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话题
老师
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老师,你辛苦了心灵
老师如醇酒,老师如花香,芬芳而淡雅;老师如秋天的雨,细腻又满怀诗意;老师如寒冬的梅花,是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,如果说老师像那堆砌万里长城的劳动者们,用您所拥有的知识一点点地给予我们……您为花的盛开,默默地垂着叶的绿荫!比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。我愿化作绚烂的阳光,我愿化作一把遮阳伞,为您遮住那酷热的阳光。老师的爱是无止境的。
六年级
写人
# 老师
我的老师
老师是母亲。我的班主任秦老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人,秦老师就成为了我求学生涯的第一任班主任。听着语重心长的教导,同学们从心里感到既温暖又亲切。秦老师从不迟到早退。秦老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情;同学们安安静静地坐在教室准备上课,每次都是早早的站在教室门口迎接同学们的秦老师却没有来。秦老师的妈妈生重病了,需要秦老师到医院护理“秦老师不能来上课了,听了老师的话。
六年级
写人
# 老师
我最敬佩的人
老师像蜡烛;老师像一股清泉;向孩子们的心田注入知识的甘露,但我觉得我们的班主任李老师更像一本书。李老师就是一本《百科全书》。李老师手拿粉笔。一些同学上课时提出不懂的问题,李老师总是不厌其烦地为我们讲解、说明。李老师在同学们心目中地位又更上了一层,李老师则像一本《作文大全》。李老师总是那么细心。那么耐心地教我们写作文,她找了许多作文书,或者在网上下载作文让我们欣赏,每次作文她都认真地为我们批改。
六年级
写人
# 老师
老师,我生活中的一部分
只有引领你走进另一种人生境界的人,老师好比祖国的园丁,把我们的生活点缀的多姿多彩;老师也就成为了我们生活中必不可少的一部分。把我的生活变得多姿多彩,曾经把我们带到热气腾腾的夏天,带到百花齐放的春天,带到果实累累的秋天。我们班的几朵“太阳花……老师便幽默地说:咱们班的春天又到了“加上老师的阳光“变成了一个姹紫嫣红、温暖无比的春天”老师站在门口怒视着他们“眼睛里冒着火花。
六年级
写人
# 老师
我的老师
李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我的老师非常喜欢我,老师会伸出那只温柔的手,教我如何与同学们相处,在老师的细心帮助下,老师给我们留的作业是家庭听写,也没有告诉老师。不敢看老师。老师开始查听写了,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,我会钻进去,我一步一步挪到老师面前。老师我…我没有写:我总以为老师会严厉地批评我的“可是老师不但没有那样做。以后有什么事情都要提前跟老师说明原因。
六年级
写人
# 老师
给李老师的一封信
敬爱的李老师你好:但有一些话我却一直无法当面说出口。高老师,我已经从一个胆小害羞,沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。不知道您是否记得3年级上学期,您刚刚带我们语文课。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您知道当时我内心咋想的吗?每次写作文我都当成画画一样对待。我更加勤奋地用笔来耕耘”因为我不能辜负您的信任和鼓励。我以前上课不敢与老师目光对视,我学会了上课用眼光来交流。
六年级
书信
# 老师
写给老师的一封信
我已经是六年级的学生了,在您陪伴的三年学习里,您是一个和蔼可亲(执着)的老师,你从不放弃任何一个学生,包括在每个老师心里都被打上了“我原来是一个对人都点冷漠的孩子,让人难以接近的孩子。在课堂上永远默不作声的听课的我,您夸我是个聪明的学生,让我觉得您是一个待学生都那么好,您是一个公正的老师,本来就是刚刚放完假期,没有专心听你讲课。您那严厉的目光降临在了我的身上。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
亲爱的王老师:我把我埋藏在心底里的话,离别的钟声已经敲响,还是回归了平静。似乎由您的陪伴,是您的敦敦教导给了我教育,让我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。当我觉得学习枯燥、无味,快乐已离我远去时,在我耳畔那轻轻的呢喃,仍让我觉得是那么的亲切,写下了令我难以忘怀的一段话:在无声地溜走“纷纷飘散在发黄的挂历中,那份快乐也将永远被锁住在记忆的门槛,随之而来的是幻想破灭的绝望和失落。
六年级
书信
# 老师
老师,我想对您说
遇到过许许多多的老师。他们都是学生最值得依靠的人,点点滴滴的照亮着我们那前方的路,其中给我印象最深的就是刘老师了。饭来张口的生活。享受着爸爸妈妈对我的宠爱,我变得傲慢、无礼、妄自菲薄起来了。我们第一届的班主任周老师对我更是呵护有加,我的耳边天天充满了老师的赞许和同学们羡慕的目光。亲爱的周老师生病了,又换了一位新老师。她刚上任的第一天就给我们全班泼了一盆冷水。我们全班都被老师真挚的话语打动了。
六年级
写人
# 老师
我的启蒙老师
莫过于老师,而我觉得老师就像蜡烛”每一个学生都有自己的启蒙老师,启蒙老师占据着重要的地位,要是提起我的启蒙老师,我会情不自禁地想起我一年级时的生活老师——洪老师。我怀着恐惧又好奇的心情。前来迎接我的是我们的生活老师“洪老师”一双炯炯有神的眼睛仿佛能看透我内心深处的恐惧,伸手摸了摸我的小平头。这位老师立刻在我心里留下了慈爱的深刻印象,我带你到宿舍看看吧,等家长走后。洪老师慈爱地对我说“
六年级
写人
