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话题
老师
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我最尊敬的老师
班主任就让我们推荐一下自己可以做些什么,像当小组长、课代表、生活委员啊什么的。我推荐我自己做了数学课代表。初次见到数学老师时,直呼老师姓名是不尊重老师的行为,不知道老师姓名的行为也是不尊重老师。数学老师讲的课没有语文课的生动、英语课的有趣、生物课的形象,让每次上数学课时学生都很活跃。数学老师讲的课大致可以可以分成三部分:可还是有些同学对数学中的方程搞不明白。老师就根据学生对方程的理解。
初一
写人
# 老师
理解老师的爱
敬爱的老师:我想对您说!然后老师就走过来问我,我紧张的跟老师说,我是因为没有背到书:没有完成今天的任务,然后老师亲切的对我说,你一定会很快的完成任务,然后我就按照老师教给我的方法,老师您在默默的鼓励我,带着我走过一个又一个的日子。在学校您是一直的陪着我们学习。您陪我们的时间比父母陪我们的还要长,我们都知道老师已了解了我们。您每天早早来到教室,对于有的学生不懂的地方个别辅导。
初一
书信
# 老师
我的老师
一双炯炯有神大大的眼睛,她既有父亲的威严,又有母亲的慈祥,还有朋友的幽默。告诉我怎么做人,我的语文老师身高中等,准会弯成月牙。又是一位慈祥的母亲。上课时她很严厉,带着我们在知识的海洋里,她会用最温和最善意的语言来劝告我们。下了课她还像小孩子一样,身体不舒服的时候,突然肚子疼了起来,还是被老师发现了,她问我是不是舒服啊?我就说了我肚子疼,老师抚摸着我的头说,肚子疼得厉害。
初一
写人
# 老师
我给老师写封信
感谢您在这些年来一直对我在学习上的支持与鼓励!您是我在小学生涯中令我印象最深刻的一位老师。很害怕是,用那亲切的语气问我,没有谁能给我这样的感觉……在和您相处的两年时间里,您使我从懵懵懂懂的孩子渐渐走向了成熟。您让我知道了什么是善,不知您是否还记得那件事……那时我上课突然开了一下小差,我以为您会说我,便把头抬得低低的,心里很不是滋味。我没有望着您,因为您的眼睛里已经没有从前的那种亲切感了。
初一
书信
# 老师
不一样的语文老师
传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女,让人听起来枯燥无味,记得上第一节语文课之前,这次教我们的语文老师是什么样子的呢?一位貌似学姐的Lady径自走了进来,同学们也惊奇的睁大眼睛,我们新的语文老师吗?应该是来干活的学生吧”她看起来挺好欺负的“这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗!你见过哪个女老师穿着休闲装(T恤和短裤)上班的”你见过既不化妆又不做头发的女老师吗“
初一
写人
# 老师
老师的微笑
许多老师教过我,可有一个老师让我终身难忘,那就是我读五年级时的班主任——徐老师。徐老师有着长而乌黑的亮发,大大的眼睛里常住着笑。我对老师印象最深的是老师的微笑。徐老师是教语文的,便毫不在乎的把试卷扔在一边。发现是徐老师。徐老师并没有因为我上课开小差而生气,反而笑咪咪的看着我,徐老师摸摸我的头,然后回到讲台上评讲试卷”老师来到我的座位上。你是不是语文基础不好,老师笑着问我,不敢抬头看老师“
初一
叙事
# 老师
留在心里的印象
