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找春天
我们一起冲出家门,奔向田野,去寻找春天吧!春天像一个害羞的小姑娘,躲躲藏藏。我们一起找春天。小草从地里下探出头来,像春天的眉毛。鲜艳的花儿这儿一朵,好似春天的眼睛。柳树长出了新条,像春天的头发。有许多小朋友去春游,他们看见了油菜花;看见了桃花;看见了解冰了的小河;看见了……春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。在风筝后面摇呀摇;她在动物嘴里叫。我发现春风是轻轻的。
一年级
写景
# 春天
2013年的第一场雪
上课时我就发现外面下雪。下课铃一响”我欢叫着冲出教室。刚冲出楼门。被眼前的雪景惊呆了,映入我眼帘的是一排排冰晶玉洁的。仿佛整个世界都被雪白的颜色笼罩了”我陶醉在这银装素裹的世界里!雪打在了我的眼帘!我眯缝着双眼尽力向远处望!操场上同学们正欢快的玩着呢,我也想加入这一行列,就走到他们跟前!有的正在堆雪人”周围的同学为他们鼓劲、助威!他们深深融入了这场雪中,我陶醉在美丽的雪景中!上课铃声响了。
一年级
写景
# 雪
时间去哪了
时光匆匆流逝,已不知去处——题记现在网上流行一句话“时间去哪儿了。它总是在不经意间缓缓流过?很多人都在感叹着时光的流逝,惋惜着岁月的不饶人,后悔着曾经的光阴,可是时间就是这样顽皮。它不{去掉】容不得你后悔半分,也不会让你重新来过,永远不要后悔着过去的时光:倒不如看看未来,虽然不知道明天是怎样的,但人也不能总活在昨天,我想他说的很对,人不能总生活在过去。心永远是向着未来的方向”
一年级
议论文
# 时间
老鹰捉小鸡
我约了几个好朋友到我家后面的空地上玩老鹰捉小鸡的游戏。小明当母鸡,其他人当小鸡。我弓下身子,瞪大眼睛,展开翅膀,虎视眈眈的准备从正面攻击,没有想到给母鸡看穿了我的攻击方向,从旁边进行攻击,母鸡一不注意,我一个猛扑,一下子抓住了两只小鸡,母鸡大惊失色,连忙张开有力的翅膀,小心翼翼的保护着小鸡,小鸡也谨慎的跟着东躲西藏,生怕又要被我抓住。我已经累得气喘吁吁,母鸡也累得不行了,我打起精神。
三年级
叙事
# 游戏
爱帮助人的小雨点
小雨点乐乐和姐姐们去大森林里玩,看到一朵小花蔫巴了。那朵小花好像在说:乐乐“我想喝水,渴死我了,乐乐就把她的兄弟姐妹们聚集在一起!哗哗”下雨了,小花和其他植物喝了水都长大了“天空中出现了美丽的彩虹,小雨点乐乐和姐姐们被太阳蒸发了。飘到了小兔家。因为这里好久不下雨已经没有能喝的水了,小兔找不着水,心里很着急。它看见了乐乐。乐乐说:不一会儿天空就下雨了?小兔赶紧拿着水桶跑出来接水喝”
一年级
想象
太平山顶之行
星期六我和妈妈坐缆车来到香港的太平山顶,我和妈妈一同走在山间小路上。那些山峰大的就像一片一眼望不到边的大海。山边上的花纹就像大海的波浪,山都倒向一边,种种迹象表明这个山以前一定是在海底的。雾气吹到我的脸上,刚开始我还以为是下小雨了后来妈妈告诉我因为这里地势比较高,南方的暖空气遇见北方的冷空气就会产生雾气。蜿蜒的小路上有很多人在跑步,不时听见溪水的响声,一条白色的缎带从山顶倾泻而下。
二年级
叙事
贴鼻子游戏
老师会给我们带来什么惊喜呢?老师请来了米老鼠先生,它戴着一顶黑色条纹帽。有一双炯炯有神的大眼睛,脸上搽了红红的胭脂粉,弯弯的嘴巴像一根长长的香蕉,手里拿着一个彩色的礼物盒。我发现米老鼠有点不对劲。它的鼻子呢?谁愿意帮米老鼠贴鼻子呢“老师微笑的问?老师第一个请了小敏同学“老师把她的眼睛蒙上一条纱巾,终于摸到了黑板,她把鼻子一放,同学们哈哈大笑起来,自己也笑了起来,原来它把鼻子贴到了耳朵那里。