# 老师
给张老师的一封信
都觉得仿佛就在昨天,很多话我一直没有说,更多的时候我害怕,怕您说我不懂事,怕别人笑我幼稚,怕我的语文学的不好,但是这些话我今天不得不说,因为今天的我不再害怕这些了。我想说,原谅我的幼稚和任性,原谅我故意的调皮捣蛋却还装作必以为然,原谅我明明是自己贪玩,却找来那么多借口逃避错误。请您原谅您的学生,您其实并没有真的生气吧,能够在将来的一天成为家人的骄傲,在我们这些不听话的孩子身上。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
老师像一盏灯,老师像一支蜡烛,您是我最喜欢的老师,有时您一边讲课一边还时不时的咳嗽,说了几句话就咳嗽,我看着您通红的脸,心里就默默地想:有时听到您的咳嗽声”我会觉得喉咙痒痒的。眼眶里有热泪不停在打转,我都想帮您分担一下,记得有次拔河比赛,和我们拉拉队一起喊一,不禁喊得更加起劲,好像有一股神力在帮助我,我听了您的话,离开朝夕相处的老师同学,谁也说不清这三年经历了多少风雨。
六年级
书信
# 老师
我和老师
我静静踏入了六年级。但有一位老师却令我记忆犹新。那位老师老师就是我一年级的张老师。教会了我很多很多的知道和人生道理。得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。一回家就跟爸妈说要参加,我那时就很喜欢讲童话故事,张老师直夸我很棒,我发现我的童话真的被登上去了,那个时候童稚的我真的很高兴,但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。张老师说他要网购图书,我还以为老师只是开个玩笑。
六年级
写人
# 老师
致老师的一封信
敬爱的刘老师:身体有没有恢复一点?今天早上当徐老师告诉我们您住院了的消息时,上周五您就有些支持不住了,但是您始终默默独自承受着,来班里上课您总是活力四射来感染同学们,我非常敬佩您的毅力,我还是留意了趴在讲台上的您,经常紧锁眉头撑在讲桌上批作业,却难以掩饰您脸上写满的“我想说:您有时候不要那么辛苦,绝对是我求学生涯中见过最特别的老师,还有我写满评语的周记本……刘老师。
六年级
书信
# 老师
我的老师
有的希望得到快乐,我只希望能在一个安静的角落了,静静的静静的遨游在书海的世界里。也许你会笑我傻笑我笨,不由自主的陷进了这个世界。我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。常常会为了一个故事情节而陷入深深的沉思。一个哲学家在领悟一道人生真谛。心情便豁然开朗。我在读书时就陷进了这个故事。会随它们的快乐而快乐,我沉醉在书海的世界里,我好幸福……书,我仿佛读出了我的心声。
六年级
叙事
# 老师
假如我是老师
我会不辜负这个“让他们能够成为有知识的人。我希望他们在学习上你追我赶,他们的知识就会日积月累。像一朵小花正在一天天地茁壮成长,我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人,为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛,我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校,同样得到知识,我会给他们上课,用一份爱心帮助所有失学儿童,让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师。
六年级
想象
# 老师
印象最深的老师
当然是教我们的语文老师李老师,从三年级教我们到四年级的优秀老师。李老师可谓是“只要同学一不听话。李老师就会一下子怒目而视,做个十分生气的表情来提醒他,然后啪的一声把同学请起来,让他当老师的助手陪老师一起上课,李老师就使劲地表扬,这表情频道可换得太快了,李老师善于鼓励我们!李老师仿佛看穿了我的心思。李老师盯着我,这样才不会李老师对我的期望,李老师笑了,我真感激李老师对我的鼓励。
六年级
写人
# 老师
写给中学老师的一封信
敬爱的老师:我是一名即将小学毕业的学生。我们的学习也越来越紧张,这标志着我们将要结束六年的小学生活,开始我的初中学习生涯。初中校园对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园,我对未来的初中生活充满了好奇。您也一定想对我有所了解吧!最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅,如果在开心时唱唱歌,心情会更好!我曾想象着自己长大后要开一个美食店。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
首先我要感谢您对我六年来的细心培养和教育,我每天依依不舍的看着学校的一树一木,看着我可爱的同学们,也看着每天紧张复习中皱起眉头的您。花儿懂得春雨的无私,月儿最理解阳光的慷慨。在我心中记忆深刻的事情是在一次运动会上,随着班上同学加油声我信心十足,听到成绩后我们簇拥着您,常常是甜甜的笑脸、朗朗的读书声……您用自己的才华作为动力,鼓起孩子们求知的风帆;您把自己的爱化作阳光,照亮孩子们心灵的每个角落。
六年级
书信
# 老师
给老师的一封信
我好像还在听你聚精会神的讲课,还留着曾经你的谆谆教诲,还留着你的加油助喊和鼓励,我们就知道我们考砸了。只是默默地努力。教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈,装作信心满满,老师“那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量”班内差生多?在别的老师眼里一个字。你总会一丝不苟的教差生,无论学生多烦,你都会耐心教导;你总会把学生放第一位,古人为什么总称赞老师。你在我们心中永远这么伟大。
六年级
书信
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