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赏雪
大家期盼已久的下课铃声终于来到了,我看见带伞的都在雪中狂奔。没带伞的只好站在平台边沿,纷纷扬扬地落了下来,以至于我真的出现了一片片雪白的鹅毛落下来的错觉,雪花犹如一个个毛茸茸的白绒球,整个人仿佛陷入了美丽的仙境一般“好一会儿才低下头去揉眼睛”发现每一处新奇的景象便手舞足蹈,有几片雪花连在一起落下来,我心里便抑制不住地兴奋起来,试图接住雪花,一片雪花落在我手上,心里有点小小的失望。
六年级
写景
秋天
凉爽的秋天来临了。秋天的天特别蓝,秋天的空气特别新鲜,秋天的田野那就更不用说了。就会露出那新鲜的果肉,虽然秋天的花木大多枯萎了,就会发现那美丽的秋菊,菊花的茎都非常挺直,一股股芳香迎面而来……这些秋菊争奇斗艳,虽然秋天没有春天那么多美丽的花,她给大树、小草穿上了金黄的秋装。想回到大地妈妈的怀抱里好好地睡一觉。虽然秋天的花都不怎么香,可我们家窗前的桂花树是名副…… 秋天的校园又非常大的变化!
六年级
写景
# 秋天
游蓬莱
蓬莱胜景誉人间,美景奇闻任畅谈。爸爸妈妈决定带我去著名风景区——蓬莱,游览那里的优美景色。我们来到了蓬莱。我们到达了八仙入海口,这里就是当年八仙过海的地方。在蓬莱阁的最低层摆放着各种木头雕刻:走廊两旁栽着花草。就是一个以八仙里的人物为名的茶室。见里面坐着一位品茶的小姐,出了茶室再往上走,就是一个眺望台,可以看见八仙入海口大半的景色。是流着帘帘飞瀑的大水池和大豆粒似的人群。上面横槛上的画。
六年级
写景
游溱湖
妈妈带我自驾去溱湖游玩。树林、小桥、流水……一切都很安静。我们顺着一条用石头铺成的小路来到了客运码头,在这里我们要乘坐机动船到湖中心换乘摇橹船到中心公园去。湖面铺着莲叶,’透过清澈见底的湖水里,隐约可以看到一群群鱼儿在快乐地游。几只野鸭在水面上嬉戏。我们来到了乘摇橹船的地方,我们坐在船上乘着秋风,时常飘来摇船老人们快乐的歌声。伴着摇橹船的老人们高亢的歌声。
六年级
写景
我爱我家
我最喜欢校园里的小花坛了每当春姑娘把温暖的气息洒向大地,春的使者——淡雅的迎春花像一位位亭亭玉立的美少女,还有紫荆花、玉兰花、海棠花与一些五彩缤纷不知名的小花,都被春姑娘染上了鲜艳夺目的颜色。笑盈盈地向春姑娘、春雨、春风姐姐问好。一片片浓密而又青翠欲滴的叶子是那样的惹人喜爱。每一棵树木都用各种各样的绿色装点着生气盎然的校园,使这温馨的大家庭里到处弥漫着令人心情舒畅的绿的气息。
六年级
写景
眼中的动物世界
小记者眼中的动物世界”像朦胧中进入一个动物王国,整个王国都充满了春天的景色,在茂密的几棵大树中间夹着几条小路,孔雀开屏、秃鹤、骆驼、维多利亚凤冠鸠、 琵琶鹭等:穿过了茂密的荔枝林,就来到了孔雀的住宅,听说孔雀开屏的时候是最漂亮的,孔雀不开屏也是很漂亮,看来孔雀很怕我,白白的尾巴顿时升起来,我感到眼睛一亮,能够望到很远的地方,我们穿过了鸟唱鹿鸣的珍稀鸟街。瞧白虎血红血红的舌头。
六年级
写景
窗外的世界
我发现在屋子里面同样可以看到美丽的风景。我趴在窗台上看书,这种绿无论是在春天还是夏天都那么惹人喜爱,一根树枝伸向我的窗前,它们伴着风儿摇摇晃晃,两只眼睛不停地溜达着,它来到了植物们的身边,好像在互诉心声。狗愁眉苦脸地对草说:一根骨头都没捡到,我劝你还是早点回到主人身边吧:三五成群地在小区里追逐,他们不用担心会有车子突然驶来,更不用担心有坏人忽然出现;坐在玉兰树下。