二年级
叙事
# 游戏
捡落叶
记得有一天上课的时候,老师带了一片枫叶的图片让我们观察。枫叶的颜色红艳艳的,形状像雪花,秋天来的时候,北京的香山上满是枫叶,整座山就像披上了红妆,热烈欢迎祖国四面八方的游客,这就是北京有名的香山红叶。我多想拥有一片自己的红叶呀!冬天快来了,我提着篮子和妈妈一起去西湖公园捡落叶。今天的天气很冷,我们来到一片草地上,看见一片片枯黄的树叶从大树上随风落下来,有如一只只蝴蝶在尽情飞舞。
三年级
叙事
夏日荷花
老家有一个池塘,里面盛开着各种各样,千姿百态的荷花。傍晚我去看荷花,一片片碧绿的荷叶被一朵朵荷花点缀,但荷花却是那样纯洁,出淤泥而不染,濯清涟而不妖。太阳为白里透红的荷花撒上金粉,显得更加美丽了…那些荷花有的白如玉,白的好象少女白嫩的皮肤,又似无暇的白雪。真不知它是被天边的晚霞映红了脸,还是怕羞。真像一位缅腆的小姑娘,不肯向人们露笑脸。像一位纯洁的少女,用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人。
一年级
状物
# 荷花
北极熊的哭诉
北极熊去南极看望好朋友企鹅回来,就迫不及待地要找爸爸妈妈。却找不到爸爸妈妈,还发现自己家的房子少了一大半。这时他的好邻居阿华来了,北极熊问:我的爸爸妈妈去哪里了“你的爸爸妈妈被人类捕杀了”我正要搬到南极呢。北极熊惊讶地问,阿华说”北极熊还是有些怀疑:爸爸、妈妈?北极熊又开始大喊,爸爸、妈妈”你们快回来吧。还是没有人答应,就这样他一直喊到了晚上:把嗓子都喊哑了“他的爸爸妈妈还是没有回来。
一年级
想象
春
盼望着,春天的脚步越来越近。小草刚刚偷偷地从土地里钻出来,园子里,田野里,一大片一大片满是的草。有的人坐在草上躺在草上晒太阳,打滚,踢足球,玩篮球,赛一赛跑步……风轻悄悄的吹,可全开满了花赶趟。红的像火一样,白的像雪。有的蝴蝶是:没有名字的。散在草丛里像眼睛一会儿眨一会儿不眨。天上的风筝渐渐多了,地上的孩子出来玩的也多了,天也就渐渐暖和了。老老小小都出来散散步。春天像小姑娘,花枝招展。
三年级
写景
未来的钢笔
我正发明一种钢笔,而是一种多功能钢笔。多功能钢笔是一种拥有智慧的钢笔可以帮助小学生解决很多问题,多功能钢笔有很多按键,功能就在按键里面:他就会发出铛铛铛的声音,柔声细语地对你说:你坐得笔直时。钢笔会连声夸你”2、当你心情不好时,请按下红键。它会把你逗得笑哈哈,让你的烦恼顿时消失得无影无踪。3、当你静不下心时,请按下蓝键。它会发出优美动听的音乐,心情就会慢慢平静下来,随着音乐而快乐起来。
一年级
想象
春天来了
寒冷的冬天终于走了,春姑娘迈着轻轻的脚步来了,大地上真是一片春意盎然。花园里的花五彩缤纷,花儿的香气真是沁人心脾,蜜蜂和蝴蝶纷纷的飞来了,真是太辛勤了。蝴蝶在花朵飞来飞去,真美丽极了!草地上的小草也偷偷的钻出土里,鸡鸭飞的飞、游的游,像在比赛看谁先和春天握手。春天万物苏醒,小燕子从南方飞回来了,小兔在草地上打滚,自由自在的奔跑。池塘里的小鱼自由自在地游着,小螃蟹的钳子真像一把剪刀。
二年级
写景
# 春天
油画棒的自述
小朋友,我叫油画棒,可以说是一种固体的油画颜料。我们的祖先是画油画时的一种辅佐工具。我们油画棒色彩鲜艳,人人穿着跟身体一样漂亮的彩色外衣。我们身体柔软,就是在那些肌肉还没发育完善的年幼孩子手中,我们也不会有一丝一毫的反抗。我们常常是孩子们手中最喜欢的绘画工具和朋友。我们喜欢和各种纸交朋友,有铅画纸、卡纸、绘图纸……我们还有许多工具朋友呢!如水彩画颜料、记号笔、刮刀等,你也可以多多尝试,朋友”