我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不断加深了解。我的数学老师--冉老师,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:她一定是个好老师。她那洞察学生心灵的目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。冉老师特别温柔。同学们有不懂的地方都不敢问,可冉老师却对大家说:同学们有不懂的地方尽管来问“冉老师最喜欢爱问问题的学生了,同学们一听这话。我也喜欢上了冉老师,帮冉老师批改作业……挺忙的,冉老师常常找我谈心。
初一
写人
# 老师
难忘的老师
但是还是会不经意地想起那位教我六年的语文老师。她总是会皱起眉头,好像很生气的样子。我们立刻冲出了教室,跑到了宽敞的大操场上玩“赶紧找人出谋划策,他猛地转过身,我的膝盖慢慢的生出鲜血,我的眼泪不知不觉像断了线的珠子往下掉。有些同学赶紧跑去告诉老师,老师就来到了我的身旁手里还拿来这棉签和纱布,连忙蹲下,我发现老师的额头上冒出了许多汗水,我们学校没有电梯,难怪刚才老师是气喘吁吁地站在我的面前。
初一
写人
# 老师
我的老师
我的老师已经40多岁了,我在学校肚子痛和发烧,因为肚子太痛,老师看着我痛苦的表情,连课多没上立刻把我背起来,去到医院老师帮我挂了加急号,医生帮我检查完后,老师就重7楼往一楼跑,由于肚子太痛,老师立刻把护士叫过来,帮我打针,老师又把我背回家,老师把我扶到床上,立刻就睡着了,老师轻轻地走了。上课的时候没看见老师,老师因为昨天冒雨把我背去医院,眼泪立刻充满的眼眶。但老师为我做的事情让我毕生难忘。
初一
写人
# 老师
小学六年难忘生活
教过我们的老师有很多,就让我来说说我印象最深的几个老师吧!严厉可怕的班主任:老师不允许我们有一丁点小动作,老师的粉笔头“那就请你下课到办公室,风趣幽默的社会老师!王老师:是我们的社会实践老师,我们非常喜欢王老师。结果很多人都忘了写下面的评价,老师就说,老师就拿了根铅笔?在没写评价的人本上写了一段话”下次再不写评价,顽皮的体老育师“我们的体育老师姓常,做完准备活动后就去玩”
初一
叙事
# 老师
我们的老师失败哥
是我们的历史老师。下面就是我们怎么和他对着干了!他一来上课我们就开始唱着歌说:人之初,你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干,老师打我怎么办在我初中一年级的的时候,胜利真失败。老师打我怎么办在我初中一年级的的时候,班里来了一名老师。是我们的历史老师。你不知道他在班里可疯狂了我们不能忍受这样的老师。所以我们要和他对着干,下面就是我们怎么和他对着干了!
初一
写人
# 挫折
# 老师
我的老师
有时仿佛还搀杂着微微的孩子气,还总是笑得那么甜美。在办公室偷偷抹眼泪。有时候被我们逗得哭笑不得,她会把手轻轻搭在我的肩上,我心里就像有一只小兔一样怦怦直跳,她似乎明白了我的心思微微向我笑了笑,我的心竟有丝甜甜的感觉,她的发丝轻轻落在我的身上,你也许会大声斥责我们吧。似乎没人听到,可小声议论却是避免不了的,她那一双难以置信的眼神盯着我。我竟有一种说不出的难为情,脸渐渐的红了起来,仿佛带着一股怒气。
初一
写人
# 老师
我的新班主任
虽然很快与老师和同学熟悉了,但遇到班主任郑俊红老师时,我遇到的老师已经有很多了。但郑老师留给我的印象还是别具一格,我突然被老师叫上讲台做题。可能是因为没有把课文理解透彻,已经做好了挨批评的准备。可老师非但没有批评我,还有就是老师平日的工作了,郑老师每天既要带好我们的语文课。有一次当天的值日生没有把教师的卫生工具和地段卫生打扫干净,同学们没有发出半句怨言,我们都认识到了老师对工作的认真。
初一
写人
# 老师
感恩于您