六年级
写景
我的家乡
迎春花摇挂在枝头上,痴情的蝴蝶匍匐在花上沉睡,迎着丝丝春风在抖动。一棵棵桃花冒出了新芽,空气中弥漫着泥土的香气息,滑滑的,仿佛手轻轻一动就能把它折断。荷叶挨挨挤挤的,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,这不禁让我想起了刘墉对于荷花的描写:她的叶子亭亭如盖,飘展而不轻佻;素朴如一枝朽木的莲蓬,且在温润如玉、莹洁如珠的链子间,夹一叶碧如翡翠般的——苦苦的莲心。田野里庄稼成熟了,那满坡的豆子。
六年级
写景
绿色我的幸福色
从现在开始你们又多出了两个点——班级、校园,我觉得我是一个幸福的人儿!因为我生活的三个点——班级、校园、社区”而绿色就是我的幸福色“绿色第一点——班级一木不成林”老师还告诫我们要争做绿色小卫士,我们已是学校里的大哥哥、大姐姐了,绿色第二点——校园在暨阳小学生活了六年了,我一直觉得这是一个处处洋溢着绿色气息的校园。高耸的教学楼……这景是绿的,你瞧这边树下还有几位嬉戏的孩子。
六年级
写景
一道风景线
溢洒下厚实热烈的阳光,定定地看着车子缓缓前行。缓缓睁开,空气里弥漫着青草涩涩的气息,阳光的触角仿佛也变得温柔起来,像母亲温柔的手的指尖划过,在心湖撩开一圈涟漪。河堤两边的垂柳已经长出嫩嫩的叶片,像是秀丽的女子抚琴而坐,首先映入眼帘的是错落有致的度假房屋,白色的泥瓦砖墙间着棕褐色的屋顶。放眼看去,便见光滑的水面有了波纹,这波纹变成了水的经脉似的,心顿时沉浸在这柔和的湖水中了。垂目凝望湖泊。
六年级
写景
大自然
人类受鱼儿在水中游荡的启示,受鸟儿空中飞翔的启示,在提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。蜻蜓蜻蜓通过翅膀振动可产生不同于周围大气的局部不稳定气流,蜻蜓的飞行行为简单,飞机在高速飞行时,甚至有时会折断机翼而引起飞机失事。蜻蜓依靠加重的翅膀在高速飞行时安然无恙,于是人们效仿蜻蜓在飞机的两翼加上了平衡重锤,解决了因高速飞行而引起振动这个令人棘手的问题。
六年级
写景
# 大自然
秋天
跟着一阵轻柔、凉爽的风,轻轻地抚摸着孩子们的脸庞。它悄无声息的来了…… 一望无垠的田野首先呈现出一派丰收的景象:金灿灿的稻谷正俯着身在窃窃私语;偶尔飞过的小蜻蜓把田野装点得生机勃勃。纵横的田埂把田野管理得井井有条……齐刷刷的稻谷、微笑的稻草人、悠闲的蜻蜓、还有一阵阵的微风,时间正在悄悄的流逝…… 皎皎圆月,在外的游子总是不由得思念起家乡的亲人,少了家人陪伴的中秋节。
六年级
写景
# 秋天
美妙的自然之声
欣赏着自然四季风光,聆听着自然不同乐声,一年四季都在谱写自然乐章,唤醒了北国沉睡的大地,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,庄稼无不喜气洋洋翘头喝彩呢“哗哗哗“的春风中挤破土壤“蝴蝶蜻蜓们踮起脚尖”在绽放笑容的花朵上忘情地亲昵着……春天,我听到了生机勃勃的声音;蝉儿们在树枝上唱起了蝉族特有的歌曲,口渴的人们正在树荫下尽情地咬着“又好象遇到了什么高兴事儿,她笑得泪珠如断了线的珠子!