三年级
状物
狼来了——兔兔日记
小兔在路上悠闲地散步。外面的景色真美啊!路边还开了各种颜色的野花,有红通通的,有黄澄澄的,当他正看得起劲时,忽然,小松鼠急急忙忙的向他跑来,差点把小兔撞的四脚朝天!他气喘吁吁的对小兔说:大灰狼在后面“小兔听了!一边安慰小松鼠”一边对他说,没关系,说着小兔把自己的好主意告诉了小松鼠“再埋了一些草大灰狼追来”大灰狼看见这绿油油的青草。也若无其事地踩过去。大灰狼掉进了深深的洞里。黑的伸手不见五指。
一年级
想象
# 兔子
# 狼
我爱秋天
夏哥哥带着炎热走了,原来秋姑娘带着魔法棒来到了我们这儿。秋姑娘来到了树林,绿色的树叶慢慢地变黄了,他们像小伞兵一样落到地上,枫叶红得像一把火。秋姑娘来到了果园,魔法棒又一挥,像小朋友的脸,又大又圆的柿子好像一个个小红灯笼似的。秋姑娘又来到了田野,稻谷立刻探出头来,好像是要迎接秋天,农民伯伯忙着收稻谷,脸上有着灿烂的笑容。秋姑娘还来到了花园,菊花姿态万千。有的还是花骨朵,像一个没睡醒的小娃娃。
二年级
写景
# 秋天
请您不要随地吐痰
小明和小红两人有说有笑地走在上学的路上。他们看到一位迎面走来的叔叔在路边吐了一口痰,小明和小红连忙走上前去对他说:叔叔“请您不要随地吐痰,叔叔听了”不以为然地说!吐一口痰有什么好大惊小怪的,小红说:我们老师说“吐痰不仅是一种不文明行为。请您改正随地吐痰的不良习惯,小明也指着墙上一张,养成不随地吐痰的好习惯。的标语说,养成不随地吐痰的好习惯人人有责,叔叔听了“惭愧地从口袋里掏出纸巾”
一年级
看图
看图作文:动物运动会
到处都是一片生机勃勃的景象。正在热火朝天地举行动物运动会呢!腼腆的海狮姑娘正努力滴扭动着她胖乎乎的身体顶着花皮球,皮球在她的鼻尖上转啊换啊,看得人眼花缭乱,大家不时为她鼓掌喝彩。可爱的大熊猫弟弟骑着他心爱的自行车为观众们展示他的特技:只见他双手握着车把手,两脚熟练地踩着踏板,还不停地转过头来向大家友好地打招呼。大象伯伯正在表演他的拿手好戏——举重。只见他用长长的鼻子卷起一根粗壮的木头。
一年级
叙事
# 运动会
美丽的大海
见到那令人着迷的大海,我心里高兴得就像翻腾的浪花一样,大海的景色真美呀!无边无际的大海像一锅沸腾的开水,翻着浪花,我踩到海水里,凉丝丝的海水轻轻地抚摸着我的脚丫,大海有时风平浪静,有时波浪滔天,像汹涌的野兽在咆哮。大海的涛声像一支雄壮有力的交响乐,一朵朵飞溅的浪花,游人们来到海边,还可以捡贝壳,捉海蟹。小朋友们可喜欢堆沙堡玩了。堆得可开心啦!我喜欢捡贝壳,我先用脚在沙滩上踩来踩去。
三年级
写景
# 美丽
# 大海
读《聪明的乌鸦》有感
书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后,大家都认为乌鸦很聪明。不知谁找来一个榛子,大家不知怎么才能剥开,就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间,等车子开过来轧碎榛子。乌鸦轻而易举弄开了榛子,并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋,要会利用周围的事物为我们做事。我做课堂作业时,发现尺子没带,就随手划了一条线。
三年级
读后感
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