时间就像手里的细沙,没有声音。第一次遇见您是在音乐教室里,您正在那里忘情的敲着架子鼓,我被那热烈的架子鼓旋律所吸引,手经跟着不自觉地敲起来。的声音响起来,我才惊醒过来,从心底喜欢上了架子鼓。没有想到,被分到了鼓号队敲起了小鼓。我真是开心极了,唯一让我失望的是我们只能敲椅子,您先让我们敲一个简单的节奏,就一个一个敲给您听。我心里像有头小鹿乱撞,终于轮到我了,我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。
初一
书信
# 老师
# 报恩
历史老师的第一堂课
虽然已有无数名家写过自己的老师,我要用手中这支笨拙的笔写出一个当代中学生对自己老师的真挚情感。还记得第一堂历史课,一位三十多岁的女教师满面笑容地迈着稳健的步伐走进了我们的教室。一边把手里的书放在讲台上,一边用不大的声音喊了一声“他便满面笑容的开始讲话了,在此我先向在座的同学们表示祝贺“祝贺你们以优异的成绩坐在了130班!认识了将要与你们一起走过三年初中生活的同学们。
初一
叙事
# 老师
感恩——老师
老师的爱是看不见、摸不着、但确确实实存在的。老师大多也希望我们能成龙成凤,但许多同学却忽略了这种爱,只看见了老师对我们的坏、对我们的差、以及对我们的啰嗦。那时的我们特别仇是数学老师,认为数学老师就是洪水猛兽,一件对老师而言相当平常的事却改变了我们的想法,同学们都显得很不乐意,我们便坐在教室里等老师来上课,老师还是没来,数学老师生病了:因为老师要是不来的话,当我们都怀疑老师不会来了时。
初一
写人
# 老师
# 报恩
永远的好老师——饶老师
人们通常把童真的孩知比喻成幼苗、花朵、小树,而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就像园丁一样,用智慧、爱心和汗水培育、呵护着院子里的每一株幼苗,我曾遇到这样的一位老师,但每当他醉了是在班上讲一大堆的话,千万不要做老师,做老师真的不好吗:我曾和这样的一为老师一起生活过两年?在这班上我们感到很高兴,使这个班成为了整所学校的靓点,班上的人变了,变的没有了荣誉感、没有的责任感了。把老师的话但成了耳边风。
初一
写人
# 老师
一个人,牵着我……
悄悄的离去。使我的心享受心酸。刚刚进入初中的我们在她的带领下在书中泛舟,又有谁会想到当日于我们携手承诺伴随我们3年的她居然走了,就这样走了……我记得很清楚,我们连同所有代课的老师都一同在欢乐的气氛里度过。在黑板上又是用彩色粉笔写祝福语,就是笑得合不拢嘴。一听我们异口同声的说:祝老师圣诞快乐“更是感动得要哭了!所以她刚来全班同学都欺负她。再也看不到她那熟悉的身影:我们的老师回来了“
初一
叙事
# 老师
我的老师四季版
每当听到每一科老师在教室里给我们传授知识时,就觉的老师犹如四季。我们的一位老师从办公室里走了出来。这就是我们的语文老师。她上课前总是让我们自己给大家讲一个故事,也让我们从这个故事中学到了一些小知识。使同学们在她的课上踊跃发言。绿树成荫的夏天我们的数学老师姓张。在生活中发现数学。张老师讲课十分幽默。让同学们能够带着兴趣上她的数学课。我们班的数学成绩始终稳居全年级第一。
初一
写人
# 老师
# 四季
我最崇敬的人
那就死我们班语文老师——胡老师了。你问我为什么那么老师之中选择了胡老师?这当然不是因为我不崇敬请他老师啦,其他老师我也是一样崇敬,因为老师把他们的所有知识都交给了我们,所以我都所有的老师都非常崇敬。但是胡老师独特的教育方式与众不同,我们原来不喜欢语文的同学喜欢上了语文,原来喜欢语文的同学变得更加喜欢了。这就是我崇敬胡老师的原因。胡老师的鼻子有一点高,胡老师的教学方法独特。
初一
写人
# 老师
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