六年级
写景
碧水映美景青山添姿色
而其中以水、山、楼、木著称的北区风光更是别具一格,北区那富饶的土地便在你的脚下。清澈的金水湖旁有几簇耀眼的绿,那是被春风吹绿枝头的柳姑娘正在对着水平如镜的湖面专注地梳那一头长长的秀发。故意把那头秀发吹得悠然飞舞,正在梳头的柳姑娘生气了,湖水也为柳姑娘鸣不平,荡起涟漪。让柳姑娘随着悠扬的旋律翩翩起舞。湖水快乐地“顺着湖水的脚步向前走,隐约露出了亭子的飞檐。
六年级
写景
爬山
明丽的阳光照耀着郁郁葱葱的森林,山坳里几缕淡淡的晨雾缓缓升腾,在半山腰萦绕飘荡,宛若一条洁白的哈达轻轻挂在仙女的脖子上。路树上那晶莹的露水映着初升的朝阳,一边朝山顶进发。从昨晚就兴奋得不想睡觉,一会儿在趴在草丛里找蚂蚱,一会儿又翻开石块找蝈蝈,活像护雏的鸡妈妈,想的就是好好享受这难得的没有作业的时光,爸爸好像也挺享受这难得的闲暇,一路上小曲儿哼个不断,那并不美妙的声音竟也并不象平日那般难听。
六年级
写景
家乡——芜湖的变化
奶奶告诉我体育馆造好了,我吵着要奶奶带我去看,我们来到体育馆,以前那一片荒野竟然变成了又大又美的体育馆了。一个是室外体育场。先看室外体育场,走进它首先看到了一幅塑在墙上的铜像。百米跑道中间是足球场,足球场被绳子围了起来,为什么要把足球场拦起来呢,因为管理人员怕来观看的人们把草坪上的草给踩坏。体育场上还有沙坑等设备”看完室外体育场!我们又来到了室内体育场的旁边。室内体育场整体外形是一个鲸鱼形的。
六年级
写景
# 家乡
朝霞与晚霞
意思是说早上的时候看美丽的朝霞。下午放学的时候看漂亮的晚霞”其实朝霞没有晚霞美丽,指的是有朝霞的这一天里可能会下雨而有晚霞的这一天里没有雨水“让我们看一些朝霞与晚霞的诗句,画戟朱楼映晚霞。开缄日映晚霞色,想要看到朝霞要等到早上六点钟、七点钟,想要喊到晚霞要等到下午三点钟、四点钟的样子。我打开电脑看晚霞于朝霞。朝霞染红了天空,我看到了晚霞,晚霞的气质也不低于朝霞。
六年级
写景
参观老爸的大学校园
今天我们来到了爸爸上的大学,爸爸说图书馆还是以前的老样子。爸爸上学时,爸爸经常在课余跑去图书馆抢座位,爸爸说他们一上到第四节课时,能供爸爸上学就已经很吃力了,爸爸只能从生活费中节约,现在一听爸爸说起猪头肉那幸福的滋味,而现在只能从爸爸的话语中去感觉了,我好羡慕爸爸。爸爸说以前的饭桌跟这差不多。来到一处低矮的房子前。爸爸说这里是他最忘不了的,有时爸爸会和几个朋友一起去看电影,爸爸指着一处凳子。
六年级
写景
# 学校
夏日·庭院·荷
婷婷玉立的美人蕉,一朵朵硕大的荷花和荷苞,盛开的荷花大过秋菊和牡丹,层层叠叠的花瓣拥抱着一簇挺直、嫩黄的花蕊,显露出淡绿色莲蓬胎盘,活像俊俏秀丽的贵夫人怀中的婴儿,再看那婷婷玉立、含苞欲开的荷苞,就像神话中的仙人托起硕大的仙桃,好像一位含羞的少女遮着面纱,硕大的墨绿色荷叶铺满了池塘。在风起水皱中不屈服地挣扎着极力想浮出水面,弄得叶面上的水珠碎玉般地往来滚动。荷花的枝叶中偶尔露出一株莲篷。
六年级
写景
倾听夏雨的旋律
蝉更是扯着嗓子拼命地叫:好像有一只大手把他们稳稳的压下去似的”玻璃般透明的翅膀扇动着,好像一架架轻盈的小飞机。最后把整个天空都盖住了,似乎将要落到大地上的不是大雨,狂风刮个不停,它抓起尘土沙石、杂草、垃圾袋往空中扔。人们好像走进了一个没有窗户的房间似的。好像汹涌澎湃的海涛声滚滚传来”天空也吓得直哭,一颗颗雨点像泪珠子一样落了下来,雨点打在玻璃窗上,就好像有无数颗豆子在欢快的跳着踢踏舞”
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