫飞快的爬回草丛深处。
初二
写人
# 自己
我是一个平凡的孩子
而让原本天真活泼的我变得有些胆小懦弱,我就不再跟班上的人说话,大家也当我没存在的样子。心里却莫名其妙的感到满足。我的心早已不受控制的想跟大家一起玩,渴望有一天会有人跟我玩。谁会跟我这种平凡的人玩呢?可是自卑的心不予许我这么做。无法用言语来表达现在的心情,大家都会跟我玩的对不对?大家似乎更讨厌我了,还老是在我背后说悄悄话,我的心不住的疼起来,难道我做错了吗?那我到底是做错了什么?
初二
写人
# 自己
我是一个自信的孩子
为的是扩大我们居住的空间并繁殖更多的子孙后代。在爸爸的带领下,爸爸的一个部下说:听一个朋友说,探路的沙子传回话来”那简直太好了,最近沙子调查团的报告一点都没错。人类真的很不关心绿化事业和对环境的保护”提供了这么多繁殖后代的舒适场所,我不由得打了个寒颤,听沙子调查团最近发回的报告说。前面人烟稀少;这地方居然在盖房子”胡乱扔在空地上,树苗们干渴的脑袋都塔拉了下来“爸爸原以为这里的绿化带也是假的。
初二
写人
# 自己
我是一个快乐的孩子
于是便情不自禁地想起史铁生,想到他的母亲。最重要的是我有疼爱我的爸爸妈妈,还有一个聪明可爱的妹妹,我的妈妈从没在人前数落过我的不是。我的这两个女儿真的无可挑剔:老师的充满赞美的评语……她的那一番得意与自我陶醉早已征服了其他母亲,回应她的是羡慕和竖然起敬,这就是我的妈妈!我至今仍牢记着她的教诲——没经过大人的允许不能随便接受别人的礼物,见到长辈要问好;做个对社会有用的人才……妈妈的。
初二
写人
# 自己
# 快乐
我是一个有爱心的孩子
不过我最喜欢做的事还是帮助别人、奉献爱心。例如帮助贫困山区的小女孩圆上学的梦,并把所有收入和同学们捐的钱全部捐赠给西部地区的母亲水窖。可下午看完了宣传母亲水窖的资料片后,那双深陷而浑浊的眼睛里充满了无奈、绝望与迷惘。她们的孩子也没有了未来……母亲和婴儿的面容定格在我的脑海里,你自己计划着放学买冰棍吃吧,妈妈比上个月多给了一半多零花钱”放学后每当妈妈为我擦去头上的汗珠,慈爱地问我有没有吃冰棍时。
初二
写人
# 自己
我是一个缺少温暖的孩子
一个缺少幸福的孩子。平常生活中感受不到一点点父母的爱。没有逗我开心的玩具,因为小时候缺少点父母的关照,要跟着别人的孩子一样地上学了,但放学时我看见别人的父母都骑着车来接自己的孩子。在课堂老师在发呆好像在想什么,再不听话就告诉你的爸爸,因为他知道在这个世界上只有奶奶是疼他的。并詪请老师不要告诉我奶奶今天在学校的情况!因为我不想让疲惫的奶奶再为他担心!没有关心过孩子的情况。
初二
写人
# 自己
我是一个有毅力的孩子
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰“看到许多同学都报了自己最拿手的项目,对跳绳那可是擀面杖吹火——一窍不通,下决心练,我在跳绳单摇那项填上了自己的名字!同学们那惊奇的目光自然不必说了,我找了一根塑料绳便跳了起来。那绳仿佛跟我作对似的。苦练起来,浑身累得像散了架,胳膊被抽得一道红,不管是同学们嬉戏的早晨,都可以找到我苦练跳绳的身影,我的跳绳技术越来越高,绳儿在空中唱着欢快的歌。
初二
写人
# 自己
我是一个孝敬父母的孩子
不论是爸爸、妈妈,就看见妈妈躺在床上,妈妈“妈妈有些不舒服”看着妈妈那消瘦的身体,妈妈却病倒了,我这个做女儿的难道就不该照顾她吗。给妈妈做一碗喷香的挂面汤,我仿佛看到妈妈正在品尝我做的饭,正在夸奖我是孝敬父母的孩子。妈妈,我把妈妈扶起来,用勺子一口一口地喂妈妈吃。但看到妈妈笑了。轻轻送到妈妈的嘴边。爸爸、妈妈卜班回到家,如能回家喝上女儿倒的水,每一杯水都凝聚着我对爸爸、妈妈的爱。
初二
写人
# 自己
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